Конспект НОД: Коммуникация и гигиена для детей средней группы
В данном документе представлен конспект НОД, который направлен на развитие речевой активности у детей, а также воспитание у них культурно-гигиенических навыков. Воспитатели столкнутся с тем, как важно информировать детей о значении чистоты и ухода за своим телом. Через увлекательные сюжеты и диалог с персонажами, малышам будет предложено осознать, почему так важно следить за своей гигиеной.
Конспект включает в себя различные предшествующие занятия, такие как чтение иллюстраций и произведений К. Чуковского, которые погружают детей в мир сказок и образов, доступных их восприятию. Каждое новое слово и понятие укореняются в сознании детей через увлекательные игры и песни, что делает процесс обучения не только полезным, но и радостным. Например, игра «Чудесный мешочек» позволяет детям знакомиться с предметами гигиены в игровой форме.
Подход к организации группы описан таким образом, что даже самые стеснительные дети найдут свою роль в рассказе. Основная задача воспитателя в рамках этой НОД — поддерживать интерес детей и задалбывать их вниманием к вопросам гигиены через живое взаимодействие с героем рассказа — медвежонком Гришей, который проходит через процесс осознания важности личной чистоты и привычек.
В конце занятия дети смогут не только лучше знать о гигиенических навыках, но и применять их на практике, обсуждая, что полезно, а что вредно для здоровья зубов. Так, каждый ребенок понимает, что здоровье — это не только отсутствие болезней, но и привычка заботиться о себе. Воспитатели получат полезные идеи для ведения беседы и вовлечения детей в процесс обучения о заботе о собственном теле и здоровье, что поможет воспитать в них правильные установки на будущее.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 3 г. Сычевки
Конспект НОД
по коммуникации и воспитанию культурно — гигиенических навыков
(средняя группа)
Подготовила
воспитатель:
Рослякова И.С
Г. Сычевка
Цели и задачи:
Развивать речевую активность детей, закреплять представления о назначении предметов, называя их. Воспитывать у детей культурно - гигиенические навыки; расширять представления детей о том, насколько важно следить за чистотой своего тела, рук, лица и т. д.
Предварительная работа:
- чтение и рассматривание иллюстраций произведений К. Чуковского,
Чтение «Сказки о мятном королевстве»
- заучивание потешек.
-Дидактическая игра «Чудесный мешочек»
- Беседы о чистоте и гигиене
Материал: мешочек с мылом, полотенце, мыльницы, зубная щётка, мыло, тюбик зубной пасты, мочалка, шампунь, расчёска, носовой платок, расческа.
Ход НОД.
Дети сидят полукругом.
Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришел необычный гость, прямо из леса. Знакомьтесь - медвежонок Гриша.
Дети приветствуют медвежонка.
Воспитатель: Гриша, а ты спросил разрешения у мамы?
Гриша: Нет! Я ведь ненадолго, мама и не заметит!
Воспитатель: Ребята, правильно ли поступил медвежонок?
Ответы детей. Обсуждение ситуации.
Воспитатель: Гриша, а почему ты такой неопрятный?
Гриша: Ну, я сегодня так торопился в гости, что забыл умыться. А грязные лапки и живот- это мелочи, потом отмою.
Воспитатель: Я хочу рассказать всем одну историю про мальчика, который не любил умываться и особенно чистить зубы. И вот что с ним случилось….
Витя,почисти зубы, умойся, - говорила мама. Чего мне умываться?.Я ничего грязного не трогал. А уж зубы чистить я терпеть не могу. Прятал мыло, зубную пасту, щетку. И вот в один прекрасный день Витя оказался в сказочном городе. Воздух пах мятной зубной пастой, а крыши домов были покрыты зубной пастой, на улице лежали сугробы из зубной пасты. По улицам этого города ходили очень грустные люди.
-Почему вы все такие грустные? Спросил Витя у девочки.
-Мы не можем улыбаться, ответила девочка.
Оказалось что жители города незнали даже что такое зубная щетка. Но благодаря этому мальчику, жители сказочного королевства стали улыбаться, а король Грязнуля Двенадцатый лопнул от злости.
Гриша: какая интересная сказка, я понял, что очень важно и полезно чистить зубки.
Воспитатель: Ребята, а давайте познакомим медвежонка с правилами личной гигиены.
И я предлагаю поиграть в игру «Чудесный мешочек»
(в ходе игры дети объясняют, для чего нужны: мыло, зубная щетка, паста, шампунь, мочалка, носовой платок)
Гриша: Спасибо ребята. Только где я в лесу возьму зубную пасту, мыло, щетку?
Воспитатель: Не переживай мишутка мы подготовили подарок для тебя и твоей мамы. А сейчас послушай стихи. (дети читают стихи)
Пусть тебе не будет лень
Чистить зубы дважды в день.
И тогда твою улыбку
Поместят на открытку.
«Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам -
Стыд и срам!
Стыд и срам!
Чувствуешь, чихнешь вот- вот-
Прикрывай скорее рот.
Платок везде с собой носи
И никого не зарази.
Воспитатель: скажи Гриша, а ты делаешь зарядку?
Гриша: Иногда
Воспитатель: Зарядка всем полезна,
Зарядка всем нужна,
От лени и болезней
Спасает всех она!
Ребята, давайте покажем медвежонку, как мы умеем делать зарядку.
Медвежонок вместе с детьми под музыку выполняет спортивные упражнения.
Гриша: Ребята, я так много от вас узнал. Большое спасибо!
Воспитатель: А теперь ребята, закрепим знания о правильном питании. Дидактическая игра «Что полезно и что вредно для зубов»
Воспитатель: Ну, вот медвежонок пришла пора прощаться, мама уже переживает наверно. Мы дарим тебе подарок от всех ребят.
Мы желаем на прощанье
Аккуратным, чистым быть.
С мылом, щеткою, водою обязательно дружить.
