Физкультурный досуг в детском саду №3 города Сычёвки
Данный документ посвящён организации физкультурного досуга в детском саду №3 города Сычёвки, который был подготовлен и проведён воспитателем Росляковой И.С. Основная цель мероприятия заключалась в том, чтобы повысить интерес детей к физической культуре и здоровому образу жизни. В рамках досуга были поставлены важные задачи, такие как закрепление умений участия в спортивных играх, развитие физических навыков и волевых качеств.
Одним из основных элементов мероприятия стали эстафеты и веселые игры, которые не только развивают ловкость и быстроту, но и создают положительную атмосферу для взаимодействия между детьми. Сила командного духа и поддержка друг друга стали важными аспектами, способствующими получению радости от достигнутых результатов. Участники игры проявили себя как настоящие спортсмены, преодолевая разные препятствия и выполняя задания в непринужденной обстановке.
Задания, предлагаемые детям, были разнообразными и интересными. Например, в эстафете «Сороконожка» дети учились работать в команде, удерживая руки друг друга на плечах. В других играх ребята проявили смекалку, стараясь быстрее проложить путь через «паутинку» и выполнить другие задания с мячом и обручами. Успех в этих активностях не только приносил радость, но и помогал развивать физические способности и уверенность в себе у каждого ребенка.
Воспитатель организовал мероприятие так, чтобы оно было не только полезным, но и увлекательным. Дети могли свободно общаться друг с другом, обмениваться эмоциями и впечатлениями. В конце игры Симка и ребята вместе танцевали под веселую музыку, что сделало день незабываемым и наполнило его положительными эмоциями и впечатлениями. Такие мероприятия играют важную роль в воспитании детей и помогают им подружиться со спортом.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №3 ГОРОДА СЫЧЁВКИ
Физкультурный досуг
«Рассчитайся по порядку,
начинаем все зарядку»
Подготовила и провела
воспитатель:
Рослякова И.С
Г. Сычевка
Цель: Повышение интереса к физической культуре и здоровому образу жизни.
Задачи:
· Закреплять умение участвовать в спортивных играх с элементами соревнований, способствующих развитию ловкости, силы, быстроты.
· Совершенствовать навыки выполнения основных движений: бег, прыжки.
· Воспитывать волевые качества, развивать стремления к победе и уверенности в своих силах, учить получать радость от своих результатов.
Оборудование: 4 обручи, 8 кочек, 6 -8 конусов, 2 дорожки для ходьбы, 2 мяча, веревки (ленты, скакалки), магнитофон, аудиозаписи.
Ход:
Воспитатель приглашает детей на весёлую зарядку:
«1,2 – по порядку,
3,4 – стройся вряд
На весёлую зарядку
Приглашаю всех ребят.
Рано утром не ленитесь
на разминку становитесь…»
Звучит песня «Хорошее настроение» (дети выполняют спортивную зарядку под музыку)
Симка (переодетый взрослый) сидит в песочнице, рассматривает в микроскоп песок. Дети и воспитатель замечают ее, спрашивают, что она делает.
Симка: Нам задали задание узнать свойства песка.
Воспитатель: Симка сейчас летние каникулы и все дети отдыхают.
Симка: А что дети делают в летние каникулы?
Воспитатель: Загорают, купаются, играют в спортивные игры. (Дети приглашают Симку поиграть вместе с ними).
Симка: Хорошо я поиграю с вами, а потом научу своих друзей
Воспитатель: Чтобы было интересно играть, разделимся на 2 команды. (Прикрепляем эмблемы, дети делятся на две команды).
1 эстафета «Сороконожка»(Команды строятся в две колоны по одному, дети кладут руки друг другу на плечи. Надо добежать всей командой до финиша и вернуться. В таком положении «змейкой» дети преодолевают различные препятствие. Выполняют задание:
1.Пройти по кочкам.
2.Пройти по узенькому мостику.
3.Пройти «Змейкой между предметами».
4.Обойти широкое озеро.
При выполнении задания дети не должны отцепляться друг от друга).
Симка: Я тоже хочу показать вам одну игру. Но сначала отгадайте загадку.
«Долгорукий старичок
В уголке сплёл гамачок,
Приглашает: «Мошки!
Отдохните крошки!»
Симка: Что это за старичок, и какой он сплёл гамачок.
Дети: Паучок и сплёл он паутинку.
Симка: Правильно, когда люди долго не пользуются электроприборами, то на них появляется паутинка, и мы с Ноликом любим с ней играть. Кто быстрее пролезет через эту паутинку.
2 эстафета «Паутинка» (Каждая команда должна пролезть через обруч обмотанный резинкой)
Симка: А я ещё знаю игру! Когда не сможешь пролезть через паутинку и запутаешься, в ней нужно быстрее убежать от паучка чтобы он не поймал.
3 эстафета «Паук» (На линии старта лежат 2 обруча.Каждая командавстает в свой обруч. Теперь обвяжите каждую группу веревкой за пояс, получатся два «паука».По команде «Марш!» оба «паука» начинают наперегонки продвигаться к финишу, где лежат 2 обруча, в которые они должны встать.
Воспитатель:Молодцы, вы не только быстрые, но и ловкие! Следующая игра.
4 эстафета «Прыжки с мячом» (Мяч зажат между коленями, необходимо прыжками допрыгать до флажка, возвращаться бегом обратно, передать мяч следующему).
Симка: Ребята, какие вы молодцы. А какие ещё игры вы знаете?
Воспитатель: А следующая наша эстафета называется «Пройди через обруч».Две команды становятся друг за другом в колонну. На площадке раскладывается 3—4 обруча. Задача участников — добежать до поворотной стойки (это может быть стул, куст, камень, столб, какой-то предмет) и вернуться назад к линии старта. На пути вперед необходимо преодолеть препятствия: поднять каждый обруч, продеть через себя и положить на место.
Симка. Ребята, как весело было, мне очень понравилось! Но я тоже хочу вас порадовать и научить танцевать наш танец (Симка приглашает ребят выполнять танцевальные движения под музыку «Фиксики - Помогатор»).
