Профилактика травматизма: как защитить здоровье детей
Охрана здоровья детей представляет собой одну из главных задач, стоящих перед педагогами, родителями и обществом в целом. В условиях современного мира, где уровень детского травматизма растет, особенно в городах, необходимо разрабатывать эффективные методы профилактики. По статистике, более 80% несчастных случаев с детьми происходит в быту, что подчеркивает важность данного вопроса.
Во многих случаях, причиной травм являются банальные ситуации: падения с высоты, неосторожное обращение с предметами и неправильное поведение на игровых площадках. Важно помнить, что именно взрослые несут ответственность за безопасность детей. Обучение детей основам безопасного поведения должно начинаться с раннего возраста и включать в себя обсуждения рисков, с которыми они могут столкнуться.
Родители зачастую недооценивают опасность, считая, что трагедия может произойти только с другими детьми. Однако статистика говорит об обратном. Падения с велосипедов, травмы на качелях и случаи несчастьй с огнем — все это чаще всего происходит именно в моменты, когда взрослые не проявляют должного внимания. Простые правила, такие как проверка исправности спортивного инвентаря и регулярные напоминания о безопасном поведении, могут существенно снизить риск травматизма.
Летний сезон — это время активных игр на свежем воздухе. При организации игр необходимо помнить о правилах безопасности, как для учащихся, так и для тех, кто наблюдает за ними. Часто родители не обращают на это внимания, и именно это приводит к ситуации, когда ребенок оказывается в опасной ситуации. Поддержка взрослых может сыграть решающую роль в предотвращении травм.
Создание условий для безопасной игры, обучение детей типичным ситуациям, которые могут быть рискованными, — важная часть работы с детьми. Научив их распознавать опасность и предвидеть потенциально травмоопасные действия, можно помочь избежать многих несчастных случаев. Опыт показывает, что применение наглядных примеров и обучение через игру работают лучше всего.
Охрана здоровья детей — важнейшая задача педагогических коллективов дошкольных учреждений, общественности, родителей. В связи с этим остро встает вопрос о профилактике детского травматизма.
В настоящее время во всех странах мира отмечается рост детского травматизма, особенно высок этот показатель в больших городах. 87-90 % всех несчастных случаев составляет бытовой (нетранспортный) травматизм.
По тяжести и неблагоприятным последствиям среди бытовых травм на первом месте стоят случаи падения детей с высоты, что влечет за собой черепно-мозговые повреждения и переломы костей опорно-двигательного аппарата.
Сохранить здоровье детей, уберечь их от травм и инвалидности является долгом взрослых. Дети должны расти здоровыми, и в этом им надо разумно помогать: прививать навыки безопасного поведения, формировать представления о наиболее частых и опасных ситуациях, чреватых получением травм.
Невозможно водить ребенка все время за руку. Необходимо своевременно доходчиво объяснить ему, где, когда и как он может попасть в опасную ситуацию. В первичной профилактике детского травматизма большая роль отводится родителям. Некоторые мамы и папы психологически исключают себя и своего ребенка из возможной трагедии. Они считают, что это может случиться с кем угодно, только не с их дочкой или сыном. Некоторые родители видят в травме непредвиденное несчастье. Может быть, жестоко говорить, что такая позиция удобна для взрослых, ибо снимает с них ответственность, но это так.
Сухие цифры статистики свидетельствуют о том, что очень часто встречаются травмы при падении на ровном (термин медиков). Ребенок зацепился за что-то ногой, надели новые ботинки на скользкой подошве и т. д. Обыденность ситуаций притупляет бдительность родителей, и невнимательность детей часто приводит к печальным результатам.
Лето - пора велосипедов, качелей, подвижных игр. Падение с велосипеда - 33 процента всех случаев падения с высоты. Причины разные: не работает тормоз, спускает шина, дети ездят стоя на ногах, не держась за руль, отвлекаются во время езды на чей-то зов или на пробегающую собаку и т. д.
Покупая велосипед, надо обязательно проверить, все ли в нем исправно, и рассказать ребенку о правилах езды на улице.
Падение с качелей - 25 процентов всех травм такого типа. Иногда ребенок качается до тех пор, пока у него не закружится голова, а у малышей так устают руки, что разжимаются сами. Некоторые дети катаются стоя, спрыгивают «на ходу». Вот почему около качающихся на качелях детей обязательно должны быть взрослые.
Летом дети любят разжигать костры на даче, у реки (даже когда бывают с родителями). Большая беда может произойти, если разложить костер около автомобиля - ведь там возможны остатки бензина.
Дети бросают в огонь лампочки, кусочки шифера, баллончики из-под аэрозольных смесей - все это не только горит, но и взрывается.
Иногда виновниками травм бывают сами родители. Неисправные домашние электроприборы, розетки, не выключенные утюги, щипцы для завивки волос- все это может стать причиной страданий детей. Не следует забывать и о ребячьей любознательности - сколько желающих сунуть шпильку или гвоздь в розетку, чтобы узнать: «А что там внутри?»
Очень часто травма — результат ушиба. На ребенка может упасть картина, если, она плохо закреплена, цветочный горшок, неудачно поставленный на полке, вешалка, если дети во время игры прячутся там, где висят вещи. Серьезное ранение можно получить при ушибе качелями.
Еще один источник травм - ранение во время работы молотком, ножницами. Дети любят мастерить, но у них не хватает умения, движения их размашисты. Они могут нанести травму не только себе, но и рядом сидящему товарищу.
Безусловно, всего не предусмотреть, но многие опасные ситуации можно предотвратить. Для этого нужно хорошо знать психофизиологические особенности своего ребенка, являющиеся предпосылкой его поведения дома, на улице, в детском саду.
Чтобы учить детей быть осторожными и осмотрительными родители должны рассматривать с детьми типичные ситуации, желательно иллюстрируя их фактами из жизни самих ребят или знакомых им, сверстников. Такие примеры очень убедительны, они помогают лучше разобраться в ситуации и представить последствия неправильного поведения.
Используя метод наглядного обучения, можно создать у детей понятие о травматизме, научить их подавлять в себе стремление неразумно рисковать в опасной для жизни ситуации. Важно, чтобы дети усвоили наиболее типичные опасные ситуации, запомнили их и использовали эти знания в своей жизни.
Формирование у детей наблюдательности, внимания, умения быть предусмотрительными поможет предотвратить многие неприятности.
34
