Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Коррекционная педагогика
  3. Психокоррекция
  4. Как играть с гиперактивными детьми?

Как играть с гиперактивными детьми?

Устюжанина Татьяна Владимировна
Устюжанина Татьяна Владимировна
DOCX
145
2

В этом документе мы обсудим важные аспекты взаимодействия с гиперактивными детьми в процессе игры. Гиперактивные дети могут испытывать трудности с вниманием, контролем импульсов и соблюдением правил. Поэтому, чтобы сделать процесс игры максимально эффективным и удовлетворительным, необходимо учитывать их индивидуальные особенности и потребности.

Начнем с того, что подбирая игры для таких детей, следует помнить о необходимости постепенного вовлечения в коллективные активности. Начать стоит с индивидуальных упражнений, переходя к играм в малых группах, а позже шаг за шагом переходить к более сложным коллективным играм. Важно, чтобы игра была увлекательной и интересной для ребенка, что поможет ему лучше сосредоточиваться и участвовать в процессе.

Рекомендуется использовать игры с четкими и понятными правилами. Это не только поможет детям научиться следовать инструкциям, но и поспособствует укреплению их внимания и способности контролировать свои действия. Также хорошим инструментом для тренировки может стать использование игры, направленной на развитие одной функции, например, внимания или контроля импульсивности. После достижения определенных результатов в одной области, можно переходить к целенаправленной работе над двумя и тремя функциями одновременно.

В этом документе мы подберем несколько игр, направленных на развитие различных функций, таких как внимательность и контроль движения. Некоторые из игр могут проводиться как индивидуально, так и в группе, предоставляя детям возможность уместно выражать свои эмоции и учиться сотрудничеству с окружающими. Мы рассмотрим как подвижные, так и настольные игры, которые помогут снизить напряжение и научат детей управлять своим поведением.