Увлекательный сценарий утренника «Снеговик ищет нос»
Сценарий утренника «Снеговик ищет нос» предназначен для средней группы детей и охватывает все аспекты новогоднего веселья. Это увлекательное мероприятие включает в себя множество музыкальных номеров, захватывающих игр и стихотворений, которые помогут детям погрузиться в атмосферу праздника. С яркими образами Снеговика и Снегурочки, а также весёлым взаимодействием детей, сценарий создаёт незабываемые воспоминания о новогоднем утреннике.
В ходе утренника главные герои — Снеговик и Снегурочка, приглашают детей в захватывающее путешествие по зимнему лесу, где они выполняют различные задания и разгадывают загадки. Особое внимание уделяется поиску потерянного носа Снеговика, что добавляет интриги и вовлеченности в процесс. Дети учатся работать в команде, а также развивают свои творческие способности через участие в танцах и исполнение песен.
Селфи с ёлкой, прочтение стихотворений и активные игры делают мероприятие динамичным и не оставляют равнодушными ни детей, ни взрослых. Через музыкальные моменты дети смогут выразить свои эмоции и радость, создавая настоящую рождественскую атмосферу. Каждый элемент сценария продуман так, чтобы развивать интерес к новогодним традициям и прививать любовь к праздникам.
СНЕГОВИК ИЩЕТ НОС
Сценарий утренника в средней группе
Музыкальный руководитель Драчёва Светлана Алексеевна
Под песню «DzhinglBels» (в записи) дети друг за другом заходят в зал, обходят ёлку, осматривают зал, останавливаются около ёлки.
Вед.: Как красиво в нашем зале! На ёлке висят шарики, гирлянды, разные украшения… Ой, а почему же огоньки на ёлочке не горят? Детки, давайте попросим ёлочку, чтобы она зажгла свои фонарики! Скажем «волшебные слова»: «НАША ЁЛКА УЛЫБНИСЬ! ОГОНЬКАМИ ЗАСВЕТИСЬ!» (дети несколько раз произносят «волшебные слова» и огоньки зажигаются). А теперь поиграем с ёлочкой: мы все подуем на фонарики, и они погаснут.
Игра «волшебные фонарики» проводится несколько раз. Заканчиваем игру с зажженными фонариками. Под музыку дети строятся в полукруг перед ёлочкой и читают стихотворения про ёлочку.
Ребёнок: У ребят сегодня праздник,
Ёлка в гости к нам пришла.
Засверкала огоньками
Наша ёлочка краса!
После стихотворений исполняют песню «Ёлочка».
+ в полукругу рассказывают стихотворения про Новый год на усмотрение педагога (до 3 человек). После стихотворений исполняют песню «Новый год настаёт». После песни дети присаживаются на стульчики.
Снегурочка: Ау! (выглядывает справа ёлки) Ау! (выглядывает слева ёлки) Здравствуйте, ребята! (выходит из-за ёлки ) Как у вас тут красиво, все нарядные, весёлые! Я слышала как вы пели песенки про ёлочку и про Новый Год, а про Снегурочку вы знаете песенку или стихотворение?
Ведущая: Конечно знаем!
Игра «Мы бежим Снегурочку догонять».После игры дети присаживаются на стульчики. Снегурочке дают стульчик и приглашают присесть около ёлки.Дети рассказывают стихотворение про Снегурочку по желанию. Из-за двери раздается «Ля-ля-ля..» и приплясывая входит Снеговик. У него в руках зеркало. Он останавливается в центре зала и смотрится в зеркало.
Снеговик: До чего же я хорош! Как красив и как пригож! Я такой чудесный, прекрасный, веселый, озорной, в меру упитанный расчудесный Снеговик!(глядит в зеркало) Ой,ой,ой!!!!! Потерял!
Снегурочка: Что случилось, Снеговик?
Снеговик (бегает по залу, заглядывает за ёлку, под стульчики, на которых сидят дети, ищет) :Потерял!! Потерял!!
Снегурочка: Да что же произошло??
Снеговик: Нос! Мой шикарный нос!! (встает перед Снегурочкой, показывает на нос, хватается за голову) Я его потерял!
Снегурочка: Не расстраивайся, Снеговик! У меня в зимнем лесу много зайчиков, белочек, мишек…Они такие добрые, отзывчивые! Они быстро твой нос отыщут!
Снеговик: (хватает Снегурочку за руку и тащит к двери) Тогда побежали скорее в лес!!
Снегурочка: (упирается, останавливает Снеговика) Подожди, подожди! А как же ребята? У них же праздник! Я не могу их бросить!
Снеговик: Ну тогда поедем все вместе! Вставайте в кружок! Будем весёлыми путешественниками!
Общий танец «Весёлые путешественники».
Снеговик: (в конце танца) Ура! Приехали! (обмахивается) Только зима какая-то теплая! Снега мало! (обращается к Снегурочке) Снегурочка, устрой маленькую метель, а то я совсем растаю…
Снегурочка: А мы сейчас с ребятами тебе поможем (раздает ленты для танца вместе с воспитателями). Детки знают «волшебный снежный танец»!
Дети встают врассыпную, исполняют общий «Снежный танец». После танца дети присаживаются на стульчики с лентами, а Снегурочка и Снеговик вместе с воспитателями проходят и собирают ленты в корзинки, ставят на стол.
Снеговик: Ну вот! Теперь можно и мой шикарный нос искать! (обращается к Снегурочке) Спросим у зайцев?
Снегурочка: (кивает) Конечно спросим!
Инд.танец «Зайчата»(со стульчиками) в конце танца Снеговик берёт корзинку вместе со Снегурочкой у «мамы зайчихи» и пересматривает морковку.
Снеговик: Это не моя! И это не моя!(огорченно) И это не моя! (почти плача) И это тоже не моя!
Снегурочка: Не расстраивайся! Давай спросим у зверей на опушке леса! Там есть лисичка, зайчик и мишка! А ещё 2 капельки-подружки! Может они видели?
Инд.танец «Капельки».
В конце танца Снеговик и Снегурочка спрашивают участников танца, есть ли у них нос для Снеговика. Дети говорят, что нет.
Снеговик: Ой, беда, беда, беда! Не найти нос никогда!
Снегурочка: Знаю, знаю, как тут быть –
Надо Дедушку спросить!
Снеговик, скорей беги
И Мороза приведи!
(Снеговик убегает из зала)
Снегурочка: (обращается к детям) Ребята, давайте поможем Снеговику и позовём Деда Мороза, чтоб он скорее пришёл!
(Дети зовут Деда Мороза. В зал заходит Дед Мороз).
Дед Мороз: Здравствуйте! Здравствуйте,
Дорогие ребятишки –
Девчонки и мальчишки!
Приглашенье получил,
К вам я сразу поспешил.
Снова видеть всех я рад( обнимает Снегурочку)-
Пап, и мам, и всех ребят!
Становитесь возле ёлки
В новогодний хоровод,
Пусть, кто хочет, веселиться,
Пусть танцует и поёт!
(Дети становятся в хоровод, исполняют песню «Здравствуй, Дедушка Мороз». После песни дети присаживаются на стульчики. Дед Мороз садится на стул возле ёлки, Снегурочка – рядом).
Дед Мороз: А теперь я посижу, на ребяток погляжу. Ох, я люблю стихи послушать!
+дети выходят читать стихотворения по выбору педагога. Потом присаживаются на места. Из-за ёлки слышится голос Снеговика «Дедушка Мороз! Дедушка мороз!»
Снеговик: Дедушка Мороз! (останавливается, тяжело дыша, запыхавшись, возле Деда Мороза) Ура, я его нашёл!(показывает на нос) Я нос потерял!
Дед Мороз: Ох, горе ты снежное! Сейчас наколдую тебе нос! (берёт посох, незаметно даёт морковку Снеговику, произносит «волшебные слова», а Снеговик приделывает нос). Раз, два, три – подпрыгни ловко! Появись скорей, морковка!
Снеговик: Нет, совсем не та морковка,
(всхлипывает) И сидит на мне неловко.
(Деду Морозу) Нос такой я не хочу,
А большой я получу?
Дед Мороз ( Снеговику): Раз, два, три, - подпрыгни ловко! Вырастай скорей, морковка! (стучит посохом, Снеговик вертится и приделывает другой, большой нос)
Снеговик (прыгает от восторга): Ура! Снова я чудесный! (вытаскивает зеркало и смотрится) Снова я прелестный! (целует зеркало) Как же я люблю Новый год! (скачет по залу). Пойду всем похвастаюсь!(уходит из зала)
Снегурочка: Ребята! А давайте поиграем с Дедушкой Морозом!
Дед Мороз: Я долго к вам шел со Снегурочкой! Сейчас покажу вам!
Игра «Как шёл на праздник Дед Морозом». Дети строятся в круг. Повторяя за Дедом Морозом движения. Остановились в кругу.
Ведущая: Дедушка Мороз, а мы про тебя смешную песенку знаем! Ребята споем Деду Морозу ? (дети отвечают «да»)
«У тебя Дед Мороз…»
Дед Мороз: Эх, ребята, посмеялись надо мной! Заморожу я за это ваши ручки! Вставайте в кружок, покажите ваши ручки! Кому ручки заморожу, тот присаживается и не играет!
Игра «Заморожу».
После игры дети присаживаются на стульчики.
Дед Мороз: Ох, какие вы молодцы! И поёте, и стихотворения читаете, и танцуете, и в игры разные играете! Для таких ребят у меня есть подарки!
(Под весёлую музыку Дед Мороз и Снегурочка раздают детям подарки).
