Музыкально-театрализованное представление «Однажды в музее»
«Юлдузский детский сад» Чистопольского района Республики Татарстан открывает свои двери для создания незабываемого детского музыкально-театрализованного представления, названного «Однажды в музее». Это мероприятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста и обещает стать ярким и запоминающимся событием.
На протяжении всей постановки ребята будут погружены в волнующий мир искусства, где основные элементы пойдут от театрализованных сценок до музыкальных номеров. Ведущая, поднимая интерес к художественному наследию, приглашает малышей в захватывающее путешествие по галереям, где картины оживают перед их глазами, а каждое произведение искусства рассказывает свою историю.
Доступные для восприятия детскими умами, сюжетные линии будут представлены через увлекательные диалоги и игровые эпизоды, что позволит юным зрителям не только наблюдать, но и участвовать в действии. Дети будут исполнителями песен, танцев и даже ролевых обменов, что позволит развить их творческие способности и научиться работать в команде.
Ключевым аспектом мероприятия станет общение с детьми о ценности искусства, о том, как важно сохранять культурное наследие и развивать свою индивидуальность через творчество. Каждый ребенок сможет почувствовать себя частью большого спектакля, в ходе которого они не только наслаждаются искусством, но и учатся уважать и ценить его.
В завершении представления все участники смогут обсудить увиденное, поделиться своими впечатлениями и, возможно, создать что-то свое, вдохновленные атмосферой искусства. Это мероприятие станет великолепной возможностью для детей познать мир искусства и развить в себе творческие навыки, что является неотъемлемой частью их общего развития.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Юлдузский детский сад» Чистопольского района Республики Татарстан
Музыкально-театрализованное представление
«Однажды в музее»
для детей старшего дошкольного возраста
Подготовила воспитатель 1 кв. категории
Сафиуллина Гельфиза Габдрашитовна.
Зал оформлен как городской дворик – скамейка, горка, качели. Дети входят в зал под музыку («Марш» Красева).
Ведущая: Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал. Дело было вечером,
Делать было нечего. Кто забрался на чердак,
Тут сказал ребятам Боря Просто так:
Ребенок: А у меня в кармане гвоздь. А у вас?
Ребенок: А у нас сегодня гость. А у вас?
Ребенок: А из нашего окна Площадь Дворцовая видна (слайд)
А из вашего окошка только улица немножко.
Ребенок: Мы гуляли по Фонтанке (слайд)
Заходили на бульвар,
Нам купили синий-синий
Презеленый красный шар.
Ведущая: Дело было вечером, Спорить было нечего.
С лесенки ответил Коля:
Ребенок: Ну, а мы сегодня с Машей
Отправляемся в музей.
Там картины оживают,
Удивляют всех детей! Кто с нами? (Мы!)
Дети идут по улице (обходят зал и поют песню).
Песня: «Прекрасен город мой» слова и музыка С.Е.Кожуховской.
Ребенок: Ой, смотрите, новая афиша
Ребенок: «Внимание, внимание!
Сегодня открыт музей.
Никакой не надо платы!
Приходите поскорей!»
Ребенок: Чтоб провести нам время интересно
Ребенок: И с пользой для себя и для друзей (все обменялись)
Ребенок: Нам долго выбирать не нужно место
Ребенок: Мы дружно отправляемся в музей! Ура!
Под музыку «Марш» Красева дети обходят зал, останавливаются.
Ребенок: Вот через площадь мы идем (слайд)
И входим, наконец, в большой,
Прекрасный светлый дом
Похожий на дворец (слайд «Русский музей»).
Звучит музыка «Концерт аллегро» Альбиони.
Ребенок: Нас вернисажи, выставки встречают,
Смотрите, Искусства Муза к нам спешит.
Под музыку «Ноктюрн №2 МИ-БЕ-МОЛЬ» Шопена входит Муза искусства.
Муза: Здравствуйте, ребята! Сегодня вы пришли в музей… Музей нам дарит много впечатлений. Здесь люди обретают вдохновенье и учатся прекрасное ценить!
Муза: А сейчас, друзья мои, я хочу вас пригласить в галерею из галерей!
Дети проходят к галерее портрета.
Муза: Смотрите, здесь картины,
А на стенах – портреты
Напудренные дамы,
Усы и эполеты.
На нас глядят из рамы.
Вы узнали их, ребята? (дети называют портреты и их авторов). Кому понравились другие портреты? (ответы детей).
Муза: А меня очень заинтересовала эта картина («Дети в маскарадных костюмах» Б.Кустодиев).
Как вы думаете, почему на картине дети так одеты? (ответы детей).
Дети: Дети готовятся на бал.
Муза: А что такое бал?
Ребенок: Балом правит красота, Благородство, доброта.
Дамы – просто загляденье, Чуть румяны от волненья.
Кавалеры просто диво, Статны, горды и красивы.
Муза: А сейчас вас ждет сюрприз! (дети садятся на стульчики).
Звучит волшебная музыка. Хранителями музея вносится багет, с ними входят дети и изображают картину «Дети в маскарадных костюмах».
Муза: Я, сказочная Муза! Я палочкой взмахну - музыка играет, картина оживает. (Дети выходят из рамы).
Танец: «Менуэт».
Муза: Чудесный танец менуэт,
Прекрасней танца нет!
Ребята, а вы любите петь? Тогда подхватывайте незамысловатый мотив моей песенки.
Муза: поет песню: «Песня о картинах» Слова: А.Кушнера, музыка: Гр.Гладкова.
Дети: Пейзаж!
Муза: Я вас приглашаю в галерею пейзажа.
Какие замечательные полотна перед нами. Давайте, ребята, назовем пейзажи, которые вам понравились (ответы детей).
А мне приглянулась картина «Грачи прилетели» А.Саврасова, и с моих уст так просятся стихотворные строчки И.Бунина:
Бушует талая вода,
Шумит и глухо, и протяжно.
Грачей пролетные стада
Кричат и весело и важно.
Какие еще птицы возвращаются с юга в родные места? (ответы детей).
Вас ждет новый сюрприз! (читает стихотворение И.Никитина).
Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнезд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари!
Вокально-танцевальная композиция
«В Россию летят журавли» слова и музыка Е.Щурова.
Муза: Какая замечательная песня, какие нежные журавлики к нам прилетели! А я еще раз приглашаю вас в галерею пейзажа.
Муза: много художников жило в России, и мало кто был так знаменит, кто больше на свете любил изображать леса, реки, деревья… Природа на его полотнах выглядела как живая. Вы догадались, о ком я говорю? (Да!)
Дети: Иван Иванович Шишкин (слайд – портрет И.И.Шишкина).
Муза: Что мы видим на его картинах?
Ребенок: Шумят на его картинах сосновые рощи (слайд).
Ребенок: Волнуется золотая рожь (слайд).
Ребенок: Шелестят листвой могучие дубы! (слайд).
Ребенок: Кто ни посмотрит, залюбуется!
Муза: Ребята, у И.И.Шишкина есть одна интересная картина, и у нее есть своя тайна. Как называется эта картина? (ответы детей).
А вы знаете тайну этой картины? (ответы детей).
Ну, что ж, вас ждет новый сюрприз. Раз, два, три, картина оживи!
Звучит фонограмма – звуки леса, пение птиц. Хранители музея вносят багет, входят дети в костюмах мишек и изображают картину «Утро в сосновом лесу».
Муза: Ребята, вы слышите, как поют птицы, шумит лес, давайте мысленно войдем в картину и понаблюдаем…
Дети с Музой «входят» в картину, обходят зал, приседают на «полянке» и поют. Мишки инсценируют песню.
Миниатюра. «Утро в сосновом лесу».
Муза: А теперь пришла пора вернуться в музей, и мы с вами тихонько выйдем из картины, не потревожив царственных зверей.
Муза: А теперь нас встреча ждет,
Русская сказка к себе нас зовет!
Дети переходят в «Галерею сказок».
Муза: Всех увлекает удивительный мир сказок. Здесь представлены картины одного очень известного художника, который любовь к сказке пронес через все свое творчество и свою жизнью кто же этот чудесный художник? (Дети называют).
А какие картины, из представленных здесь, вам нравятся больше всего (ответы детей). Слайд «Богатыри».
А мне, как и вам понравилась картина «Богатыри» В.Васнецова. смотрю я на нее, и так хочется услышать из русской былины:
Ребенок: Широка ты, Русь, по лицу земли,
В крае царственном развернулась.
У тебя ли нет богатырских сил,
Старины святой, громких подвигов!
Муза: Чудеса продолжаются.
Присядьте здесь мои друзья
Спешат к нам три богатыря!
Музыка: «Богатырская сила». Хранители музея вносят багет, заходят «богатыри». Под музыку картина «оживает».
Миниатюра: «Богатыри».
Дружно встанем – раз, два, три!
Русские богатыри!
Мы ладонь к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим,
Поворачиваясь вправо –
Буквой Л расставим ноги,
Точно в танце, руки в боки,
Наклонились влево, вправо
Получается на славу!
Танец: «Богатырская сила».
Муза: Вот какие богатыри были и есть на Руси!
Муза: А нас следующая встреча ждет,
«Галерея мастерства» к себе зовет!
Здесь – галерея мастерства.
Творенья – Русская душа!
Где оживает все вокруг,
От тепла искусных рук.
Расскажите, чье творчество представлено здесь? Назовите предметы народных промыслов, которые вам нравятся?
Чем вам нравятся русские сувениры? (ответы детей).
Муза: Испокон веков Россия славилась своими мастерами. Многие иностранные делегации с большим интересом и по сей день посещают наши музеи и выставки, восхищаясь искусством мастеров России (слайды делегаций в музее). Друзья мои, я слышу, что одна из делегаций, посетившая «Галерею мастерства» спешит к нам, чтобы поделиться своими впечатлениями.
Танец с платками: «Русский сувенир».
Слайды: «Русские сувениры».
Муза: Богата наша Родина талантами, и мы гордимся своей Родиной Россией.
В зал входят все участники представления.
Муза: Давайте споем, друзья о нашей Родине, что нет для нас милей!
Песня: «Наша Россия прекрасна» музыка и слова З.Роот.
Муза: Культуры и истории наследие.
Все то, чем человечество гордится.
Все лучшее за многие столетия
В тиши музеев бережно хранится.
Ребенок: Мы пожелать хотим в наш век стремительный
Ребенок: Музеям не сдавать своих позиций.
Ребенок: Пусть в залах будет много посетителей
Ребенок: И новых интересных экспозиций!
Конец.
