Конспект родительской стажировки в режимном моменте
В этом материале подробно рассмотрен конспект родительской стажировки, посвященной режимным моментам в детском саду. Главной целью данной стажировки является вовлечение родителей в образовательный процесс и формирование у детей навыков личной гигиены, а также социальной активности. Здесь родитель начинает с простого вопроса: «Кто к нам пришёл?» и таким образом настраивает детей на взаимодействие.
В ходе занятия дети учатся заботиться о своем здоровье через правильное мытье рук. Это объясняется увлекательным образом на примере кошки, которая показана как моральный ориентир для соблюдения чистоты. Ребята узнают о том, что их руки могут быть грязными и что для того, чтобы избежать заболеваний, необходимо соблюдать личную гигиену. Родитель ведет занятия, активно вовлекая детей в процесс, что способствует повышению их заинтересованности и понимания важности данной темы.
Благодаря пошаговой инструкции, которую родитель предлагает детям, ребята научатся правильно мыть руки, закатывая рукава, открывая кран, намыливая мыло и тщательно смывая его. Это делает процесс обучения легким и доступным для детей. Важной частью мероприятия становится индивидуальная работа с каждым ребенком, где родитель следит за их действиями и помогает исправить ошибки. Познание через игру становится основным методом, что делает занятия веселыми и запоминающимися.
Завершает мероприятие праздничная нота - после всех гигиенических процедур дети сажаются за столы к завтраку, а кошка из своей миски. Этот этап символизирует результат успешного выполнения всех действий и создает положительное эмоциональное впечатление среди детей и родителей, побуждая их к дальнейшему взаимодействию и сотрудничеству в образовательном процессе.
Конспект родительской стажировки в режимном моменте
«Подготовка к завтраку, процесс умывания» в 1 младшей группе.
Цель:вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ.
(После зарядки родитель заносит игрушку – кошку)
Родитель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл?
- Да, это кошка. Она очень хочет кушать. Можно ей сесть за стол вместе с вами?
-Но у неё грязные лапки, ведь она была на улице. И у вас грязные руки.
Все болезни у ребят
От микробов, говорят.
Чтоб всегда здоровым быть,
Надо руки с мылом мыть!
Ребята, смотрите, как кошка умывается лапкой и язычком. Какая чистюля.
Наши детки тоже умеют умываться и они тебе это покажут кошечка.
-С начало мы закатываем рукава, открываем кран, затем споласкиваем руки водой. Намыливаем мылом и тщательно смываем мыло с рук.
-Когда помыли руки, то отжимаем с ладошек водичку. И идем вытирать насухо руки.
(Родитель смотрит, чтобы дети тщательно мыли руки с мылом, не обливались и не распрыскивали воду, чтобы насухо вытирали руки, вежливо и спокойно общались, проводит индивидуальную работу).
-Ребята, кошка довольна вами. Вот, вы какие чистые и весёлые. Теперь можно и за столы садиться.
-А кошка тоже будет кушать, только из своей миски.
