Зимние забавы: конспект занятия для детей в подготовительной группе
Этот документ представляет собой подробный конспект занятия для детей в подготовительной группе, посвященный зимним забавам. Занятие направлено на изучение зимних месяцев, развитие математических навыков и активное участие детей в играх и забавных подвижных конкурсах. Воспитатель создает атмосферу удивления и интерактивности, вовлекая детей в обсуждение о зиме и о том, как они могут весело проводить время в этот холодный период.
Конспект начинается с загадки о зиме, которая поднимает настроение и привлекает внимание детей. Исследуется понятие зимы через вопросы о ее характеристиках и месяцах. Дети активно участвуют, отвечая на вопросы воспитателя, тем самым закрепляя свои знания о зиме. Также рассматриваются пословицы и поговорки о зиме, что способствует расширению их словарного запаса и культурного кругозора.
Кроме того, активное участие детей в зимних играх, таких как катание на санках и лепка снеговиков, позволяет им не только развлекаться, но и проявлять физическую активность. Воспитатель использует дыхательную гимнастику и физкультминутки для поддержания энергии и бодрости у детей, что делает занятие динамичным и интересным.
Кульминацией занятия становится создание снежков и их использование в играх. Дети учатся работать в коллективе, развивают командный дух и навыки общения. Конспект занятия завершается фразой о том, что зимние забавы дарят радость и отличное настроение, и это замечательное время для игр на свежем воздухе.
Конспект занятия в подготовительной группе «Зимние забавы»
МКДОУ «ЦРР-детский сад №3»
Выполнила: Бухарина И.В
Конспект занятия в подготовительной группе «Зимние забавы»
Программное содержание: Продолжать закреплять знания детей о зиме и название зимних месяцев; называть числительные по порядку; Закреплять знания прямого и обратного счёта в пределах 10; Закреплять знание состава числа из двух меньших чисел.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, я нашла снежинку, а на ней что то написано. Прочитаем? Читает детям загадку:
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила.
И на санках прокатила.
Воспитатель: Как вы думаете, что это? (Зима). Правильно.
Воспитатель: Ребята, а что можно рассказать о зиме. Какая она?
Дети: Снежная, морозная, белая, холодная.
Воспитатель: А сколько месяцев зимой? (Три месяца)
Воспитатель: Какой первый месяц зимы? Декабрь
Воспитатель: Назовите второй месяц? Январь
Воспитатель: Последний месяц зимы? Февраль
Воспитатель: Молодцы, правильно загадку разгадали. Посмотрите в окно: на дворе зима, деревья и земля укутаны снегом. Вы любил зиму?
Дети: Да.
Воспитатель: А вы знаете пословицы и поговорки о зиме?
Дети:
• В зимний холод всякий молод.
• Что летом родится, зимой пригодится.
• Зима не лето – в шубу одета.
• Зима без снега – лето без хлеба.
• Мороз не велик, а стоять не велит.
• Зимой снег глубокий, летом хлеб высокий.
• Много снега – много хлеба.
• Много снега на полях – много хлеба в закромах.
Воспитатель: Молодцы, а какие зимние забавы вы знаете?
Дети: Катание на санках, коньках, лыжах, игры в снежки, лепка снеговика, крепостей.
Воспитатель: Зимушка - зима приглашает нас сегодня повеселиться и поиграть. И посылает нам своих помощников. Отгадайте, кто они?
На деревья, на кусты.
С неба падают цветы.
Белые, пушистые,
Только не душистые.
Воспитатель: Правильно снежинка. Посмотрите, сколько снежинок принесла нам зима. (Прошу детей подойти к столу, на котором лежат снежинки)
Выберите себе по снежинке. (Дети берут по снежинке и держат их)
Встаньте в ряд. Давайте посмотрим, как летают наши снежинки. Сделаем глубокий вздох через нос, выдыхаем медленно через рот. Еще раз.
(Дыхательная гимнастика). А теперь покружимся как снежинки.
Мы снежинки, мы пушинки
Покружиться мы не прочь
Мы снежинки балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Как красиво! Дети встаньте со снежинками полукругом.
Скажи, Аня, какая по счету твоя снежинка? Первая.
А твоя снежинка, какая по счету, Саша? Пятая
(Спросить всех детей)
Воспитатель: Посмотрите внимательно на свои снежинки. На каждой снежинке свое число. Поиграем со снежинками в игру «Назови своих соседей» Сначала вы называете свое число, а потом соседей этого числа.
Воспитатель: Молодцы. Ребята, а что можно слепить из снега?
Дети: Снеговика, горку, крепость, снежки.
Воспитатель: Давайте встанем вместе в кружок, (Дети встают в круг)
И получится снежок. Чтобы он получился крепким, соберем ваши снежинки в корзинку по порядку, начиная от 10 до 1.(Дети кладут снежинку и называют числа в обратном порядке 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1
Воспитатель: Скажите, а можно собирать снег руками?
Дети: Нет
Воспитатель: Почему?
Дети: Он холодный и снег может растаять в руках.
Воспитатель: А что же нам делать? Хочется в снежки поиграть.
Дети: Надо варежки надеть.
Воспитатель: Садитесь за столы, и мы с вами украсим варежки, в которых сможем слепить снежки для игры. (Дети рисуют снежинки на варежках)
Давайте посмотрим, какие узоры на варежках у вас получатся.
Воспитатель: Вы украсили варежки. А теперь попробуем сделать снежок.
Дети все теперь вставайте,
Физкультминутку начинайте.
«Наконец пришла зима, (Дети разводят руки в стороны)
Стали белыми дома, (Складывают руки домиком над головой)
Снег на улице идёт, (Двигают руками сверху вниз)
Дворник улицу метёт, (Имитируют)
Мы катаемся на санках, (Приседают, руки вытягивают вперёд)
Пишем на катке круги, (Руки закладывают за спину, медленно кружатся)
Ловко бегаем на лыжах, (Имитируют)
И играем все в снежки. (Лепят и бросают снежки)
Воспитатель:. У меня в корзинке снежки. (вызвать ребенка для их пересчета) Посчитай сколько их в корзинке?
Дети считают: Один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять.
П/игра: «Снежки»
Воспитатель: Молодцы! Какие вы ловкие.
Волшебница Зима очень рада, что вы умеете так хорошо и дружно играть. Она дарит вам зимние забавы, искорки счастья, прекрасное настроение и крепкого здоровья!
