Экологический проект «Перелетные и зимующие птицы»
В этом документе представлен экологический проект под названием «Перелетные и зимующие птицы», разработанный для воспитанников подготовительной группы детского сада. Основная цель проекта - углубление знаний детей о зимующих и перелетных птицах, что также способствует формированию у них ответственного отношения к природе. В ходе работы над проектом дети изучат, как птицы адаптируются к различным климатическим условиям, что они едят зимой и как им можно помочь в трудное время.
Актуальность проекта никем не оспаривается: в условиях современности необходимо воспитывать экологическую сознательность с раннего возраста. Бегство от природы, постоянное сидение за гаджетами только усиливает дистанцию между детьми и окружающим миром. Подобные проекты——это замечательная возможность вернуть интерес к живой природе, научить детей заботиться о ней и развить у них настоящую любовь к окружающему миру.
В рамках реализации проекта воспитатели, родители и учителя совместно работают над созданием выставки детских творческих работ, посвященной нашим пернатым друзьям. Индивидуальная и групповая работа позволит развить у детей не только когнитивные навыки, но и креативность, а также запустить мыслительные процессы по исследованию окружающего мира. Обсуждение трудностей, с которыми сталкиваются зимующие птицы, поспособствует формированию у детей эмпатии, а также пониманию того, как важно заботиться о природе.
Конкретные задания в рамках проекта направлены на то, чтобы образовать представление о привычках и образе жизни птиц, научить детей наблюдать за природой, а также замотивировать их. Каждое занятие будет направлено на развитие навыков, таких как описывание наблюдений, художнические способности, умение работать в команде и многое другое. Итоги проекта будут подведены на защитах работ и выставке, на которой дети смогут представить результаты трудов совместной работы.
Экологический проект
«Перелетные и зимующие птицы»
в подготовительной группе
Паспорт проекта.
Тема «Перелетные и зимующие птицы».
Продолжительность: краткосрочный (2 недели)
Вид: познавательный, информационный, творческий, групповой.
Участники проекта: воспитатели и воспитанники группы «Колокольчики», родители воспитанников, учитель-логопед.
Продукт проектной деятельности.Выставка детских творческих работ по теме. Создание лэпбука по теме для работы с детьми. Создание презентации «Зимующие птицы».
Актуальность.
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Тема проекта «Зимующие птицы» выбрана не случайно. Ведь именно птицы, окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.
Наша задача - научить заботиться о птицах, помогать им в холодное зимнее время.
Цель. Расширение и систематизирование представлений о зимующих и перелетных птицах.
Задачи.
Сформировать у детей обобщенные представления о зимующих и перелетных птицах, об особенностях их внешнего вида, образа жизни, о приспособленности птиц к жизни в зимнее время года.
Воспитывать бережное отношение к природе, желание помогать, защищать, заботится о птицах.
Развивать интерес к познавательно – исследовательской деятельности и конструированию из бросового материала.
Развивать любознательность, умение устанавливать причинно – следственные связи.
Предполагаемые результаты.
У детей сформированы представления о зимующих и перелетных птицах, об их приспособленности к жизни в зимних условиях.
проявляет бережное отношение к птицам, сострадание ко всему живому.
Проявляет инициативу в познавательно - исследовательской деятельности и в конструировании.
Проявляет любознательность, задает вопросы, интересуется причинно - следственными связями.
Этапы реализации проекта.
1 этап подготовительный.
Определение целей и задач проекта. Разработка НОД. Подбор литературных произведений, загадок, пословиц о птицах; иллюстраций и картинок с изображением птиц, материала и оборудования для свободного рисования, лепки, аппликации: трафареты, раскраски с изображением перелетных и зимующих птиц и др. Подготовить рекомендации родителям по лексическим темам «Перелетные птицы», «Зимующие птицы». Составление комплексно - тематического плана работы по теме проекта.
2 этап основной.
Познавательное развитие.
НОД «Жизнь птиц в зимнее время»
Конструирование «Голубь». «Снегирь»
Презентация «Зимующие птицы».
Оформление работ по исследовательской деятельности.
Изготовление кормушек.
Ежедневные наблюдения за птицами.
ДИ: «Птичья столовая», «Кто лишний», «Чей голос», «Птичьи яйца», «Собери картинку», «Чей хвост».
Художественно – эстетическое развитие.
НОД. Рисование «Ласточка». Обложка для книги «Серая шейка». «Зимующие птицы»
Аппликация «Перелетные птицы».
Лепка «Синички».
Аудиозаписи «Соловей» Алябьев, «Песня жаворонка», песня «Кто такие птички»
Физическое развитие
ПИ: «Коршун и наседка», «Ласточка», «Перелет птиц», «Птички в гнездышках», «Найди воробья».
Социально - коммуникативное развитие.
Беседа «Берегите птиц!», Презентация «Правила кормления птиц».
Речевое развитие.
Чтение В. Бианки «Чей нос лучше»,
НОД «Перелетные птицы».
Пересказ рассказа И.С.Соколова - Микитова «Улетают журавли».
Составление рассказа «Кормушка»
Составление рассказов о перелетных и зимующих птицах.
ДИ: «Узнай по описанию», «Чей хвост», «Кого не стало»
3 этап заключительный.
Защита проектов по исследовательской деятельности.
Открытие птичьей столовой.
Презентация лэпбука «Перелетные и зимующие птицы»
В перспективе продолжить работу по экологическому воспитанию дошкольников, придать ей более развернутое направление по теме сбережения лесной зоны родного края.
Ресурсное обеспечение проекта.
С. Н. Николаева «Методика экологического воспитания в детском саду».
http://www.maam.ru
https://nsportal.ru
https://infourok.ru
