Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. НОД «Вежливые слова» - формирование вежливости через художественную литературу

НОД «Вежливые слова» - формирование вежливости через художественную литературу

Ежова Елена Вячеславовна
Ежова Елена Вячеславовна
DOCX
140
2

На занятии НОД «Вежливые слова» в второй младшей группе дети познакомятся с миром художественной литературы, а именно с творчеством Натальи Мигуновой. Это занятие позволит не только развить интерес детей к чтению, но и научить их важным правилам общения. Воспитатель представит детям интересные стихотворения о животных, которые помогут детям запомнить вежливые слова и научат их использовать их в повседневной жизни.

Занятие начинается с того, что дети садятся полукругом, а воспитатель знакомит их с выставкой книг Натальи Мигуновой, что создает атмосферу ожидания и интереса. Прочитав красивое стихотворение про ежика, зайца и других лесных животных, воспитатель привлекает внимание детей к важности словесного общения. Дети учатся слушать и осмыслять услышанное, что также сопутствует формированию их речевых навыков.

Основной задачей занятия является расширение словарного запаса детей и воспитывание у них привычки вежливо общаться. В процессе чтения стихотворений малыши не только запоминают вежливые слова, но и сами инсценируют животных, что развивает их творческие способности и уверенность в себе. Воспитатель задает вопросы о зверях и их вежливых словах, что дает возможность детям активно участвовать в обсуждении и развивать свои коммуникативные навыки.

Таким образом, НОД «Вежливые слова» является не только способом познакомить детей с литературой, но и важным шагом в формировании у них уважительного и вежливого отношения к окружающим. Закрепляя полученные знания через игры и живое общение, взрослые помогают детям осознать ценность доброты и уважения в жизни.

Предпросмотр

 НОД «Вежливые слова» (ознакомление детей с художественной литературой во второй младшей группе)
Цель: познакомить  детей с творчеством Натальи Мигуновой
Задачи:
- Формировать умение слушать произведение в стихотворной форме. 
-расширять словарный запас детей (вежливые слова-спасибо, добрый день, благодарю) 
-воспитывать навык употребления "вежливых слов" в разных ситуациях. 
ХОД НОД
Дети сидят полукругом на стульчиках. на книжной полке выставка произведений для детей Натальи Мигуновой. 
Воспитатель: Здравствуйте мои ребятки, сегодня я прочитаю очень интересное стихотворение про зверюшек. 
Кто-то по лесу ходил
И словечко обронил
только слово не простое
очень вежливое такое. 
По дорожке ежик шел
И словечко то нашел:
"Может зайчик пробегал
И спасибо потерял? 
Еж пошел искать зайчишку
По дороге встретил мишку:
"Зайку я сейчас видала
И морковкой угощала
Твой дружок морковку взял, 
И "Спасибо" мне сказал"
Снова еж пошел искать, 
Кто мог слово потерять? 
"Здравствуй белочка-резвушка! 
Может, ты или подружка
По ветвям густым скакала
И "спасибо" потеряла? "
"Добрый день, колючий еж! 
Как здоровье, как живешь? 
Важных слов я не теряла, я их мамочке сказала"
Медвежонок, друг. привет! 
Сколько зим и сколько лет? 
Не терял ты важных слов
Возле сосен и дубов? 
"Ты ошибся, дорогой. 
Все слова всегда со мной. 
Даже: Вас благодарю
Я частенько говорю. 
"Ах, лисичка, Добрый вечер! 
Очень рад я нашей встрече. 
Целый день я все искал. 
кто спасибо потерял? 
Славный ежик, не грусти, 
Ты домой к себе иди
Тот, кто по лесу гулял
И словечко потерял. 
Завтра сам к тебе придет, Слово важное возьмет. 
-Ребята, какие зверюшки встретились ежику? 
Ответы детей. 
Воспитатель: А давайте сами будем разными зверюшками и изобразим их. 
Физминутка. 
(Дети изображают белочку, медвежонка, лисичку) 
Воспитатель: Кого первым встретил ежик (показывает игрушку-ежика) 
Ответы детей. 
Воспитатель: Да, белочку (показывает белочку) Какое слово потеряла белочка? Ответы детей. 
Воспитатель: Кому она их сказала? 
Ответы детей (маме). 
А какое слово говорит часто мишка? 
Ответы детей (Вас благодарю) .
Воспитатель: Как ежик приветствовал лисичку? (добрый вечер) 
-О чем он спросил лисичку? 
Ответы детей
Воспитатель:
А что ответила лисичка (Ответы детей.) 
Воспитатель: А вы говорите вежливые слова? 
Ответы детей. 
Воспитатель: правильно, ребята, всегда надо благодарить, а если что вам нужно, обязательно говорите ласково.