Занятие «Морковка от зайчика» для детей младшего возраста
Данный материал посвящен увлекательному занятию для детей второй группы раннего возраста. Это занятие, названное «Морковка от зайчика», позволяет детям не только познакомиться с диким животным, но и расширить свои знания о таких полезных овощах, как морковь. В ходе занятия дети будут активно участвовать, отвечая на вопросы, разгадывая загадки и делая физические упражнения под руководством воспитателя.
Занятие нацелено на развитие доброжелательного отношения детей к окружающему миру и развитию их интереса к стихам и загадкам. Важной частью занятия является словарная работа, где дети освоят новые слова, связанные с темой, такие как «морковка» и «твердая». Это поможет им не только расширить активный словарный запас, но и научиться правильно употреблять слова в контексте.
Для реализации программы предусмотрена экскурсия на огород, где дети смогут увидеть настоящие овощи. Их ждет интересное знакомство с муляжами овощей, а также возможность потрогать и изучить игрушечного зайца, который станет основным персонажем занятия. Зайка поможет детям понять, где растет морковка и как она выглядит на ощупь. Это способствует формированию у детей навыков изучения окружающего мира.
На занятии также предусмотрена физкультурная минутка, во время которой дети смогут размяться и развлечься, активно участвуя в движениях. Затем они смогут попробовать натертую морковку, что станет приятным завершением занятия. Благодаря этому дети не только узнают о пользе овощей, но и получат положительные эмоции от общения с зайчиком, который стал их другом на время урока.
ООД во второй группе раннего возраста «Морковка от зайчика» (познание природного мира.)
Программное содержание. Продолжить знакомство с диким животным зайцем; расширять представление детей об овощах (моркови); проявлять интерес к стихам, загадкам. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Словарная работа: морковка, твердая.
Предварительная работа. Экскурсия на огород. Рассматривание овощей и
фруктов, иллюстраций с их изображением. Игры с муляжами овощей.
Материал. Игрушечный зайчик, целая и тертая морковь.
Ход занятия.
В: Послушайте загадку и скажите, кто пришёл к нам в гости.
Мчится без оглядки,
Лишь сверкают пятки.
Мчится, что есть духу.
Хвост короче уха .
Живо угадай-ка, .
Кто же это…(зайка).
Воспитатель показывает зайца (игрушка). Предлагает поздороваться с зайцем. Дети здороваются.
В: Что же Зайка держит в лапках. (ответы детей)
В: Да, ребята, Зайка принёс нам морковку.
Зайка: Ребята, эту морковку я сорвал на грядке, в огороде. Она растёт в земле. Посмотрите, какой у нее длинный оранжевый корешок. У моркови кушают корешок. Морковка вкусная и полезная, но очень твердая. У меня крепкие зубы, поэтому я могу грызть твердую морковку.
Зайка дает детям (по очереди) рассмотреть и потрогать морковку. В:Ребята ,морковка мягкая или твердая? (ответы детей). Правильно, морковка твердая.
В: Ребята, мы выяснили, что корешок у морковки - оранжевый. Она твёрдая, а по форме- длинная. Покажите, какая она длинная (дети разводят руки в стороны).
Физкультминутка.
Вышел зайчик погулять-
Начал ветер утихать. (ходьба на месте)
Вот он скачет вниз по склону,
Забегает в сад зелёный. (прыжки)
И несётся меж стволов,
Средь травы ,цветов, кустов.
Зайка маленький устал-
Хочет спрятаться в кустах. (ходьба)
Замер зайчик средь травы,
А теперь замрём и мы! (садятсянакорточки)
Зайка: А вы, ребята, хотите попробовать морковку?
В.Конечно, дети хотят попробовать твою морковку. Спасибо, Зайчик, ты очень добрый.
Дети подходят к столу и пробуют морковь. Зайчик принес морковку, а повара на кухне натерли ее на терке, чтобы вам легче было жевать.
Зайка: Ребята, вам понравилась морковка?
В: Какая морковка на вкус? (ответы детей)
Дети благодарят Зайку за морковку и прощаются с ним.
Итог занятия.
- Кто приходил сегодня к нам в гости?
- Какой подарок принёс нам Зайка?
- Где растёт морковка?
- А какая морковка на вкус?
-Правильно, ребята, но морковка не только вкусная и сладкая, но и полезная для детей, взрослых, а еще для зайчиков.
