Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Лепка во 2 младшей группе детского сада «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны»

Барбу Елена Александровна Барбу Елена Александровна
DOCX
397
5
Предпросмотр

Технологическая карта организованной учебной деятельности
Образовательная область:  Творчество
Раздел: Лепка
Тема: «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны» (Мама гусеница)
Цель: создать образ гусеницы из округлых форм
Задачи: учить детей лепить несложные предметы округлых форм. Совершенствовать технические навыки лепки: раскатывание между ладонями, соединение друг с другом, отщипывание. Воспитывать интерес к лепке.
Билингвальный компонент: гусеница – шынжыртабан, мама – анна, счет до 4 (бір, екі, үш, төрт)
Материал: пластилин, доски для лепки, салфетки, иллюстрации по теме.
Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Анализ работы детей

Мотивационно – побудительный

«Волосата, зелена,
В листьях прячется она,
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может»



Гусеница





Организационно-поисковый

Показывает иллюстрации гусеницы или большой игрушки.
Это кто?
Какая она?


Настоящая гусеница?
На какую фигуру похоже туловище?
Давайте посчитаем, сколько у нее кругов.


Пальчиковая гимнастика «Сказки оживают»
Кусочки пластилина
Катает наша Зина.
Шарики, колбаски
И оживают сказки.
Пальчики стараются,
Лепят, развиваются.


Подробный показ выполнения работы с объяснением.
Самостоятельная работа детей, обыгрывание своих гусениц.

Рассматривают


Гусеница
Зеленая, большая, мягкая
Нет
На круг
Считают на русском и на казахском языках.


Выполняют действия по сюжету.



Внимательно смотрят, слушают.




Рефлексивно-корригирующий

Выставка детских работ «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны»
Похвалить детей за старание.




Знать: что у насекомых тоже есть мамы
Иметь: добрые чувства ко всему окружающему
Уметь: передать настроение гусеницы