Календарно-тематическое планирование для группы "Яблонька"
Настоящий документ представляет собой календарно-тематическое планирование для детей 2 младшей группы № 6 "Яблонька". В нём описаны занятия на третью неделю ноября, посвящённые теме "Удивительный мир природы". Каждый день будет наполнен познавательной деятельностью, которая поможет детям понять, как меняется природа в осенний период. Включены не только занятия, но и совместные мероприятия с родителями, что укрепляет связи между детьми и взрослыми.
Понедельник начнёт неделя с изучения живой и неживой природы, для чего планируется выставка рисунков "Поздняя осень". Дети смогут пофантазировать и выразить свои творческие способности через рисование. Во вторник главной темой станет "Деревья и кустарники осенью", где педагог расскажет о подготовке растений к зимовке. Важной частью будет игра "Угадай и назови", развивающая словарный запас детей.
На неделю запланированы длительные прогулки, во время которых дети смогут не только насладиться природой, но и ознакомиться с её особенностями. Программа включает в себя утреннюю гимнастику, беседы и занятия на свежем воздухе, что способствует актуализации знаний о сезонных изменениях. В четверг мы обсудим, как природа готовится к зиме, а в пятницу — создадим кормушки для животных, приучая детей заботиться о братьях наших меньших.
В процессе обучения предполагается использование разнообразных техник и методов, включая экскурсии и арт-терапию, что делает занятия увлекательными и эффективными. Каждый день будет заполняться новыми открытиями и интересными фактами, способствующими развитию интереса к окружающему миру. С помощью таких мероприятий мы формируем у детей не только знания, но и стойкое эмоциональное отношение к природе.
Календарно-тематическое планирование с детьми 2 младшей группы № 6 "Яблонька»
Ноябрь 3 неделя
Тема недели: Удивительный мир природы Тема дня: Деревья и кустарники осенью(14.11.2017,вторник)
Итоговое мероприятие; совместная деятельность с родителями на прогулочном участке группы «Чтоб деревья не замерзли»
| Совместная деятельность педагога и детей | Самостоятельная деятельность детей (организация предметно-развивающей среды) | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | |
| ОД ОО
| Образовательная деятельность в режимных моментах | ||
| Познавательно-исслед.(математика) Н.С.Голицына «Конспекты комплексных занятий во 2-й младшей группе» с.
Худож-эстетич. по плану муз..рук-ля
| Утро Утренняя гимнастика "Ежики»(Картотека зарядок) Беседа «Как деревья и кустарники готовятся к зиме» Цель: формировать представления о смене сезонов, осенних изменениях в природе, расширять кругозор, обогащать словарь, развивать любознательность Д/И «Угадай и назови» Цель: закреплять у детей представления о растительном мире, активизировать речь И/Р Тамара, Стеша, Дима «Волшебный карандашик» Цель: формировать умение правильно держать карандаш Прогулка № 31 (картотека осенних прогулок) Обед Муз.игра «Осень красит..» Сон Побудка "Солнышко» (картотека гимнастики после сна) ВечерЧтение Стихотворение «Дождь по улице идет» В.Семернин Игровая ситуация «Как Катя с Машей поссорились» Цель: формировать дружеские отношения со сверстниками, умение договариваться. И/Р с Кирой, Тамарой, Сашей, Егором дыхательное упражнение «Листопад» Прогулка № 11(картотека осенних прогулок) Уход детей домой | Рассматривание наглядного пособия «Времена года» С/Р/И «Семья» Самостоятельная деятельность в уголке ряжения.
Рассматривание пейзажных открыток «Осень» Самостоятельная работа в уголке ИЗО Раскрашивание листьев «Осенние листочки» С/Р/И «Магазин»
| Предложить родителям оказать содействие в организации совместной деятельности по подготовке деревьев и кустарников к зиме «Чтоб деревья не замерзли» Цель: вовлечение родителей в деятельность в ДО
|
Календарно-тематическое планирование с детьми 2 младшей группы № 6 "Яблонька»
Ноябрь 3 неделя
Тема недели: Удивительный мир природы Тема дня: Путешествие в смешанный лес (15.11.2017, среда)
Итоговое мероприятие; совместная деятельность с родителями на прогулочном участке группы «Чтоб деревья не замерзли»
| Совместная деятельность педагога и детей | Самостоятельная деятельность детей (организация предметно-развивающей среды) | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | |
| ОД ОО
| Образовательная деятельность в режимных моментах | ||
|
Развитие речи Н.С.Голицына «Конспекты комплексных занятий во 2-й младшей группе» с.
Двигательная активность по плану физ..рук-ля
| Утро Утренняя гимнастика "Ежики»(картотека зарядок) Беседа по вопросам «Прогулка по лесу» Цель: формировать у детей представления о лиственных и хвойных породах деревьев, расширять кругозор, обогащать словарь, развивать любознательность Д/И «С какой ветки детки» И/Р Костя, Рома, Лев «Собери цветы» Цель:развивать мелкую моторику Прогулка № 23 (картотека осенних прогулок) Обед Чтение стихотворения Е.Благининой «Листья золотые падают, летят» Сон Побудка "Солнышко»(картотека гимнастики после сна) Вечер Д/И «С какой ветки детки» Цель: развивать у детей представления о лиственных и хвойных породах деревьев, расширять кругозор, обогащать словарь, развивать любознательность Групповая аппликация «Смешанный лес» Цель: закреплять представления о лиственных и хвойных деревьях, упражнять в наклеивании готовых форм, воспитывать аккуратность при работе с клеем. И/Р с Глеб, Тимофей, Алиса, Алена упражнение «Перышко» Прогулка № 2(картотека осенних прогулок) | Рассматривание картины Пищвановой Н.Г. «Поздняя осень» С/Р/И «Детский сад» Самостоятельная деятельность в уголке ряжения.
Самостоятельная работа в уголке сенсорики: шнуровки («Яблонька», «Елочка»), мозаика. С/Р/И «Магазин»
| Инд. Работа с мамой Димы Е: попросить оформить подборку детских стихов об осенних природных явлениях Цель: вовлечение родителей в деятельность в ДОУ
|
Календарно-тематическое планирование с детьми 2 младшей группы № 6 "Яблонька»
Ноябрь 3 неделя
Тема недели:Удивительный мир природы Тема дня: Как засыпает природа (16.11.2017, четверг)
Итоговое мероприятие; совместная деятельность с родителями на прогулочном участке группы «Чтоб деревья не замерзли»
| Совместная деятельность педагога и детей | Самостоятельная деятельность детей (организация предметно-развивающей среды) | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | |
| ОД ОО
| Образовательная деятельность в режимных моментах | ||
|
Познават-исслед (окр.мир) Н.С.Голицына «Конспекты комплексных занятий во 2-й младшей группе»
Худ-эстетичч. по плану муз..рук-ля
| Утро Утренняя гимнастика "Ежики» (картотека зарядок) Рассказ воспитателя о том, как природа готовится к зиме Цель: формировать представления о смене сезонов, осенних изменениях в природе, их значении, расширять кругозор, обогащать словарь, развивать любознательность И/Р Алена, Кира, Глеб пальчиковая гимнастика «Печем оладушки» Прогулка № 14 (картотека осенних прогулок) Обед Чтение отрывка из «Евгений Онегин» А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало» Сон Побудка "Солнышко» Вечер Д/И «Чей малыш» Цель Закреплять представления о животных и детенышах, правильно их называть, воспитывать бережное отношение к природе Игровая ситуация «Кто приходит в гости к нам» Цель:закреплять названия членов семьи, родственников, :развивать связную речь, умение выражать мысль в форме 3-4 -словного предложения.. И/Р с Ваня, Дима, Лев упражнение «Мы уже большие» Цель-держать ложку правильно Прогулка № 3, уход детей домой
| Рассматривание картины Т.П.Петровой «Отлет птиц» С/Р/И «Больница» Самостоятельная деятельность в уголке ряжения.
Самостоятельная работа в уголке ИЗО пластилиногафия «Журавлиный клин» Ситуация помощи- работа в уголке природы «Вытираем пыль с листочков, чтобы растения дышали»
| Инд. Работа с мамой Вани С: попросить оформить подборку детских стихов об осени. Цель: вовлечение родителей в деятельность в ДОУ |
Календарно-тематическое планирование с детьми 2 младшей группы № 6 "Яблонька»
Ноябрь 3 неделя
Тема недели: Удивительный мир природыТема дня: Живая и неживая природа (13.11.2017, понедельник)
Итоговое мероприятие; выставка рисунков «Поздняя осень»
| Совместная деятельность педагога и детей | Самостоятельная деятельность детей (организация предметно-развивающей среды) | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | |
| ОД ОО
| Образовательная деятельность в режимных моментах | ||
|
Рисование «Листопад» Цель: формировать представления о смене сезонов, сезонных изменениях в живой природе, развивать мелкую моторику, закреплять цвета.
Двигат.активность по плану физ.рук-ля
| Утро Утренняя гимнастика "Ежики» Беседа «Что такое живая природа» Цель: формировать представления о понятии живой природы, расширять кругозор, обогащать словарь, развивать любознательность Д/И «Угадай и назови» Цель: закреплять у детей представления о растительном мире родного края И/Р Кира, Глеб, Лев «Волшебный карандашик» Цель: формировать умение правильно держать карандаш Прогулка № 30 (картотека осенних прогулок) Обед Упражнение «Круг доброты» Сон Побудка "Солнышко» ВечерЧтение Стихотворение «Опустел скворечник» И.Токмакова Цель:закрепить представления о подготовке живой природы к зиме, развивать восприятие стихотворного текста, отвечать на вопросы после слушания. Игровая ситуация «Как Зайка на Мишутку обиделся» Цель: формировать дружеские отношения со сверстниками, умение договариваться. И/Р с Кирой, Тамарой, Сашей, Егором дыхательное упражнение «Листопад» Прогулка № 11(картотека осенних прогулок) Уход детей домой | Рассматривание альбома «Самарская Лука» С/Р/И «Семья» Самостоятельная деятельность в уголке ряжения.
Рассматривание открыток «Животный мир Поволжья» Самостоятельная работа в уголке ИЗО Раскрашивание недостающих деталей «Животные» С/Р/И «Магазин»
| Предложить родителям оказать содействие в организации выставки детских рисунков «Поздняя осень» Цель: вовлечение родителей в деятельность в ДОУ |
Календарно-тематическое планирование с детьми 2 младшей группы № 6 "Яблонька»
Ноябрь 3 неделя
Тема недели: Удивительный мир природы Тема дня: Зима в лесу (17.11.2017, пятница)
Итоговое мероприятие; выставка рисунков «Поздняя осень»
| Совместная деятельность педагога и детей | Самостоятельная деятельность детей (организация предметно-развивающей среды) | Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами | |
| ОД ОО
| Образовательная деятельность в режимных моментах | ||
|
Конструирование «Кормушка для зверей» Цель формировать умение создавать постройку по образцу, воспитывать заботливое отношение к животным, любовь к природе,
Двигат.активность на улице по плану физ.рук-ля
| Утро Утренняя гимнастика "Ежики» Прослушивание «Времена года. Ноябрь» П.И.Чайковский Цель:прививать любовь к классической музыке, создать приподнятое настроение Беседа «Холодное дыхание зимы» Цель закреплять представления у детей о смене сезонов, :развивать связную речь, умение выражать мысль в форме 3-4 -словного предложения.. И/Р Даша, Тамара, Макар «Злая кошка-добрая кошка» Прогулка № 23 (картотека осенних прогулок) Обед Чтение «Улетает птичья стая» И.Мельничук Сон Побудка "Солнышко» Вечер «Пляска с платочком» (муз.И.Теличевой) Цель развивать координацию, выполнять движения под музыку, создавать радостное настроение Оформление выставки рисунков «Поздняя осень» Цель: развивать умение рассматривать рисунки сверстников, упражнять в выражении своего отношения к изображенному, развивать связную речь, умение выражать мысль в форме 3-4 -словного предложения.. Прогулка № 1(картотека осенних прогулок) Уход детей домой | Рассматривание наглядного пособия «Зимние пейзажи» С/Р/И «В гости к другу» Самостоятельная деятельность в уголке ряжения.
Самостоятельная работа в уголке ИЗО Раскрашивание недостающих деталей «Открытка другу» Ситуация помощи: Помочь развесить рисунки для выставки
| Инд.работа с родителями по оформлению прогулочного участка Цель: вовлечение родителей в деятельность в ДОУ |
