Уроки творчества: аппликация «Колобок» для средней группы «А»
В представленном документе описывается технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы «А» на тему аппликации «Колобок». Это занятие нацелено на развитие игрового замысла и творческого мышления детей. В процессе работы малыши познакомятся с различными видами аппликации, а также научатся вырезать круг из квадрата, что является важным этапом в формировании их моторики и аккуратности.
Целью этого занятия является не только практическое освоение новых навыков, но и воспитание аккуратности, самостоятельности и ответственности у детей. Воспитатель предложит детям задание: создать колобка из цветной бумаги, используя ножницы и клей. В ходе выполнения работы дети будут обсуждать, какие предметы им понадобятся для аппликации, что способствует развитию их коммуникационных навыков.
Также особое внимание уделяется безопасности при работе с ножницами. Воспитатель напомнит правила работы с этим инструментом, что позволит минимизировать риски травматизма. Дети будут вовлечены в диалог, обсуждая, почему важно соблюдать технику безопасности, когда они использует острые предметы.
Заключительным этапом занятия станет обсуждение результатов работы. Дети смогут продемонстрировать свои аппликации и поделиться своими впечатлениями о процессе работы, что не только повысит их уверенность в себе, но и позволит оценить полученный опыт. Самое важное, что данный урок способствует не только обучению, но и созданию положительной атмосферы в группе, где дети могут работать совместно, обмениваться идеями и поддерживать друг друга.
Ұйымдастыралған оқу әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Естияр тобы/ средняя группа «А»
Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество.
Бөлімі /Раздел: Аппликация
Тақырыбы /Тема: Колобок
Мақсаты /Цель: развивать игровой замысел т творческое мышление малышей.
Задачи: научить вырезать круг из квадрата, продолжать знакомство детей с ножницами. Закреплять знание о техники безапасности при работе с ножницами. Развивать творческое начало, воображение. Воспитывать аккуратность и самостоятельность.
Б.компанент / Билингвальный компонент: бауырсақ-колобок, дөңгелек- круг.
Сөздік жұмыс /Словарная работа: румяный бок.
Предварительная работа: чтение сказки «колобок», раскрашивание раскрасок с героями сказки.
Құралдар Оборудование: иллюстрации к сказке « Колобок», ножницы, клей- карандаш, салфетки, раздаточный материал.
деятельности
Действия воспитателя
Деятельность детей
Ой қозғайтын себепкер /
Мотивационно-
побдительный
Воспитатель загадывает детям загадку:
Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч. Спрыгнул со стола на пол и от бабушки ушел у него румяный бок. Вы узнали? Он от дедушки ушел и от бабушки ушел на беду свою в лесу встретил хитрую лису. И пропал румяный бок. Кто был съеден?.
-верно, вот он
Словарная работа: румяный бок.
Блингвальный компонент:бауырсақ-колобок, дөңгелек- круг.
-колобок как ты к нам попал?
колобок: - я от дедушки ушел , я от бабушки ушел! Скучно мне стало с ними.
Слушают, отгадывают.
-колобок.
Рассматривают, здороваются.
Повторяют: румяный бок.
бауырсақ-колобок, дөңгелек- круг.
.-колобок, а почему тебе стало скучно с бабушкой и дедушкой?
Колобок- я очень люблю играть. А дедушка и бабушка со мной не играют. Вот я и решил прикатиться в детский сад , ведь у вас весело.
-колобок, ты нверно, устал отдохни у нас. Дорога по которой ты к нам котился была длинная?
Колобок- да, устал я хотел было остоновить но не мог. А почему не знаю
-Ребята почему колобок не смог остоновиться?
А чтобы тебе не было скучно мы с ребятами сделаем для тебя апплекации в подарок много-много колобков.
Слушают диалог.
Расмышляют.
-колобок не смог остоновиться потому что он круглый.
Ізденіс ұжымдық /Организационно –поисковый
-как вы думаете, что нам понадобится для апплекации?
Оброщают внимание на раздаточный материал.
Объясняет порядок выполнение работы:
-берем квадрад, какого он цвета? Почему?
-из желтого квадрата, аккуратно закругляя углы вырезаем круг
- намазываем клеем обратную сторону дорожки и акуратно приклепляем, так же приклеиваем Колобка на дорожку. А там его поджидают....
- но ему чего- то не хватает...
Предлагает повторить правила безопасности при работе с ножницами. ( если дети затрудняются , воспитатель помогает)
.
Физкультминутка «Колобок»
Замесила бабушка ни булку,
Ни оладушки.
Доставала из печи
Ни пирог, ни колачи
Как поставила на стол ,
Он от бабки с дедушкой ушел.
Кто бегает без ног?
Это желтый КОЛОБОК!!!
Теперь можно приступать
Контролирует и помогает индивидуально.
- Ножницы, бумага клей
Рассматривают. Слушают обьяснение, отвечают на вопросы, следят за действиями воспитателя.
- желтого цвета, потому что он из теста- румяный, зажаренный.
-…животные
-нужно дорисовать или приклеить глаза нос, рот, чтобы он мог петь песенку.
Повторяют:
1. работаем только за своим столом
2. нельзя держать ножницы концами вверх.
3.нельзя резать ножницами стоя или на ходу.
4. нельзя подходить к товарищу во время работы с ножницами.
5. класть ножницы так, чтобы они не лежали на краю стола и были закрыты.
6. после работы убрать свое рабочее место.
-руки сложены в замок, круговые движения влево в право
-руки вверх, в стороны вниз. Повороты туловища влево вправо, руки в сторону. Приседания: прыжки хлопками в ладоши. Все вместе
Выполняют работу.
Өндеу ой -жүгірту / Рефлексивно – корригирующий
Колобок радуется, как много у него друзей
-лиса хотела съесть Колобка, но наша сказка сегодня заканчивается хорошо!
Колобок:
- ребята вас благодарю и всем спасибо говорю теперь я отправляюсь в путь, а к вам вернусь, когда- ни будь.
Радуются своими работами, обсуждают, дарят их колобку.
Прощаются с Колобком
Ожидаемый результат.
Воспроизводят: сюжет сказки и действия ее персонажей; навык вырезания круга из квадрата; изображение, дополняя аппликацию деталями, прорисованными карандашом или фломастерами
Понимают:что круглые формы легко катаются, что круг отличается от других геометрических фигур.
Применяют: умение сравнивать и различать геометрические фигуры; навык самостоятельного пользования ножницами и аккуратного наклеивания с помощью салфетки.
Есеп беру / учет
-
