Конспект НОД в старшей группе на тему: Мамочка, любимая!
Воспитание детей – это сложный, но невероятно важный процесс, включающий такие значимые темы, как работа с чувствами и отношениями. Поэты вдохновляются матерями, художники создают их образы, а мы, как педагоги, должны воспитывать уважение и любовь к ним у подрастающего поколения. Настоящий конспект на занятие, посвящённое празднику «День матери», направлен на формирование у детей понимания значимости материнства в их жизни через творчество и игры.
Новый праздник, который постепенно завоевывает сердца людей – День матери, становится особенно актуальным на фоне традиций. Этот день не только напоминает нам о том, насколько важна мама, но и помогает детям понять, какую роль она играет в их жизни. В ходе занятия мы будем использовать стихи, песни и игры, которые откроют для детей мир доброты и тепла, заложенный их матерями.
В рамках нашей программы мы будем говорить о том, что значит быть мамой, и как важно уважать и любить своих родителей. Мы познакомим детей с понятием любви и заботы, будем учить их испытывать благодарность к их матерям, а также проявлять внимание и заботу через различные активности. Каждый ребёнок сможет высказать свои мысли и чувства, что сделает наш урок не только познавательным, но и эмоционально насыщенным.
Помимо этого, мы планируем использовать различные задания, такие как игра «Назови ласково» и физкультминутка, которые помогут детей вовлечь в процесс, вызвать улыбки на лицах и подарить яркие эмоции. Главной целью нашего занятия будет не только обучение, но и создание атмосферы любви и тепла, чтобы каждый ребёнок ушёл с чувством, что его мама – это самый важный человек в жизни.
Конспект НОД в старшей группе на тему: «Мамочка, любимая!»
Цель:
§ Познакомить детей с новым общественным праздником «День матери»;
§ Повысить социальную значимость материнству;
§ Формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье;
Задачи:
§ Учить умению отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;
§ Учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать ее добрыми делами и поступками;
§ Воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.
Ход:
Из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Новый праздник – День матери – постепенно входит в российские дома. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Невозможно поспорить с тем, что этот праздник – праздник вечности. Это праздник, к которому никто не сможет остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Негромко играет музыка «Песенка мамонтенка». Дети сидят на стульчиках полукругом.
Воспитатель:
- Ребята, послушайте, о ком эта песенка?
Дети: О маме.
Воспитатель:
- Мама – сколько тепла, ласки носит это слово, этим словом называют самого родного, близкого человека.
Мама – это начало нашей жизни, самый теплый взгляд, самое любящее сердце, самые добрые руки.
Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботится о нас, оберегает.
Мама всегда хочет, чтобы дети выросли здоровыми, умными, добрыми, вежливыми.
В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День матери». Люди поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие этому дню.
- Дети, а кто для вас мама? (Дети читают стихи).
1. Мама – это небо!
Мама - это свет!
Мама –это счастье!
Мамы лучше нет!
2. Мама – это сказка!
Мама – это смех!
Мама – это ласка!
Мама любит всех!
3. Мама – осень золотая!
Мама – самая родная!
4. Мама – это доброта,
Мама выручит всегда!
Воспитатель:
-Да, очень много красивых слов можно сказать о маме.
Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот этот красивый цветок.
-Какая ваша мама?
Игра «Назови ласково»
Дети: Ласковая, милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах. Мама нужна и важна для каждого человека! Я расскажу вам об этом сказку. А называется она «Сердце матери»
«Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками березками. Не бойтесь, дочки, своими раскидистыми ветвями я вас защищу от жары, - говорила мама Береза, когда палил зной. Прижмитесь ко мне, дочки, чтобы ветер не обломал ваши веточки,- просила мама Береза, когда дул сильный ветер. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего. Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я – самое высокое дерево в лесу. В этот момент раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что она защищает дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить березу, но она стояла. Только когда гроза прошла, а над умытой землей засияло солнце, ствол березы покачнулся. Падая, она прошелестела дочкам: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце .Мой ствол зарастет мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда». При падении ствол березы не задел ни одну из трех тонкоствольных дочек. С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол, в котором бьется материнское сердце».
(Вопросы детям)
- Как вы думаете, почему мама всегда защищает своих детей?
-Почему именно мама так нужна и важна для каждого человека (Дети отвечают на вопросы, делают выводы)
-Пришло время отдохнуть!
Физкультминутка.
Кто обед готовит, шьет? (дети шагают на месте)
Кто нам песенку поет? (наклоны влево, вправо)
Кто целует нас, ласкает? (повороты влево и вправо)
А за шалости ругает?
(дети грозят указательным пальчиком правой руки)
Кто печет пирог с вареньем? (дети шагают на месте)
Рано утром в воскресенье?
(дети поднимаются на носочках, руки вверху)
Кто подарки нам вручает? (дети ладонями влево)
Это мама! Каждый знает! (дети хлопают ладонями вправо)
Воспитатель: народ сложил много добрых пословиц о маме. Давайте вспомним их.
1. При солнышке тепло, при матушке добро.
2. Нет лучшего дружка, чем родная матушка.
3. Птица рада весне, а младенец матери.
4. Мать кормит детей, как земля людей.
5. Куда мама, туда и ребенок.
6. Материнская ласка не знает конца.
Воспитатель: Замечательно! Много пословиц про маму знаете.
Воспитатель:
-Расскажите, о своей маме, как зовут вашу мама, что она любит, как ласково ее называете дома?
-Подумайте и расскажите, чем вы можете помочь своей маме, если она заболела или у нее плохое настроение? (Дети рассуждают и отвечают на вопросы
-Молодцы, ребята! Как много всего вы рассказали о своих мамах! Мама вас любит, заботится о вас, даже утром когда вы раскрываете глаза, то первым делом многие из вас видят маму, ее лицо и улыбку.
Игра «Мамины дела» (пантомимика)
Воспитатель:
-Вы наблюдали когда-нибудь, что делает мама дома по хозяйству? (Ответы детей).
-Встаньте в круг. Выберем ведущего, он встанет в центр круга. А остальные представят, что они – мамы. Ведущий будет перечислять, что делает мама дома, а мы – показывать. (Дети выполняют задание).
Воспитатель:
-Вот сколько дел у мамы! Что мы можем сделать, чтобы помочь маме (Дети отвечают)
Пальчиковая гимнастика «Большая стирка»
Буду маме помогать,
Буду сам белье стирать. (Дети изображают стирку, трут кулачками друг о друга)
Мылом мылю я носки (водят правым кулачком по ладошке)
Крепко трутся кулачки (трут кулачками друг о друга)
Сполосну белье я ловко (движения опущенными кистями вправо, влево)
И повешу на веревку. (Руки вверх, кисти согнуть, выпрямить, руки опустить)
-Какие вы молодцы. И какие чудесные у вас мамы! Вам нужно чаще радовать своих мам вниманием, заботой!
Итог:
-Ребята, наше мероприятие подошло к концу.
-О ком сегодня мы с вами говорили? Что вам особенно запомнилось? Что вам понравилось, а что не понравилось? (Дети анализируют и отвечают)
-Давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Сейчас по кругу от меня пойдет «тепло», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он – следующему, и так по кругу.
-Всем спасибо!
