Конспект НОД «Сердцу милый уголок»
В данном материале мы расскажем о важности воспитания у детей чувства гордости и любви к своему родному краю. Задачи, которые ставятся перед воспитателем, направлены на формирование уважительного отношения к истории родного села Дьяковка. Воспитатель использует различные методы и формы работы, включая экскурсии, выставки, игры и поэтические произведения.
Предварительная работа включает в себя экскурсии по улице села, обсуждение исторических событий и знакомство с красотой родного края. Дети смогут познакомиться с памятниками, культурным наследием и значимыми событиями, связанными с их селом. Это создает благоприятную основу для развития любознательности и прививает интерес к истории.
Кроме того, важным аспектом является практическое применение полученной информации в самостоятельной деятельности детей. Воспитатель предлагает различные дидактические игры и творческие задания, такие как рисование «Моё любимое село», которые помогают детям лучше усваивать материал. Это позволяет не только закрепить знания, но и развивать художественные способности.
В ходе занятий используются мультимедийные средства, что создает интерактивную атмосферу и вовлекает детей в процесс обучения. Занятия проходят в форме игры, где дети могут делиться своими впечатлениями и размышлениями. Таким образом, они учатся работать в команде, обсуждать важные вопросы и высказывать свои мысли о родном крае.
На протяжении всего занятия особое внимание уделяется чувствам признательности и любви к своей Родине. Воспитатель напоминает детям о значении их вклада в процветание родного села и призывает их быть ответственными за состояние окружающей природы. Это формирует у детей не только знания, но и важные жизненные ценности, которые будут сопровождать их на протяжении всей жизни.
Задачи:
- воспитывать у детей уважительное отношение к истории родного края;
- уточнить представление о последовательности событий в истории родного края:
- развивать любознательность:
- пробуждать чувства признательности и любви к своей родине:
- формировать способы практического применения полученной информации в самостоятельной деятельности.
Предварительная работа.
1. Экскурсии по улице села, к памятнику войнам, погибшим во время войны, в библиотеку, рассматривание карты Дьяковского поселения.
2. Заучивание стихов о родном селе, просмотр фото иллюстраций, чтение рассказов о Русси.
3. Рисование «Моё любимое село».
4. Дидактические игры: «Труд древних людей», «Разложи по порядку», «Кому что нужно для труда?».
Оборудование: мультимедийный проектор (иллюстрации, фото с изображением природы родного края, улиц села, магнитофон, запись музыки «Машина времени»).
Ход НОД:
Звучит фонограмма песни «Моя Россия» («У моей России длинные косички»)
Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А вы любите путешествовать? (ответы) Но путешествие наше будет не совсем обычное. Мы отправимся в путешествие по истории нашего села. С чего начинается Родина? Для нас, жителе села Дьяковка оно начинается с соснового бора, песчаных дюн, с приветливой реки Еруслан и родников с кристально чистой водой. Ребята кто из вас знает почему наше село называется Дьяковкой? (ответы) Давным-давно благодаря прихожанину-однодворцу Ивану Ивановичу Дьякову была построена церковь и в честь него село было названо Дьяковкой. Ребята, а кто знает сколько лет нашему селу? (ответы) правильно нашему селу 182 года.
(Идет показ фото с иллюстрациями села и проводится игра «Угадай что это?»
(Презентация «Достопримечательности и часто посещаемые места Дьяковки». После показа фото дети угадывают что это за здание, место и где оно находится)
Село наше очень красивое и большое, и как в большом городе оно поделено между собой на районы. Послушайте стихотворение, которое написал наш земляк И. Шубин.
«Зеленый клин с травою-муравою
И с пузырями в лужах после гроз
Приснится вдруг ночной порою
И душу всколыхнет до слез.
Или вдруг привидится Верхневка,
Бугры, песчаные за ней,
Анап, за речкой Чибиревка,
Земля, которой нет родней
Там шелюга и бор сосновый,
И лес там сказочно красив
Над полем радуга подковой
Над речкой - косы юных ив
Село моё, село родное!
Я им живу, я им дышу
Приснится вдруг порой ночною
И я в Дьяковку заспешу.»
Воспитатель: У нас есть ещё и Загаляевка, Ковалев, Территория. Наши жители не говорят на какой они улице живут. Все значительно проще
- Я живу в Анапе
- А я живу в Чибиревке.
Зеленый клин стоит без домов, но название места живет и по ныне.
Проводится физминутка «Если вы».
Воспитатель: Встаньте в круг и внимательно меня слушайте
- Если вы уверены, что каждый из вас может помочь своему селу (то поднимите руки вверх).
- если вы знаете, что будете бросать мусор на улице, загрязнять природу (то присядьте).
- Если вы верите, что наше село будет краше и краше год от года ( то закройте глазки ладошками). И т.д по такому примеру.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю послушать стихотворение о родном селе, их нам расскажут дети.
1 ребенок:
Сколько добрых здесь живет людей
Далеко про них молва идет
Все работать любят здесь
Их заслуг не перечесть.
Мы славим всё, что в Дьяковке нашей есть.
2 ребенок:
Жизнь готовит множество дорог
Важно, чтобы в памяти сберег
Гордость за своих людей
Нежность к родине своей
Той, что сердцу больше и милее.
Воспитатель: Наше село находится в очень красивом месте – на берегу реки Еруслан
«Река бежит у нас с востока
Дьяковку делит пополам.
Весной бывает так жестоко,
Что люди плачут тут и там.
А как пройдет стихия водная
И зацветут кругом сады,
И жизнь становится прекрасна
Как будто не было беды».
Воспитатель: Мы с вами сегодня путешествуем по нашему родному селу, по нашей малой Родине. А кто из вас, ребята, знает пословицы о родине? (ответы)
Воспитатель: каждый город село или деревня, славится людьми. В нашей Дьяковке живет очень много хороших людей, а в нашей библиотеки есть книга «Мой милый сердцу край». На следующем занятии мы обязательно про них почитаем. А я прошу вас побеседовать дома с бабушками, дедушками, родителями об известных им людях, прославивших наше село. Наше путешествие подходит к концу и на последок я хочу сказать, что куда бы не забросила нас судьба, мы будем помнить о чарующем родном крае, о его людях и приложим все силы для того, чтобы наша малая родина, родная Дьяковка стала ещё прекраснее и богаче.
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад №5 «Ёлочка» с.Дьяковка
Краснокутского района Саратовской области
Конспект НОД «Сердцу милый уголок»
Средний дошкольный возраст
(гражданско-патриотическое воспитание дошкольник
Воспитатель: Филатова М.А.
с.Дьяковка Краснокутский район
Саратовская область
Детский сад №5 «Ёлочка»
2017 год
