Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Дидактические игры для развития детей: Волшебный сундучок, Лото и Во саду ли в огороде

Дидактические игры для развития детей: Волшебный сундучок, Лото и Во саду ли в огороде

Необутова Галина Павловна
Необутова Галина Павловна
DOCX
183
1

Дидактическая игра «Волшебный сундучок» предлагает детям уникальную возможность весело и с пользой проводить время. В процессе игры малыши учатся составлять изображения, подбирая нужные детали, и таким образом формируют целостный образ сюжета. Это позволяет развить их когнитивные навыки и мелкую моторику рук. Применяя цветные палочки, дети не только тренируют свои навыки восприятия, но и знакомятся с пространственными отношениями, что приводит к большему интересу к окружающему миру.

Еще одной увлекательной игрой является «Лото», которое нацелено на закрепление знаний детей об элементах хохломской росписи. В процессе игры ребята учатся вниманию и сообразительности. Каждая карточка с изображением может погрузить в захватывающий мир народного искусства, где дети становятся не только игроками, но и исследователями. Игра позволяет развивать память и умение классифицировать, что является важным этапом в обучении.

А игра «Во саду ли в огороде» вовлекает детей в классификацию фруктов и овощей, развивая у них коммуникативные навыки и умение рассказывать о своих находках. Важной целью данной игры является развитие навыков наблюдения и понимания окружающего, а также научить малышей выделять характерные признаки продуктов: их цвет, форму и вкус. Это дает возможность детям не только заучивать названия, но и осознавать важность здоровья и правильного питания через игры.

Предпросмотр

Дидактическая игра «Волшебный сундучок»
Цель: 1. Счетные палочки- учить детей составлять изображения, подбирая нужные детали с помощью проб и примеривания. Формировать целостный образ сюжета. Познакомить с пространственными отношениями, вызывать интерес к пространственному положению предметов. Развивать представление, восприятие, ритмичность, а так же мелкую моторику рук. Продолжать создавать эмоционально- положительное отношение к игровому заданию и результату своих действий.


2. Подбери предмет по цвету- продолжать учить различению цветов, подбирать одинаковые цвета на глаз с последующей проверкой; учить ориентироваться на цвет, как на значимый признак; закрепить эмоционально- положительное отношение к игре. Продолжать формировать интерес к игре с цветом, ориентировку на цвет.


Дидактическая игра «Лото»
Цель: 1. Закрепить знания детей об элементах хохломской росписи.
2. Воспитывать сообразительность, внимание.










Дидактическая игра «Во саду ли в огороде»
Цель: 1. Упражнять детей в классификации фруктов и овощей
2. Упражнять детей в рассказывании об овощах и фруктах, выделяя наиболее характерные признаки: цвет, форма, вкус, где растет, какое его назначение.
3. Закрепить счет и состав числа
4. Развивать память, внимание, мышление.