Разработка занятия по краеведению "Трогательное краеведение"

Занятие разработано учителем географии  МОУ Поречская СОШ, Ростовский МР, Ярославской области, педагогом ДОД «СЮТУР»
Тема занятия: Введение в краеведение. «Трогательное» краеведение.
Цель урока: дать учащимся общее представление о понятии «краеведение», о системе краеведческих знаний на примере поселка Поречье - Рыбное.
Ход занятия:
Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте гости нашего занятия.
Ребята, меня зовут Ольга Владимировна. Я учитель географии в небольшой школе Ярославской области, поселка Поречье — Рыбное. ( карта типа Яндекс карты. Приблизить от ЯО до поселка Поречье. А еще я провожу занятия у таких же как и вы девчонок и мальчишек по краеведению.(на слайде школа, я , ученики, видео запись с детьми, приветствие их детям ярославским). Они передают вам привет и приглашают к нам в гости.
А сейчас мне бы хотелось познакомиться с вами. Я приготовила для вас бэйджики. Напишите, пожалуйста, на них ваше имя и приколите себе на грудь.
Вот теперь я знаю как всех вас зовут! Спасибо вам.
Итак. Начнем наше занятие?
 
Дорогие ребята!
Сегодняшняя наша встреча  посвящена краеведению. Вы, наверное, уже слышали это слово. А скажите, что означает слово «краеведение»?
(Ответы учеников: «История родного края», «История нашего города»)
Молодцы! Вы ответили правильно. Но знаете ли вы, что краеведение – это не только изучение истории, то есть прошлого родной земли, но и её современность, и попытки даже предугадать будущее, которое нас ожидает?
Краеведение, как народное знание о своих родных местах, зародилось в далеком прошлом. У всех народов мира, вовсе времена были люди, хорошо знавшие окружающую их местность, её природу, прошлое и современную жизнь. Свои знания устно или в различных документах они передавали последующим поколениям.
Но само слово «краеведение» утвердилось в нашем языке лишь в начале XX века. Впервые оно появилось в 1916-м году в Академическом словаре русского языка и имело очень краткое объяснение:«Краеведение – это изучение данного края, страны».
В настоящее время «краеведение» признают «самым массовым видом науки».
Сейчас мы с вами окунемся в увлекательный мир краеведения. И сегодняшнее наше занятие называется «трогательное» краеведение.
Как вы думаете почему именно «трогательное»?
(ответы детей: 1- трогательно- значит до сердца достать, потому что близко, история своего края; 2- трогательно в смысле прикасаться, трогать)
Совершенно верно ребята!
 
Перед вами карта. Необычная карта. Карта «трогательная», все, что на ней находится сегодня можно будет трогать. Трогать, изучать и узнавать.
Это карта поселка Поречье — Рыбное. Как вы думаете, ребята, почему мой родной поселок так назвали? ( ответы детей: по реке, много рыбы в реке и озере)
Умнички. Правильно. Поселок Поречье — значит по-реке. Выбрали это место для поселения угро-финские племена меря. Удобно. Река Сара, озеро Неро и много рыбы, потому и Рыбное. Но у поселка было еще одно название — Ловецкое. Поречье в 18 веке было местом царской птицеловной охоты, да и рыба: щука, сазан, лещь, лень поставлялась к царскому столу. Давайте расположим домики по реке. ( Заселились)
 
Посмотрите на нашу карту, что вам бросается в глаза сразу с первого взгляда? Совершенно верно. Это Поречская колокольня. Поречская свеча. Так ее еще называют. Я предлагаю вам сейчас немножко поработать в группах и выполнить небольшое задание. По архивным документам  музея «Поречский огородник» составить краткое описание колокольни. У вас должен получиться связанный рассказ.
 
Поречская колокольня построена в 1887 -1889 годах. На третьем ярусе были помещены 10 колоколов. Самый большой весил 525 пудов. На четвертом ярусе был поставлен корпус  часов, с 4-мя (по сторонам горизонта) циферблатами. На пятом 11 часовых колоколов. На главе, венчающей купол, большое яблоко и крест. Высота колокольни 97 метров. Это самая высокая сельская колокольня в России. Существует мнение, что строителем ее был поречский крестьянин Алексей Степанович Козлов.
 
( карточки с рассказом о колокольни, рассказ детей сопровождается видео без текста.)
Поречане всегда гордились и гордятся этим памятником архитектуры.
 
Продолжим наше путешествие по Поречью.
В зимнее время мужское население уходили на заработки в город, а женщины занимались домашним хозяйством.
 
Метод описания краеведческого предмета.
Я предлагаю вам  отгадать предмет была поречан по описанию.(показать его )

Русская печь

Невозможно представить себе избу в русской деревне без нее, которую без преувеличения можно назвать душей любого русского дома. Приготовить, обогреть избу, помыться, затеять стирку, выспаться на теплушке, оставить до утра теплые щи - все это она, которая не только вошла в поговорки и сказки, но и остаётся востребованной до сих пор.
 
Самовар.
Он был не обычной принадлежностью домашнего хозяйства, а своеобразным олицетворением достатка, семейного уюта, благополучия.
Его включали в девичье приданое, передавали по наследству, дарили. Тщательно начищенный, он красовался на самом видном и почётном месте в комнате.
Прялка
Предмет народного быта, орудие труда женщин.Предположительно появилась в Индии, откуда распространилась по миру. В Европе появилась в начале XIV века. Состоит из веретена, колеса, катушки и рогульки.
Этот предмет сопровождал девушку от рождения до замужества. Клали  этот предмет в колыбель девочки.
На свадьбу жених дарил девушке новую, сделанную и украшенную своими руками.
Молодцы!
 Посмотрите, ребята на нашу карту. Видите мостики через реку Сара? Сколько их? Четыре. И у каждого мостика свое название.
Первый— рыбацкий.
Второй— мельничный.
Третий — кабацкий
Четвертый — большой.
Давайте подумаем над их названиями, почему из так в Поречье называют.
(дополняю ответы детей, ставлю мельницы, рыболовецкую артель(домик с рыбой)
Цитаты строчек из стихотворения В. Куликова, поречский поэт и композитор, выпускник нашей школы.( показать книги).
Этот мост можно увидеть в фильме «33» (показываю фрагмент)
Давайте, ребята, остановку сделаем вот здесь. Это Поречский консервный завод. Открыл этот завод в 18 веке француз Мальон. Он привез из Германии несложное оборудование и стал производить цикорий, зеленый горошек, фасоль. Позже он передал консервную фабрику своему мастеру Коркунову. На Поречской фабрике стали выращивать около 50 наименований продукции. Зеленый горошек, фасоль, щи, борщи, сгущённое молоко, кофе, какао.
Выставка продукции. Конкурс с банками (двое желающих)
1. Зеленый горощек стали на заводе производить раньше, чем сгущенку , но позже, чем фасоль.
С
Г
Ф
2. Сгущенку производили позже, чем горох, но раньше, чем кабачки.
К
С
Г
3. Кофе начали производить после сгущенки, но раньше, чем молоко в бутылках.
М
К
С
 
(Играет былинная музыка, начинаю читать былину)
Как во славном поселке Поречие,
На брегу реки, реки Сара- Гда,
Да стоял там терем возвышался,
Терем, да сына попа Ростовского,
В народе Алешей Поповичем прозванный.
И легенда эта, до сих пор живет.
В месте том сейчас, числа вода течет.
И зовут то место- родником Алеши Поповича.
 
Конкурс «Одень доспехи» Кто быстрее оденет, скажет ОДЕЛ ДОСПЕХИ и след.игрок.
 
Наша экскурсия продолжается и мы с вами пришли к школе. Но не современному зданию, а старинному, построенному в 18 веке. Образованию в поселке — 170 лет. Дети  учились в школе не только писать, читать и считать. Они изучали основы земледелия и животноводства.
А современному зданию школы в Поречье — 50 лет.
Здесь на карте имеются предметы, связанные со школой. Как вы думаете, что это и как использовались и к какому времени относится?
- непроливайка и перо
-счеты
-колокольчик
 
Ответы детей.
 
А сами поречане люди очень трудолюбивые и предприимчивые. Поречье считается родиной огородничества на ростовской земле. Существует мнение, что этот промысел стал развиваться в Поречье с начала XVIII века, после обучения по приказу Петра I крестьян Поречья в Голландии. По архивным  данным с 1805 году здесь начали выращивать до 87 наименований душистых и лекарственных трав: мята, мелиса, ревень, щавель, укроп, петрушка и др. В Поречье были аптекарские огороды. Травы поставлялись в аптеки Москвы и Санкт- Петербурга.
Я приглашаю вас не дегустацию чая из душистых и лекарственных трав.
Самовар. Чай с душистыми травами.
 
Пока вы дегустируете чай, я покажу вам как дети изучают свой родной край сейчас. (показываю фотографии походов разных, работу в музее, описание предметов и др).
Сегодня мы с вами только прикоснулись к богатейшей истории небольшого поселка. Изучать свой родной край можно и нужно всю жизнь. История края она везде: в старинных домах, предметах, рассказах людей. И чем больше узнаем свой край, тем больше его любим.
 
Рефлексия.
К домикам приклеить окна. Красное - горит свет в доме, радость.
                                                Черное — темно, скучно
                                                 Белое — равнодушие
Я приглашаю вас в Поречье — Рыбное.  в музей «Поречский огородник», дарю вам приглашение и каждому на память о встрече значек- Георгиевская ленточка, 9 мая вы приколите его на грудь и пойдете на парад.
 
Фото на память!
 
 
Дарю домики, баночки на память.