Конспект ОД по ФЭМП: Хоровод матрешек
Данный конспект ОД по ФЭМП в первой младшей группе под названием «Хоровод матрешек» создан с целью привлечения внимания детей к предметам контрастных размеров, что способствует их развитию и обучению. Главная задача педагога - сделать занятия интересными и увлекательными для малышей, чтобы они могли легче усваивать новые знания о размерах и формах, а также о природе вокруг них.
Вводная часть занятия начинается с загадочной коробочки, в которой дети обнаруживают матрешки. Это создает элемент неожиданности и заинтересовывает малышей. Ребята будут брать в руки матрешки и обсуждать, какие они по величине – большие и маленькие. Обсуждение различий в размере станет ключевым моментом занятия, где каждая игра будет напоминать о том, как важно наблюдать за миром вокруг и понимать изменения в природе.
Основная часть занятия - это активные игры и обращения с матрешками, где дети смогут показать, как игрушки «ходят» и «прыгают», развивая свою моторику и координацию движений. Важным аспектом данной программы является также воспитание добрых отношений к игрушкам и понимание о том, что они должны уважительно обращаться с ними. Это создает атмосферу любви и заботы, что особенно актуально для маленьких детей.
Заключительная часть занятия позволяет подвести итоги, обсудив, каких матрешек дети видели, какие хороводы они водили и как они помогали матрешкам. Это не только позволяет детям закрепить свои знания, но и учит их ценить командную работу и помогать друг другу. В конце занятия звучат похвалы и слова благодарности за участие, что безусловно вызывает радость у малышей и желание продолжать учиться и играть.
Конспект ОД по ФЭМП в первой младшей группе
«Хоровод матрешек»
Разработала: Усова Г.Н.
Цель: привлечение внимания детей к предметам контрастных размеров.
Задачи:1) учить детей выполнять действие с матрешкой; обращать внимание детей на осенние изменения в природе;
2)развивать умение различать предметы контрастной величины; совершенствовать предметные действия;
3)воспитывать добрые отношения к игрушкам;
4)акт. речи: большая, маленькая, хоровод.
Предварительная работа: Рассматривание игрушки «Матрешка», игры с матрешками, чтение стихов о матрешках, рассматривание иллюстраций в книгах.
Оборудование: Игрушки - матрешки, коробка, лента, 2 желтых круга разной величины (полянки).
Ход ОД:
1.Вводная часть.
Воспитатель приносит коробочку, перевязанную лентой.
-Посмотрите, какую я коробочку принесла. Хотите узнать, что в ней? (Да)
-А что для этого нужно сделать? (Открыть)
-Молодцы! Давайте откроем и посмотрим, кто спрятался в коробочке. Кто это? (Матрешка).
-Возьмите такую же матрешку. Что вы взяли?
-Рябята, а матрешки хотят с вами поиграть. А вы хотите поиграть с ними? (Да)
2.Основная часть.
Предлагаю вам пройти и сесть за столы.
-Ребята, а давайте покажем, как матрешки умеют ходить. Что делают матрешки?
-А сейчас матрешки захотели попрыгать. Что делают матрешки?
-Потрясите матрешку. Давайте узнаем, кто в ней спрятался? (Матрешка)
-Сейчас у нас по две матрешки. Давайте их сравним. Покажите мне большую матрешку. Какая это матрешка? (Большая)
-А сейчас маленькую. Какая это матрешка? (Маленькая)
-Молодцы. Матрешки погуляли, попрыгали, поиграли и устали, пусть они отдохнут. Вам тоже предлагаю отдохнуть. Давайте мы с вами превратимся в матрешек:
Раз, два, три повернись
И в матрешек превратись.
Х/и «Матрешки»
Молодцы! Вот мы с вами и отдохнули, превращаемся обратно в ребяток:
Раз, два, три повернись
И в ребяток превратись.
-Ребята, а матрешки тоже хотят водить хоровод, но не умеют. Поможем матрешкам?
-Посмотрите, у меня есть две полянки, разные по величине. Это какая полянка? (Маленькая).
-А это по величине какая полянка? (Большая)
-А какого цвета полянки? (Желтые).
-Как вы думаете, почему они желтого цвета?
-Какое время года сейчас? (Осень)
-А что происходит с травкой осенью?
-Рябята, травка осенью вянет и желтеет. Вот поэтому полянки и желтые.
-Давайте больших матрешек поставим на большую полянку. Большие матрешки встают в большой хоровод. А маленьких на маленькую полянку. Какой хоровод водят маленькие матрешки? (Маленький)
-Молодцы! Вот мы и помогли матрешкам.
3. Заключительная часть.
Что я принесла в коробочке? Какие матрешки у нас в гостях. Маленькие матрешки водят какой хоровод? А большие? Молодцы! Матрешки вам говорят большое спасибо за помощь. Похвала. Прощание с матрешками.
