Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Составление рассказа по картине «Собака со щенятами»

Составление рассказа по картине «Собака со щенятами»

Баранникова Марина Геннадиевна
Баранникова Марина Геннадиевна
DOCX
103
1

В рамках образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста рассмотрена тема «Составление рассказа по картине «Собака со щенятами». Данная программа направлена на развитие связной речи и умения делать выводы, что является важным этапом в приобретении детьми навыков общения и самовыражения.

Основные задачи включают в себя закрепление знаний о диких и домашних животных, а также совершенствование активного словарного запаса детей. Мы будем учить малышей использовать различные прилагательные и наречия, что позволит сделать их речь более красочной и емкой. Все это делается с целью не только обучения, но и пробуждения интереса к окружающему миру.

В процессе реализации поставленных задач мы используем разнообразные методы и приемы, такие как беседы, проблемные ситуации и различные игровые формы работы. Например, игры «Подзорная труба» и «Войдём в картину» делают занятия увлекательными и активными, вовлекая детей в процесс познания.

Структура занятия включает вводную, основную и заключительную части, каждая из которых имеет свои цели и задачи. Вводная часть помогает организовать детей и переключить их внимание на учебный процесс, используя игры-приветствия для создания позитивной атмосферы.

Основная часть включает в себя практические задания, которые направлены на развитие речевых навыков и познавательных способностей детей. Практика показывает, что дети быстрее усваивают материал, когда он представлен в игровой форме, поэтому музыкально-ритмические движения были включены для снятия усталости и повышения интереса.

Завершение занятия стало своеобразным подведением итогов, в ходе которого дети делились своими впечатлениями и выводами, полученными в процессе. Это способствует не только закреплению материала, но и развитию у детей критического мышления.

Оценивая эффективность выбранной формы организации непосредственно образовательной деятельности, можно с уверенностью отметить, что она была насыщенной, интересной и увлекательной для детей, что способствовало успешному решению поставленных задач.

Вам будут интересны эти конкурсы: