Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Половое воспитание: как помочь детям осознать свою идентичность

Половое воспитание: как помочь детям осознать свою идентичность

Судос Людмила Николаевна
Судос Людмила Николаевна
DOC
97
0

Половое воспитание — это естественный процесс, который начинается с рождения ребенка и продолжается на протяжении многих лет. Основной задачей родителей является помощь своему чаду в осознании своей половой принадлежности. Важно помнить, что новорожденный не понимает, кто он — мальчик или девочка. Это понимание приходит позже, и именно в этот период родители играют ключевую роль в формировании самоощущения ребенка.

С первых дней жизни ребенок должен чувствовать поддержку и любовь обоих родителей. Папа и мама по-разному влияют на его восприятие мира. Например, отцовская грубоватая нежность и материнская забота создают уникальное сочетание, позволяющее малышу осознавать различия между мужским и женским началом. Хорошо, если отец активно участвует в уходе за ребенком, а не отстраняется от этой роли. Ведь только так малыш сможет понять важность обоих полов в его жизни.

Важную роль в процессе полового воспитания играют игры. Родители могут наблюдать, как ребенок взаимодействует с игрушками. Это поможет понять его интересы и не стесняться корректировать их. Всегда нужно помнить, что мальчики и девочки, хотя и имеют свои «традиционные» игрушки и роли, испытывают потребность исследовать мир в целом. Поэтому, если девочка хочет играть с машинкой, а мальчик с куклой, это не должно вызывать беспокойства. Главное — помогать ребенку познавать не только свою половую идентичность, но и развивать другие качества.

Период между 3 и 6 годами, называемый эдиповым комплексом, также важен для осознания половых различий. В это время дети могут проявлять интерес к особенностям противоположного пола. Важно, чтобы родители не стеснялись обсуждать вопросы, касающиеся пола и тела, так как это часть нормального развития. Уважение к личной территории ребенка и открытость в общении помогут ему чувствовать себя уверенно и спокойно. Помогая детям познать и понять себя, родители создают крепкий фундамент для дальнейшего выбора и понимания своих ролей в обществе.

Предпросмотр

К огда маленькие дети начинают понимать, какого они пола? И какое влияние на вопрос их самоопределения могут оказать родители?
Никто не будет спорить с утверждением, что девочки — это девочки, а мальчики – это мальчики. И они очень разные. Но новорожденный не осознает себя как мальчик или как девочка. Ему еще предстоит пройти путь самоопре­деления. А пока, появившийся на свет, в глазах мамы и папы он — самый сильный сыночек или она — самая кра­сивая дочка.
Половое воспитание является составной частью жизни, частью общего воспитания. Оно начинается с рождения и продолжается в течение многих лет. Прежде всего родителям нужно помочь ребёнку осознать свою принадлежность к определённому полу и сделать так, чтобы он не испытывал неудобства от своей принадлежности к нему. Некоторые родители, разочарованные рождением девочки, воспитывают её как мальчика (или наоборот). А это – может привести к печальным последствиям.
Две стихии
- Ну что же ты делаешь! Ты его поранишь (уронишь, стукнешь и т.п.)! — слова по отношению к новорождённому, которые зачастую можно услы­шь в адрес новоиспеченных пап. И отец отстраняется от ухода за малышом. И малыш, недополучая грубоватого и неловкого мужского внимания, оказывается неспособен сделать один из первых выводов в своей жизни — что существует две половины этого мира: женская и мужская, материнская и отцовская. Если папа кормит ребенка, купает, ухаживает за ним, укачивает его, он ни в коем случае не должен делать это, как мама. Пусть у него будет свой подход. Малышу в самом раннем возрасте в прямом смысле слова „на своей шкуре" надо прочувствовать угловатые, силь­ные, жестковатые прикосновения отца и нежные, очень мягкие касания мате­ри. Это поможет ему на уровне ощуще­ний понять разницу между мужским и женским началом. Даже отцовская нежность, которую папа непременно захочет проявить по отношению к собственному ребенку, не похожа на мате­ринскую. Потому как, отцовская нежность более сдержанна и ненастойчива.
Давай поиграем
Играют мама и папа тоже по-раз­ному. Мама всегда близко к телу, обни­мая, щекоча; папа — на некоторой дис­танции. Потому-то, наверное, любимая игра пап — подкидывание крохи в воз­дух. Психологически подобная дистан­ция оказывается наиболее комфортной для отца. Погремушки, плюшевых ми­шек и другие игрушки мама использует по назначению. Папы же стремятся ис­пользовать любой, даже не предназна­ченный для этого, предмет для игры с малышом, познакомить сына или дочь с его функциями. И не потому, что не хватает воображения: просто мужчи­ны постоянно пытаются привлечь вни­мание малыша всеми возможными спо­собами. Им тоже хочется быть уверен­ными в том, что они способны завла­деть вниманием своего ребенка,и они стараются найти свой способ влияния, тем самым, опять же, дополняя карти­ну „мужского" и „женского" мира. Помимо всего прочего, именно с помо­щью игрушек кроха начинает осозна­вать себя как мальчика или девочку. И, как бы ни менялись нравы общества, дети продолжают играть одними и те­ми же игрушками. Для девочек — кук­лы и столы с игрушечной посудой, для мальчиков — грузовики и пистолеты. Можно попробовать изменить естест­венный ход событий и предложить де­вочке машинку или грузовик, но вскоре вы заметите, что она укачивает его, ку­пает и укладывает спать.
Если мальчик интересуется куклами или девочка играет в ковбоев — это еще не повод волноваться. В каждом из нас есть черты, присущие противо­положному полу, и их тоже ребенок должен освоить. Вот только если он совсем не интересуется „своими" иг­рушками, это повод для размышлений о психологическом самоощущении ребенка. В определенном возрасте мальчик уже должен понимать, что он мальчик, дифференцировать игрушки и игры. И если он, к примеру, просит купить куклу, попробуйте скорректи­ровать его выбор в сторону большей мужественности. То же и с девочкой — хорошо, пусть будет машинка, но, к примеру, „скорой помощи", с которой кукла Катя сможет играть „во врача".
Мы разные?
Игрой „во врача" может начаться и зна­комство ребенка с физическими осо­бенностями противоположного пола. Обычно в 4-5 лет дети изобретают иг­ру, которая позволяет им посмотреть, „что в трусиках". Не беспокойтесь: это желание малышей познать свое и чу­жое тело, познакомиться с его особен­ностями не выходит за рамки исследо­вательского интереса. И если дети пря­чутся, чтобы поиграть „в больницу", это не значит, что они стыдятся и по­нимают, что вкушают запретный плод. Нет, они не пускают вас посмотреть на игру, потому что уже осознали свое те­ло как собственность, определили гра­ницы родительского вмешательства. К примеру, купание мамой или папой ре­бенок воспринимает вполне естествен­но, чего не скажешь о ситуации, когда родитель застает детей за игрой „в доктора". Если это все-таки произош­ло, не делайте больших глаз и не ру­гайте малыша за проявленный инте­рес. Он может сделать вывод, что при­знаки пола — стыдная, некрасивая, плохая часть тела, недостойная внима­ния, что в дальнейшем может сказать­ся на его сексуальном развитии. В принципе лучше сделать все, чтобы не застать малыша врасплох: постучать в дверь, кашлянуть... Ваш ребенок уже личность, и его стоит уважать. Обычно, увидев, что у друга или по­дружки в трусиках что-то есть (или ни­чего нет), дети очень удивляются. Воз­можно, они обратятся к вам за разъяс­нениями или спровоцируют ситуацию, которая прольет свет на этот туманный вопрос. Чаще всего особое волнение проявляют мальчики: „Как она писает? Почему у нее все не так, как у меня? Может ли быть, что и у меня тоже бу­дет пусто?" Девочки мудрее: они-то точно знают, как они писают. К этому моменту дети уже примерно представ­ляют, какую роль играет женщина в рождении детей, и девочка интуитивно понимает, что главный ее секрет — не снаружи, а внутри тела. Зададут вам вопрос или нет, знайте: и без этого де­ти могут сделать еще один основной вывод — девочки и мальчики не похо­жи друг на друга физически, а не толь­ко одеждой, игрушками и прической.
Хочу жениться на маме
Время между 3 и 6 годами психологи определяют как период „эдипова ком­плекса". Эдип — герой греческого ми­фа, который убил отца и женился на собственной матери. Полагают, что в 3 года ребенок становится настолько самостоятельным, чтобы вновь „ро­диться", выйти из-под маминой опеки и построить новые отношения с окружа­ющим миром. Папа стано­вится объектом поклонения для девоч­ки, а мать — объектом защиты и покро­вительства со стороны сына. Такая „влюбленность" требует повышенного внимания от родителя противополож­ного пола. Дети изоб­ретательны, и сложно сказать, как именно они будут обращать на себя ва­ше внимание. Просто будьте готовы, что в 3 года поведение вашего чада может резко измениться. Хотите про­верить, вышел ли ваш ребенок из „эди­пова возраста"? Спросите его: „Хо­чешь, когда вырастешь, жениться на маме (выйти замуж за папу)?" Ответ „нет" будет показателем того, что ваш ребенок преодолел еще один из этапов познания себя.
Женский" и „мужской" мир, физичес­кие и психологические различия, раз­ные игрушки, одежда, разные роли в социальных играх (пожарные и спаса­тели у мальчишек и медсестры и учи­тельницы у девчонок) — все это кирпи­чики, из которых строится самоопре­деление ребенка. И главное, чтобы ря­дом с ним были родители как образцы мужественности и женственности. Чтобы потом можно было гордо ска­зать: „Я похож на отца" или „Я многое взяла от своей матери".




Материал подготовила
воспитатель Судос Л.Н.


Литература:
Пэрну Л. Я воспитываю ребёнка: Пер. с франц..- М.: медицина,1991.






Как воспитать сына и дочку
Рекомендации для родителей