Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта учебной деятельности для старшей группы «Ласточка»

Технологическая карта учебной деятельности для старшей группы «Ласточка»

Буш Екатерина Борисовна
Буш Екатерина Борисовна
DOCX
104
0

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для старшей группы «Ласточка», нацеленной на развитие познавательного интереса к природе и формирование бережного отношения к ней. Основная тема занятия охватывает важные аспекты, такие как «МОЯ СЕМЬЯ» и «Осень – щедрая пора», что позволяет детям не только узнать о природе, но и понять свою связь с окружающим миром.

Под руководством воспитателя Буш Е.Б. дети смогут погрузиться в атмосферу осенних изменений, обсуждая дары природы и их влияние на жизнь человека. В процессе занятия предусмотрены разные этапы, начиная с мотивационного и заканчивая рефлексивным, что позволяет сохранить интерес детей на протяжении всего занятия и одновременно развивает их навыки самостоятельных исследований.

Методическое оформление занятия включает использование глобусов и иллюстраций, что способствует более глубокому восприятию информации. Особое внимание уделяется работе с новый терминами через многозначные действия, что не только расширяет словарный запас детей, но и делает процесс обучения более активным и увлекательным.

Каждый этап занятия четко прописан, что помогает педагогам планировать и организовывать учебный процесс таким образом, чтобы он был максимально эффективным. Вспомогательные методики, предложенные в документе, улучшают взаимодействие детей и позволяют создавать положительный опыт в обучении.

Важным аспектом занятий является психологический комфорт детей, который достигается через разнообразные активности, включая подвижные игры и обсуждения. Конечная цель занятия — это не просто передача знаний, но и формирование у детей уважительного отношения к природе, осознание ее значимости для их жизни.

Предпросмотр

Ересек топқа «Қарлығаш» ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности старшей группы «Ласточка»
Technological card of educational activity for senior group «Swallow»
 
Апта тақырыбы – Тема недели - The theme of the week: «МОЯ СЕМЬЯ», «Осень – щедрая пора»
Тәрбиеші – Воспитатель - Educator: Буш Е.Б.
Күні – Дата - Data: 23.10.2017
Білім саласы - Образовательная область- Educational area:  Социум, самопознание
Тақырыбы -Тема- Theme:«Матушка-природа»
Мақсаты - Цель- Aim: Формировать познавательный интерес к природе. Развивать умение видеть взаимосвязь с жизнью природы. Воспитывать бережное отношение к природе.
Dictionarywork - Сөздік жұмысы – Словарная работа:глобус, земной шар,  бережно, экономить.
Жабдықтар – Оснащение – Equipment: глобус, иллюстрации
Алдын алу жұмысы -Предварительная работа - Preliminary work: беседа, рассматривание иллюстраций
Көптілділік - Полиязычие - Multilingualism:Табиғат – природа - nature
 

Қызметтер кезеңдері

Этапы деятельности

Stages of activity

Мұғалімнің іс - әрекеті

Действия  педагога

Teacher’s activities

 

Балалардың іс- әрекеті

Деятельность детей

Children’s activity

 

Мотивациялық – қозғаушылық

Мотивационно – побудительный

Motivational and incentive stage

Побуждение ребенка к процессу деятельности:

Предлагает д/и «Экологическое лото» (закрепление ранее изученного).

Проявление интереса к происходящему.

 Сидят в кругу на ковре, в середине цветок, на лепестках названия тем.

Выбирая тему, рассуждают, что узнали нового и интересного.

(речевая деятельность, познавательная)

Ізденушілік

ұйымдастырушылық

Организационно – поисковый

Organizationalandexploratorystage

 

Ориентирование детей на разрешение проблем:

Предлагает побеседовать на новую тему – природа, её дары—солнце, вода, воздух. Рассказываю, проводим опыты

Физминутка – «Ровным кругом»

 

Рассматривание глобуса, соотношение частей суши и моря. Нахождение Казахстана на земном шаре.

Включение детей в процесс деятельности

 

Вдыхают свежий воздух

Протягивают к солнцу ладони, пробуют воду на вкус, рассматривают прозрачность

Придумывают движения из разных видов спорта

Слушают, делятся впечатлениями.

Рефлексивті түзетушілік  Рефлексивно – корригирующий

Reflectiveandcorrectivestage

Анализирует результаты деятельности детей

Предлагает вспомнить мамин голос, песенку, закрыть глаза, послушать звук своего сердца,

Все будет хорошо

Осознают результаты своей деятельности

 Выполняют действия

 

 
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат - Theexpectedresult:
 
Ұғынады - Воспроизводят - Reproduce: знания, что природа источник жизни
Түсінеді  - Понимают - Understand: представление о глобусе, земном шаре
Қолданады - Применяют - Apply: умение снимать напряжение, расслабляться