Экологический праздник «День Земли» для детей

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ЗЕМЛИ»
для детей среднего дошкольного возраста
Цель: расширение кругозора и обобщение полученных знаний в области экологии.
Задачи: 
- закрепить знания о представителях растительного мира, занесенных в «Красную книгу»; 
- формировать основы экологической культуры, понимание ценности любой жизни; 
- освоение правил индивидуальной безопасной жизни и безопасного поведения в природе;
- развивать познавательный интерес к природе, формировать бережное отношение к природе;
- воспитывать нравственную культуру и заботливое, гуманное и уважительное отношение к окружающей среде.
Материалы и оборудование: два зонта детских, «лужи» из синего картона, картон синего и коричневого цвета, 2 мусорных пакета, прищепки, картонные лепестки разного цвета, фигурки животных, рыб и морских обитателей.
Действующие лица:
Ведущая  - воспитатель
Земля - воспитатель
Весна, Лето, Осень, Зима, Дождик  - дети
Воспитанники средних групп № 3 и № 6.
Ход праздника
Зал украшен нарисованным макетом земли и цветами.
Дети заходят в зал под музыку и становятся полукругом.
Воспитатель: Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня  у нас праздник - День Матушки – Земли. И сегодня мы хотели бы поговорим с вами о родной природе, без которой люди просто не смогли бы жить. А природа – это зеленые леса и душистые цветы, прозрачные реки и бескрайние моря, крылатые птицы и пушистые звери. Частью природы является и человек, то есть, мы с вами. Сегодня нашей планете Земля мы посвящаем  песни, игры и стихи.
 
Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник — День Земли!
 
 
День рожденья – это праздник
День веселья, день проказник.
Нашу Землю поздравляем,
Быть здоровой ей желаем!
 
Ребята, а где же именинница?  Странно, Матушка Земля обещала прийти, а её что-то нет. Да ещё  прийти не одна собиралась, а со своей свитой. Ребята, давайте, мы начнём водить именинный каравай, может, Матушка Земля услышит нас, и придёт.
Дети становятся в круг и поют рус.нар.песню «Каравай».
Входит Земля с глобусом в руках,  Весна, Лето, Осень, Зима.
 
Земля: Здравствуйте, ребята! Как я рада встретиться с вами! Я пришла к вам не одна, а со временами года. А сколько их у меня вы знаете? (Дети отвечают). Правильно, четыре.
 
Надо мной облака
Не спеша проплывают,
Голубые рассветы
Встают надо мной.
И бескрайней меня
Неспроста называют,
Называют родною Землёй.
 
Приглашаю я вас на свой день рождения.
И заветные я вам открою места.
Где журчат ручейки и щебечут синицы,
Где природа сама творит чудеса.
 
1 ребёнок:
Сегодня поздравить спешит детвора
Любимую нашу планету,
Желаем здоровья, всех благ и добра,
Ведь лучше Земли нашей нету!
 
2 ребёнок:
Наша планета Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята.
 
Ведущая:  Планета Земля – наш большой дом, общий наш дом.
И к нам на этот праздник пришли сразу все вместе четыре времени года. Они хотят напомнить нам о чем-то очень важном.

Входит Весна
Весна: Я – Весна. Дарю много света и тепла. Я пробуждаю природу после зимнего сна, появляются первые цветы – подснежники под теплыми лучиками солнышка.
 
Ведущая: Ребята, а как бы нам жилось без солнышка?

1 ребенок: - Если б солнце не светило,
Землю - матушку не грело, 
Все б замерзло на земле:
И исчезло бы во мгле. 

2 ребенок: - Ничего бы не росло,
Ничего бы не цвело.
Даже маленькие дети
Не рождались бы на свете.
 
Ведущая: Весна дарит праздничный розовый наряд,
                  Звонких птичек пенье нам подарит сад.
                  А ребята нашей имениннице
                  Песенку весёлую споют.
 
Песня «Весна-красна идёт»
Ведущая: - Ребята, к нам спешит новая гостья. Угадайте, кто это!
Распрекрасная пора!
Ждёт её вся детвора. 
Много красок.
Много света.
Солнышком земля согрета. 
Угадали? Это……(все дети) – Лето!

Выходит Лето
Лето: – Да, я — Лето. Я самое теплое время года. Я дарю силу всему 
живому, у меня много ягод и цветов. Летом пчелы собирают мед. А 
что нужно им, ребята, чтоб душистый мед собрать?
 
1 ребенок: - Так устроена природа:
Нет без пчел в природе меда,
Без цветочков нету пчел -
Это я давно учел!

2 ребенок: - Лета ждать уже недолго,
Прилетай скорее пчелка,
Дай мне с каждого цветка
Килограмма два медка. 
Ведущая: – Хорошо, ребята! Расскажите, какие цветы и деревья — медоносы вы знаете?
(Липа, акация, донник, гречиха, подсолнух, медуница, черемуха, одуванчик, клевер, фруктовые деревья)
- А еще в наших лесах есть редкие цветы, собирать, которые запрещено законом. Вы знаете такие цветы? Назовите их. 
(Подснежник, первоцвет, ландыш, сон-трава (прострел), адонис, шафран (крокус), белоцвет (снежинка или карпатский подснежник).
- Молодцы, выходите на цветущий лужок поиграть в веселую игру.
Игра «Составь цветочек»
По залу, на ковре разложены разноцветные цветы из картона. Ведущая раздает детям лепестки разных цветов – таких, как на цветах, которые лежат на полу. Звучит веселая музыка – пчелы (дети с лепестками) летают по залу, когда музыка останавливается – пчелы должны подлететь к тому цветку, какого цвета они держат лепесток. Можно играть 2-3 раза, меняя лепестки.
 
Ведущая: – Вы и сами словно цветы. Дети, вы у меня - молодцы! Значит, растения нам нужны, а животные?

1 ребенок: - Все-все, все на свете,
На свете нужны,
И мошки не меньше нужны, чем слоны.
Нельзя обойтись
Без чудищ нелепых
И даже без хищников,
Злых и свирепых.

2 ребенок: - Нужны все на свете!
Нужны все подряд –
Кто делает мед,
И кто делает яд!
И если мы с кем-то
Не очень дружны,
Мы все-таки очень
Друг другу нужны.

3 ребенок: - А если нам кто-нибудь
Лишним покажется,
То это, конечно,
Ошибкой окажется!
Все-все, Все на свете нужны,
И это все дети
Запомнить должны!
Ведущая: – Это очень хорошо, дети, что вы так любите природу. И я вас приглашаю поиграть  в игру.
Игра «Вода — суша»
На столе стоят фигурки разных животных, рыб и морских обитателей по количеству игроков. На ковре ведущая раскладывает 2 игровых поля с картона – голубого цвета (это вода) и коричневого цвета (это - суша). Дети становятся в 2 команды. По сигналу они берут любую фигурку и несут на то игровое поле, где этот обитатель живет: в море или на суше. Когда команды выполнили задание, ведущая и другие дети проверяют, правильно ли игроки расставили фигурки.

Ведущая: - Ребята, отгадайте загадку:
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» - спросим.
Нам ответят: «Это …» (Осень)

Выходит Осень
Осень: - Я – Осень, пора сбора урожая и подготовки к зиме. Но я немного похожа на Весну. Осенью, также как и весной идет много дождей.
 
Ведущая: А что же будет, ребята,  если дождь совсем не будет идти? 
 
1 ребенок: - Без дождя цветы завянут,
Дерева расти не станут.
Без него не зреет рожь,
И пшеница не растёт.

2 ребенок: - Дождевую пить водицу
Любят щебетуньи птицы.
Если он не будет лить,
Ничего не будет жить.

3 ребенок: - Он, конечно, очень важен
Для лугов, полей и пашен,
И для птиц, и для зверей,
И для маленьких детей.

Ведущая: – Да. Если дождей не будет, то возникнет много проблем. А знаете ли вы, дети, как в старину зазывали дождик? Давайте и мы его попробуем позвать! 
Дети выходят, становятся в круг и поют закличку:
- Дождик, дождик, 
Сварю тебе борщик, 
Поставлю на дубочке 
В зеленом горшочке. 
Не шатайся, дубок, 
Не пролейся, горшок!

Выходит Дождик
Дождик: - Я — дождик прозрачный, на зов ваш явился, 
Из тучки пушистой на землю пролился, 
Чтоб цвело все и росло, 
Чтобы в зелени город ваш был и село.
 
Ведущая: – Спасибо тебе, дождик, присоединяйся к детям и поиграй с нами в веселую игру!
Игра «Обойди лужи»
Дети делятся на две команды. Нужно оббежать с зонтиком «лужи», вырезанные из голубого картона и передать зонтик следующему игроку в команде. Побеждают те, чья команда быстрее справится с заданием. 
 
Ведущая: – Ну вот, землю солнышко согрело, теплый дождь тут побывал, а на нашей на полянке кто-то мусор разбросал. Побывали тут туристы, намусорили и ушли.
За генеральную уборку
Пора приняться на земле.
Что в говорильне нашей толку?
Природа плачет о себе!
Дети, помогите тут навести порядок, а то наша Земля огорчится, даже может заболеть.
Игра «Очисти полянку»
Играют также две команды. На двух полянах – коврах разбросаны фантики от конфет, бумажки, пластиковая посуда, целлофановые пакеты. Детям раздают каждому прищепки. По сигналу дети с помощью прищепок собирают мусор в специальные пакеты, которые держат воспитатели возле «поляны». Кто первый убрал свою «поляну», тот и победил. 
 
Ведущая: - А вот и наш последний гость.
Сколько снега намело!
Стало чисто и светло.
И мороз почти до слез
Ущипнул меня за нос.
Знать уже пришла сама 
Настоящая … (зима).
- Да, ребята, это Зимушка — волшебница. 

Выходит Зима
Зима: - Я – Зима. Я дарю природе отдых и покой. Я оберегаю растения: укрываю землю белым снегом, чтобы защитить их от сильных морозов, украшаю все вокруг инеем и снежинками и потому я похожа на сказку. Зимой птицам приходится очень туго и без нашей помощи им трудно перезимовать. Давайте мы с вами их накормим.
Игра «Накорми птичек»
Играют все дети в зале. Ведущая обращается с просьбой ей помочь определить, чем можно кормить птиц. Она называет разные виды еды, а дети отвечают «да» или «нет».
Например: 
Ведущая: - Конфета?
Дети: - Нет. 
Ведущая: - Котлета?
Дети: - Нет. 
Ведущая: - Пшено?
Дети: - Да.
Ведущая: - Мороженое.
Дети: - Нет.
Ведущая: - Сосиски?
Дети: - Нет.
Ведущая: - Чеснок?
Дети: - Нет.
Ведущая: - Хлебные крошки?
Дети: - Да.
Ведущая: - Мандарины?
Дети: - Нет.
Ведущая: - Зерно?
Дети: - Да.
Ведущая: - Шоколад?
Дети: Нет.
Ведущая: - Мармелад?
Дети: - Нет.
Ведущая: - Семечки?
Дети: - Да.
Ведущая: - Жучки?
Дети: - Да.
Ведущая: - Червячки?
Дети: - Да.
 
Ведущая: Ребята, вы слышите: это звучат голоса птиц. Вы, наверное, узнали голоса голубей, синиц, воробьев? Они вас благодарят за то, что вы в холодное время года не оставили в беде, подкармливали.
         Мы сегодня провели праздник нашей планеты Земля. Вы знаете, какая она красивая в любое время года. Какая она щедрая: дарит нам свои плоды, свою красоту. Сколько на земле интересного: животные, растения, насекомые. Какая земля разная: реки, горы, леса и поля, моря и океаны.
         Я вижу, ребята, что природу вы любите очень. И то, что с ней произойдет вам не безразлично. 

1 ребенок:Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
 
2 ребенок:Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами,
Все вместе:Такая планета нужна нам с вами!
 
Все дети вместе поют песню «Земля - наш общий дом»
(Муз. и сл. Н. Б. Караваевой)