Занятия рисованием для младшей группы: 36 увлекательных тем
Данный документ представляет собой методическое пособие для воспитателей, занимающихся рисованием с детьми младшей группы. Он содержит 36 тем занятий, каждое из которых направлено на развитие творческих способностей и мелкой моторики у детей. Рисование – это не просто развлечение, это важный процесс, который помогает детям выражать свои эмоции и чувства, а также познавать окружающий мир.
Темы занятий варьируются от простых уроков, где дети учатся различать цвета и рисовать прямые линии, до более сложных, где они освоят работу с кистями и красками. Например, занятия по рисованию «Травка на лугу» или «Раскрашивание лошадки» помогут детям не только развить художественные навыки, но и познакомят их с природой и миром животных.
Каждое занятие включает в себя описание программных задач, необходимых материалов и используемой литературы. Это позволит воспитателям более эффективно планировать уроки и подготовиться к ним, обеспечивая полное погружение детей в творческий процесс. Например, на занятии «Рисование яблока» дети научатся изображать предмет округлой формы, а занятия «Раскрашивание морковки» развивают навыки рисования пальцами, что особенно важно для маленьких детей.
Документ не только обогатит методическую базу воспитателей, но и поможет создавать радостную и творческую атмосферу на занятиях, способствуя всестороннему развитию детей. Вместе с этим, он станет надежным помощником, позволяя включать в уроки элементы игры и радости, что сделает обучение более увлекательным.
Рисование 1 младшая группа
| №n/n | Дата проведения | Тема | Программные задачи | Средства | Используемая литература |
| 1 | 06.09. | «Лучики для солнышка» | Учить замечать следы от карандаша на бумаге, держать карандаш в правой руке, различать желтый цвет, рисовать штрихи и короткие линии, | Карандаши желтого цвета, листочки | конспект |
| 2 | 13.09. | Травка на лугу | Учить отличать зеленый цвет от других цветов, рисовать короткие отрывистые штрихи | Сюжетные картинки, карандаши зеленого цвета, листы бумаги, | конспект |
| 3 | 20.09. | Раскрашивание лошадки | Совершенствовать умение работать кистью, держать кисть чуть выше железного наконечника. Набирать краску, макая ее всем ворсом в баночку, снимать лишнюю краску, прикасаясь ворсом к краю баночки, учить правильным приемам закрашивания краской, не выходя за контур, давать возможность выбрать цвет самостоятельно. | Краски, кисти, листы бумаги с нарисованной лошадкой. Стаканы с водой, салфетки | конспект |
| 4 | 27.09. | Рисование ежика | Учить рисовать прямые линии, правильно держать карандаш, равномерно расположить рисунок внутри контура. | Карандаши, листы бумаги | конспект |
| 5 | 04.10. | Раскрашивание репки | Учить правильно держать кисточку, обмакивать ее в краску, раскрашивать внутри контура узнавать и правильно называть желтый цвет, формировать правильную позу при рисовании. | Иллюстрации репки, краска, кисточка, стаканы с водой, листы бумаги с нарисованной репкой, муляж репки, салфетки | конспект |
| 6 | 11.10. | Рисование цыплят | Учить различать и называть желтый цвет, формировать умение различать животный и их детенышей | Игрушка курочка и цыплята, листы бумаги, краска желтого цвета, баночка с водой, салфетки | конспект |
| 7 | 18.10. | Рисование яблока | Учить рисовать предмет округлой формы | Муляж яблока, карандаши, листы бумаги | конспект |
| 8 | 25.10. | Раскрашивание морковки | Совершенствовать умение рисовать пальцами, различать желтый цвет, воспитывать интерес к изобразительной деятельности. | Краски, салфетки, листы бумаги, баночки с водой | конспект |
| 9 | 01.11. | Рисование одежды для мишки | Закреплять умение рисовать прямые линии, работать красками, правильно держать кисть | Игрушка медвежонок, лист бумаги в виде штанишек, краски, кисть, стакан с водой | конспект |
| 10 | 08.11. | Рисование заборчика | Продолжать учить правильно держать кисточку, рисовать кистью прямые линии, развивать интерес к рисованию | Листы бумаги, салфетки, кисти, краски, стаканы с водой | конспект |
| 11 | 15.11. | Рисование ворот | Закреплять умение рисовать карандашом, учить проводить дугообразные линии, узнавать их очертания, рассматривать свою работу. | Листы бумаги, карандаши | конспект |
| 12 | 22.11. | Рисование домика | Учить рисовать предмет округлой и квадратной формы, правильно держать карандаш. | Карандаши, листы бумаги | конспект |
| 13 | 29.11. | Рисование красивой чашки | Совершенствовать умение рисовать пальцем, стараясь равномерно расположить рисунок внутри контура. | Краски, салфетки, листы бумаги в виде чашки | конспект |
| 14 | 06.12. | Рисование снега | Учит ритмичными мазками располагать снежинки в определенных местах листа | Сюжетные картинки, листы бумаги, краска, кисти, стаканы с водой | конспект |
| 15 | 13.12. | Снег идет | Учит ритмичными мазками располагать снежинки в определенных местах листа | Сюжетные картинки, листы бумаги, краска, кисти, стаканы с водой | конспект |
| 16 | 20.12. | Елочные шары | Продолжить учить рисовать пальцами, используя разные цвета | Настольные елочные шары, листы бумаги с нарисованной елочкой, краски разных цветов, салфетки, стаканы с водой | конспект |
| 17 | 27.12. | Разноцветные шары | Учит рисовать предметы округлой формы, использовать карандаши разных цветов, закреплять знание цветов | Цветные карандаши, листы бумаги, | конспект |
| 18 | 10.01. | Рисование шарфика | Учить правильным приемам закрашивания краской, не выходя за контур, закреплять умение идентифицировать цвета, называть их, развивать желание рисовать | Шарфы разного цвета, длинная полоска бумаги, салфетки, краски, кисть, стакан с водой | конспект |
| 19 | 17.01. | Пальчиковое раскрашивание снежной тучки | Научить создавать картины с помощью пальчиков. Развить мелкую моторику. Тренировать воображение. | Трафарет тучки, гуашь. | конспект |
| 20 | 24.01. | Зернышки для птички | Научить пользоваться красками, применять способ рисования пальцем, ритмично наносить отпечаток на бумагу | Краски, листы белой бумаги, салфетки, зерно, баночки с водой | конспект |
| 21 | 31.01. | Зернышки для птичек | Научить пользоваться красками, применять способ рисования пальцем, ритмично наносить отпечаток на бумагу | Краски, листы белой бумаги, салфетки, зерно, баночки с водой | конспект |
| 22 | 07.02. | Рисование волн | Учить различать синий цвет, упражняться в рисовании волнистых линий, развивать образное мышление, закреплять умение рисовать карандашом | Сюжетные картинки, листы бумаги, карандаши цветные. | конспект |
| 23 | 14.02. | Рисование бубликов | Закреплять умение работать с красками, учить рисовать предмет округлой формы | Краски, кисти, салфетки, стаканы с водой, иллюстрации | конспект |
| 24 | 21.02. | Рисование жердочки для петушка | Учить правильно, держать кисточку, обмакивать кисть всем ворсом в краску, упражнять умение промывать кисть, рисовать прямые линии, подбирать краску по образцу. | Листы бумаги, краски, кисточки. Салфетки, | конспект |
| 25 | 07.03. | Рисование цветка для мамы | Совершенствовать умение рисовать пальцем, стараясь равномерно расположить рисунок внутри контура. | Краски, салфетки, листы бумаги в виде чашки | конспект |
| 26 | 14.03. | Пальчиковое раскрашивание солнышка | Научить создавать картины с помощью пальчиков. Развить мелкую моторику. Тренировать воображение. | Трафарет солнышка, гуашь. | конспект |
| 27 | 21.03. | Рисование червячков для птичек | Учить рисовать прямые линии и волнистые линии, правильно держать карандаш | Картинки с изображением птиц, карандаши, листы бумаги | конспект |
| 28 | 28.03. | Рисование узора на тарелочку | Закреплять умение работать с красками, учить наносить яркие мазки, пятнышки на бумаге, развивать восприятие цвета, закреплять знание цвета | Листы белой бумаги в виде круга, кисти, краски, салфетки, стаканы с водой, игрушки разной величины | конспект |
| 29 | 04.04. | Рисование мячиков | Учит рисовать предметы округлой формы, использовать карандаши разных цветов, закреплять знание цветов | Цветные карандаши, листы бумаги, | конспект |
| 30 | 11.04. | Рисование узоров на платье | Учить правильно держать кисточку, ритмично наносить мазки на силуэт платья. Проводить прямые и волнистые линии, развивать восприятие цвета | Краски, листы бумаги, кисти, салфетки, стаканы с водой | конспект |
| 31 | 18.04. | Рисование зеленой травки | Продолжать учить правильно держать кисточку, рисовать короткие прямые отрывистые линии, рассматривать рисунок | Листы бумаги, зеленая краска, кисточки, стаканы с водой, салфетки | конспект |
| 32 | 25.04. | Рисование моря | Совершенствовать умение работать с красками, упражнять в рисовании волнистых линий | Бумажный кораблик, таз с водой, краски, кисти, стаканы с водой, листы бумаги | конспект |
| 33 | 02.05. | Рисование зонтика | Учить правильно держать кисточку, обмакивать кисть всем ворсом в краску, снимать лишнюю краску о край баночки, закреплять умение узнавать и правильно называть цвета, закрашивать рисунок, не выходя за контур | Зонтик, кисточки, листы бумаги с нарисованными контурами зонтика, краски, стаканы с водой | конспект |
| 34 | 16.05. | Рисование воздушных шариков | Учит рисовать предметы округлой формы, использовать карандаши разных цветов, закреплять знание цветов | Цветные карандаши, листы бумаги, | конспект |
| 35 | 23.05. | Рисование дорожек | Продолжать учить правильно держать кисточку, упражнять в умении промывать кисть, учить рисовать дорожки, закреплять понятие «узкий», «широкий». | Краски, листы бумаги, кисти, стаканы с водой | конспект |
| 36 | 30.05. | Зеленые кусты | Совершенствовать умения и навыки детей в комбинировании различных техник(рисование кистью и пальцами) | Листы бумаги, кгуашь, кить | конспект |
