ІІ-кіші топ балаларының бейімделу кезеңі: тәжірибелік есеп
Бұл құжатта 2017-2018 оқу жылында Қостанай қаласы әкімдігінің №13 бөбекжай – бақшасындағы ІІ-кіші топ балаларының бейімделу кезеңі жайлы есеп берілген. Бейімделу – бұл баланың жаңа ортада өзіне ыңғайлы жағдай табуы, ол процесс күрделі әрі жауапты. Бала балабақшаға келгенде жаңа дос- ынтымақтастық, таныс емес ересектермен қарым-қатынаста болу, басқа балалар арасында өзін ұстау секілді міндеттерге тап болады.
Бейімделу кезеңіндегі балалардың эмоционалдық жағдайы мен даму динамикасы зерттеу объектісі болып табылады. Ол кезең балалардың психологиялық және физикалық жағынан дамуын айтарлықтай әсер етеді. Зерттеу нәтижелері бойынша 28 бала мониторингке алынды, олардың әрқайсысына 4 апта бойы бейімделу парақтары толтырылды. Нәтижесінде балалардың 80% жеңіл бейімделу кезеңінен өтті, ал қалған 20% орташа және қиын деңгейлі бейімделуден өтті, бұл балаларда эмоциялық стресстің белгілері байқалды.
Ата-аналардың қолдауы бейімделу процесінде шешуші фактор болып табылады. Бала балабақша тәртібіне бейімделу барысында ата-аналарға балаларын жарты күнге әкелу ұсынылды. Бұл әдіс балалардың эмоционалдық күйін жақсартуға әрі психикалық жағынан шығармашылық қарым-қатынас жасауды нығайтуға ықпал етті. Жаттықтырулар мен ойындар, мысалы, «Акжелек», «Күншуақ» секілді ойындар баланың психо-эмоциялық жағдайын жетілдіруге, қорқыныш сезімдерін жоюға көмектесті.
Құжатта балалардың жас ерекшеліктері, бейімделудің сатылары, сондай-ақ әр түрлі жағдайларға қалай сипатталғаны және бақылау көрсеткіштері жөніндегі ақпараттар да қамтылған. Бейімделу кезеңінің ұзақтығы бала мен ортасы арасындағы байланысты анықтайды. Бала балабақшаға табысты бейімделу нәтижесінде өзін-өзі танып, әлеуметтік ортасын кеңейтеді, ересектер мен балалармен қарым-қатынасты қалыптастырады, бұл оның одан әрі дамуын жеңілдетеді.
