Проект «Вторая жизнь упаковки» в детском саду №14
Проект «Вторая жизнь упаковки», реализованный в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №14», представляет собой уникальный подход к обучению детей разновозрастной группы осознанию важности экологии и повторного использования различных упаковочных материалов. Воспитатель первой квалификационной категории, Козлова Надежда Федоровна, с помощью родителей и детей за три недели погрузилась в увлекательный мир творчества, где старое превращалось в новое.
Актуальность нашего проекта невозможно переоценить, ведь в современном мире, где количество мусора превышает все разумные пределы, особенно детей необходимо обучать тому, как уменьшить негативное влияние на природу. В процессе работы над проектом мы узнали, что не все упаковки должны отправляться на помойку и что из них можно создавать полезные, а порой и весьма оригинальные вещи. Своими руками мы делали поделки, которые не только развивают креативность, но и помогают осознать масштаб экологической проблемы.
На первом этапе проекта мы провели подготовительную работу: изучили литературу и ресурсы, выбрали материалы, которые могут быть использованы повторно. В частности, из пластиковых бутылок мы создавали кормушки для птиц, а жестяные банки превращали в яркие карандашницы. Дети с увлечением участвовали в создании этих поделок, и, что самое главное, многому учились — от основ экологии до основ ручного труда. Мы не только обучали детей, но и помогали родителям понять, как легко можно сократить количество мусора в семейном быту.
Практическое освоение процесса переработки и повторного использования упаковывающих материалов показало, как весело и полезно можно проводить время с семьей за совместным творчеством. Изучив весь теоретический материал, детки включили свою фантазию и создали настоящие произведения искусства, которые в дальнейшем стали украшением группы. Участие в проекте укрепило связи между детьми и родителями, вызвало массу положительных эмоций и желание продолжать эксперименты с различными отходами.
Таким образом, итогом нашего проекта стал целый ряд выводов. Основная задача — формирование бережного отношения к окружающей среде у детей с самого юного возраста. Мы привили нашим воспитанникам понимание того, что они могут влиять на чистоту планеты, и на примере своих поделок продемонстрировали, как легким трудом можно уменьшить количество отходов, образующихся в повседневной жизни. Это не просто проект — это шаг к сохранению природы нашего края!
