Интегрированная НОД «НОВЫЙ ГОД» с детьми 2-4 лет
Интегрированная НОД «НОВЫЙ ГОД» для детей в возрасте 2-4 лет предлагает разнообразные активности, которые помогут развить умения и навыки ребят. Главная цель данного занятия — создание положительного эмоционального настроя среди детей. Это можно достичь через творческое взаимодействие, где каждый ребенок сможет проявить свои таланты и уникальность.
Занятие начинается с яркого знакомства с игрушечным Дедом Морозом, который передает детям тепло зимнего праздника. Воспитатель помогает детям сосредоточиться на своих чувствах, развивая таким образом их тактильное восприятие. Мягкая музыка в сочетании с ритмичными движениями привлекает внимание и способствует сплочению группы.
Детям будет предложено поучаствовать в веселых играх и потешках, которые развивают внимание и речь. Благодаря взаимодействию с Дедом Морозом, дети активно задают вопросы и отвечают на них, что также способствует развитию социокультурной среды в группе. Кроме этого, в процессе занятий они смогут закрепить знания о признаках зимы, а также научатся пользоваться художественными материалами, такими как краски и кисти.
Веселое рисование новогодних елочек станет кульминацией занятия. Дети раскрасят шарики и создадут свои уникальные шедевры, что дарит им радость самовыражения и гордость за выполненную работу. В завершении праздника Дед Мороз раздает подарки, что создает еще более теплоту и радость. Этот опыт останется в памяти каждого ребенка, формируя положительное отношение к праздникам и коллективным активностям.
Интегрированная НОД «НОВЫЙ ГОД» с детьми 2- 4 лет.
Цель: создание положительного эмоционального настроя в группе.
Задачи:
Развивать умение ориентироваться в собственном теле, общую моторику. Развивать тактильное восприятие, внимание, речь и воображение. Закрепить знания о признаках зимы, умение пользоваться кисточкой и красками. Воспитывать доброжелательное отношение к товарищам, чувство радости от выполненной работы.
Материалы:
игрушечный Дед Мороз;
новогодняя елка;
пластиковые бутылки с холодной, теплой и горячей водой;
гуашь, смешанная с зубной пастой; кисти, баночки с водой.
лист с изображением новогодней елочки (для каждого ребенка);
матерчатый мешочек с чупа-чупсами,
Ход занятия
Воспитатель показывает детям игрушечного Деда Мороза.
«Дед Мороз» здоровается с детьми, спрашивает, как их зовут.
Воспитатель говорит:
- Сейчас, Дедушка Мороз, мы познакомим тебя со всеми детьми.
Дети садятся на стульчики, стоящие полукругом. Педагог проговаривает рифмовку.
В нашей группе,
в нашей группе
Много маленьких ребят.
Все на стульчиках сидят.
А у нас есть...
Все ритмично хлопают в ладоши.
Воспитатель показывает на ребенка, все хором называют его имя.
«Дед Мороз» спрашивает детей, знают ли они, какое сейчас время года, какой праздник скоро будут отмечать. Дети отвечают на вопросы. «Дед Мороз» хвалит ребят, предлагает потанцевать вокруг елочки. Все встают в круг.
Дети по лесу гуляли,
Любовалися на ель,
Какая ель, какая ель,
Какие шишечки на ней.
Топни ножкой: топ-топ-топ,
А в ладошки: хлоп-хлоп-хлоп
. Шаг туда и шаг сюда,
Повернись вокруг себя.
Идут вокруг елки. Поднимают руки вверх.
Выполняют кистями рук движение «фонарики».
Ритмично топают ногами. Ритмично хлопают в ладоши. Делают шаги вперед-назад. Кружатся на месте.
Воспитатель: - Дедушка Мороз, ребята так танцевали, что им стало жарко. Остуди их, поморозь немножко.
Дети хором просят «Деда Мороза» заморозить им носик (ротик, щечки, лобик, ушки, ручки, ножки).
- Дед Мороз, Дед Мороз, ты нам носик заморозь!
Они показывают названную часть тела и, как только к ним приближается «Дед Мороз», закрывают нос (рот, щеки, лоб, уши) ладошками, прячут за спину руки, приседают, пряча ножки.
- Заморозил вас Дед Мороз? Давайте погреем наши пальчики.
Воспитатель рассказывает потешку и показывает движения. Дети повторяют за ним.
Пальчики у нас попляшут: Вот они, вот они!
В кулачки мы пальцы спрячем, В кулачки, в кулачки!
Пальчики опять попляшут: Вот они, вот они!
Мы ладошками помашем: «Заходи к нам, заходи!»
Шевелят пальчиками.
Показывают ладошки Деду Морозу.
Сжимают пальцы в кулачки.
Шевелят пальчиками.
Протягивают раскрытые ладошки к Деду Морозу.
Сгибают и разгибают ладошки, подзывая Деда Мороза.
- Ой, жарко стало Дедушке Морозу! Он может растаять! Надо дедушку спасать! Дайте ему попить холодной воды.
Воспитатель приносит бутылки с горячей, теплой и холодной водой.
Дети трогают бутылки и говорят, какая в них находится вода: холодная, теплая или горячая.
- Молодцы, ребята, нашли бутылку с холодной водой. А сейчас садитесь за столы. Дед Мороз приготовил вам сюрприз.
Дети садятся за столы, на которых воспитатель расставил гуашь и разложил листы с изображением новогодних елочек.
- Что нарисовано на листе? Правильно, елочка. Покажите, какие круглые шарики на ней висят.
Дети рисуют в воздухе круги: одной рукой, другой, обеими руками одновременно.
- А теперь давайте раскрасим шарики на елке.
Дети выполняют задание.
Дети 2—3-х лёт раскрашивают шарики пальцами. Детям 3—4-х лет можно предложить кисточки или карандаши.
«Дед Мороз» хвалит детей и предлагает отгадать, какие подарки лежат в его мешке. Дети поочередно опускают в мешок руку, ощупывают подарки («Чупа-чупсы»), затем хором называют то, что лежит в мешке. «Дед Мороз» раздает подарки детям.
- Ребята, что нужно сказать Дедушке Морозу за подарки?
- Спасибо!
Воспитатель: Спасибо тете, Дед Мороз, что пришел к нам в гости. Мы очень хорошо провели время. Приходи еще. До свидания!
