Технологическая карта организованного учебного занятия для детей

Әрекет кезеңі

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

 Здравствуйте! – Ты скажешь человеку.
 Здравствуй! – Улыбнется он в ответ.
 И, наверно, не пойдет в аптеку,
 И здоровым будет много лет.

Что мы желаем человеку, когда говорим “Здравствуйте!”?

Правильно, здоровья!

 Здравствуйте, маленькие казахстанцы!

 Вы знаете, почему я так к вам обращаюсь?

 Да, потому что всех, кто живет в Казахстане, называют казахстанцами.

Возьмемся за руки, сделаем большой круг.

А теперь поднимем руки высоко-высоко и покажем всему миру, какая у нас огромная Родина – Республика Казахстан, и с гордостью скажем? «Мы – казахстанцы».

А какой наш Казахстан?

А вы  знаете, что у каждого государства есть символы.    Наш Казахстан имеет свой флаг - ту, герб – елтаңба.  Обратите внимание, весь Герб Республики Казахстан представляется как шанырак. Шанырак – в переводе с казахского – «крыша дома». У нас у всех есть один дом – это наша Родина, наш Казахстан.

 Прислушайтесь, что это? Это гимн – әнұран.  Когда звучит  гимн взрослые и дети  должны вставать и прикладывать ладонь правой руки к левой стороне груди.

  Президент Республики Казахстан Нурсултан Абишевич Назарбаев.

Как называется наша столица?

А в каком городе мы живём?

   Послушайте, я произнесу одно слово «Родина». Правда, красивое слово? А  на казахском языке Родина-Отан.

 Скажите слово «Родина» с любовью, с гордостью, шепотом.

    У каждого человека есть своя родина. Это край  где он родился, где живут его самые близкие люди. Слово родина очень похоже со словами родной, родная. Например: родной дом, родная страна, подумай, какие можно еще составить словосочетания?

Проявляют интерес.

Здоровья.

Потому что мы живём в Казахстане.

Берутся за руки и делают большой круг.

Красивый, богатый и т.д.

Астана.

Петропавловск.

Дети проговаривают.

Родная мама, родной папа, родная бабушка, родной дедушка.

Ұйымдастыралған ізденіс

Сегодня мы отправляемся в путешествие. Сядьте удобно, на счет «три» - закройте глазки. Один, два, три.  Представьте себе, как по широким степям нашей Родины мчатся табуны лошадей (пауза). В голубом чистом небе парит орел, уверенно и красиво взмахивая крыльями (пауза). Свободный и легкий ветерок нежно прикасается к траве и цветам (пауза). 

 Дыхательная гимнастика

А чем же пахнет в степи, давайте сделаем вдох носиком, и выдох ротиком.

  Посмотрите, мы оказались  на джайляу, где распустилось много цветов. Посмотрите, этот цветок похож на маму, покажите мимикой какая добрая мама.  А этот цветок похож на папу, покажите мимикой строгого папу. И ваше весёлое настроение.

 В Казахстане дружно живут люди разных национальностей.

Мы все казахстанцы, но все мы разные.

 Мы отличаемся друг от друга, каждый имеет свой  язык, свои традиции, обряды.

   В Казахстане живут люди разных национальностей: казахи, русские, немцы, корейцы, уйгуры, татары, украинцы и др.  А кто же коренные жители Казахстана?

  Коренные жители – казахи. 

   Ребята, люди такие разные как же они вместе  живут ?

        Физкультминутка

Будем делать физминутку;

Надо руки поднимать,

Улыбаться вправо- влево

И соседа не толкать.

Русский ты или казах –

Делай очень плавный взмах.

Украинец иль еврей –

Дети мы Земли своей.

- Звучит музыка ветра.

 Ребята ветер начинается, где же мы может спрятаться от ветра?  Давай укроемся от непогоды в юрте.  Юрта традиционное жилище казахов, состоящее из дерева и волокна. Она устанавливается очень быстро за час, но сначала нам нужно их собрать.

          « Разрезные картинки»

 Воспитатель выкладывает на стол разрезные картинки юрты.

   Посмотрите, а что это за ковер?  Это войлочный ковер, называется текемет.

Игра « Украсим орнаментом  ковер»

 Давайте украсим его казахскими орнаментами  Воспитатель называет название орнамента.

  Аутотренинг "Мы - друзья природы"

Пока на улице дует холодный ветер, мы с вами  отдохнём на нашем ковре.

 Закройте глаза и представьте:

Ярко светит солнце,

Дует лёгкий ветерок

 Мы вдыхаем его чистый

Свежий воздух.

 Нам хорошо и приятно.

Мы хотим жить в мире с природой,

 И будем с друзьями защищать всё живое.

  Ребята, у нас в Казахстане живут много диких животных. Каких диких животных вы знаете?

 Посмотрите, кого вы видите?

Посмотрите, кто лишний?

  Она одна, наверно она заблудилась, и дикие животные не хотят с ней дружить, ей очень скучно. Давайте ей сделаем отару овечек, чтобы ей не было скучно.

  Ну что ж, вот и закончилось наше путешествие по нашей Родине, нам пора возвращаться  в группу. Закройте глазки, а на счёт «три» откройте. Итак, раз, два, три. Вот мы с вами уже и в группе.

Проявляют интерес, слушают голос воспитателя.

Выполняют дыхательную гимнастику.

-Здесь пахнет травой.

Выполняют мимическое упражнение.

Выполняют физкультминутку повторяя за воспитателем.

Дети собирают две-три юрты.

Ребята украшают орнаментом ковёр.

Дети участвуют в аутотрененге.

Дети отвечают.

Волк, лиса, медведь, овца.

Овца.

Дети по готовым шаблонам приклеивают к каждой овечке комочки сделанные из салфеток.

Дети закрывают глазки, а потом открывают.

Рефлексивті-коррекциялаушы

Я приглашаю всех встать в круг «От сердца к сердцу». Правую ручку положите на свое сердечко и скажите.

КРУГ «От сердца к сердцу»

Я люблю свою семью!

Я счастливый гражданин своей страны!

Я люблю свою Родину!

Я горжусь своей Республикой Казахстан!

 Чувствуете, как радуется сердечко тому, что услышало сегодня.

Дети встают в круг, прикладывают правую ручку к сердцу и вместе с воспитателем проговаривают слова.