Конспект занятия во второй младшей группе: «НАШ ДОМ – ДЕТСКИЙ САД»
В представляемом конспекте интегрированной образовательной деятельности для второй младшей группы обсуждается важная тема детства и общения в детском саду. Основной акцент сделан на взаимодействии детей с куклой Петрушкой, которая помогает раскрыть их эмоции и мысли о семье и дружбе. Занятие направлено на развитие речевых навыков, познавательных умений и художественно-эстетического восприятия, что является важной частью раннего воспитания.
Цель занятия заключается в поддержке интереса детей к детскому саду, а также в формировании доброжелательного отношения к сверстникам. Воспитатель вместе с детьми стараются создать атмосферу доверия и дружбы, где каждый малыш чувствует себя частью большой и дружной семьи. Использование игровых элементов, таких как рисование пальчиками, помогает детям развивать творческие способности и закладывает основы для дальнейшего обучения.
Предварительное подготовка включает в себя рассматривание картинок детского сада, экскурсии, что позволяет детям заранее подготовиться к занятию. Словарная работа расширяет лексический запас малышей, что способствует лучшему пониманию темы занятия. Оборудование, использованное на занятии, включает куклу Петрушку, рисунок детского сада и фотографии детей, что делает процесс обучения еще более интересным и увлекательным для детей.
Ход занятия продуман так, что дети могут активно участвовать в обсуждении и творчестве. Воспитатель задает вопросы, ведет диалог с детьми, провоцируя их на размышления и самоанализ, что развивает их способность к коммуникации. Обсуждение дружбы и семьи помогает детям осознать важность этих понятий в их жизни, делает занятие более человечным и близким.
Завершающий этап занятия включает в себя подведение итогов и дальнейшее обсуждение, что помогает детям осмыслить полученные знания и впечатления. Создание совместного рисунка становится не только средством самовыражения, но и объединяет всех участников в одну художественную команду, что способствует развитию командного духа и взаимопонимания.
