МКҚК «Таңшолпан» балабақшасындағы «Ат» өлеңі
МКҚК «Таңшолпан» балабақшасында өткізілген ашық оқу іс-әрекеті балаларды қазақ әдебиетінің байлығы мен көркем шығармаларымен таныстыру мақсатында ұйымдастырылды. Тәрбиеші Секеева Б.Т. балаларға Жарасқан Әбдіраштың «Ат» өлеңін мәнерлі оқып, мәтіннің мағынасын тереңдете талдап, балалардың әдебиетке деген қызығушылығын арттырды.
Сабақ барысында оқушылар үй жануарларына қамқорлық көрсетуді, олардың табиғатын түсіндіруге жәрдемдесетін тапсырмалармен жұмыс істеді. Балалар поэзияның мәнін түсініп, өз ойын жеткізуді үйренді, сондай-ақ өлеңді жаттап, хормен айтып, оның құрылымын зерттеді. Оқу іс-әрекетінде жылулық шеңбері мен түрлі сергіту сәттері ұйымдастырылды, асығыс оқыту әдістері қолданылды.
Сабақтың тақырыбы әлеуметтік ортада жануардың ролін, ал өзіндік таным мен адекватты қарым-қатынасты дамытуға арналды. Бірлікте шешілетін тапсырмалар балалардың өзін-өзі танытуына, креативті ойлауын дамытуына ықпалын тигізді. Тәрбиеші балаларға жас ерекшеліктерін ескере отырып, сараланған тәсілдермен сабақты жүргізді, ал бұл оларға өзіндік даму үшін қажетті біліммен қаруландырады.
МКҚК «Таңшолпан» балабақшасы
«Бекітемін» ____________
балабақша әдіскері
Л.Қ.Тұрдақынова
Ж.Әбдіраштың
«Ат» өлеңі
(Ашық оқу іс-әрекеті)
Тәрбиеші:Секеева Б.Т.
Жаркент
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:04.13.
Білім беру саласы:Әлеуметтік орта
Бөлімі:Көркем әдебиет
Тақырыбы:Ж.Әбдіраштың «Ат» өлеңі
Мақсаты:
1. БілімділікӨлеңді жаттау, мағынасын түсіндіру
2. ДамытушылықБалалардың көркем әдебиет шығармаларына ықыластығын дамыту.
3. ТәрбиелікҮй жануарларына деген қамқорлыққа тәрбиелеу
4. Сөздік жұмыс: Жал, қарғып міну
| Қызмет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Ұйымдастырушылық ізденіс | Жылулық шеңбері Алақанды ашайық Күннен жылу салайық Жылудың бәрін жинап ап, Қонақтарға шашайық. Ал енді балалар орнымызға отырайық. | Балалар шеңбер жасап тұрады, алақандарын ашып күннен, ауадан жылу салады. |
| Себеп -салдарлық талпыныс | Балалар біздің ата-бабаларымыз мал бағып, оның терісінен киім тіккен.Малды мінсең көлік, жесең ет. Малдарға қамқорлық жасаймыз.Уақытында жемін,суын беріп,күтіп-баптаймыз.Мына суретке қараңдаршы, қандай жануар? - Жылқы - Жылқының төлін қалай атаймыз? - Бие мен құлын қандай дыбыс шығарады? - Кісінейді - Қалай дауыстап шақырамыз? - Қырау-қырау деп шақырамыз - Қане балалар, «Құлыншақ» туралы қандай тақпақ білесіңдер? - Балалар жаттаған «Құлыншағым» өлеңін айтады. - Тосын сәт: Атын жетектеп Нұртас келеді. - Балалар сендерге ат ұнады ма? - Аттың бас, екі көзі,екі құлағы,аузы,құйрығы, жалы бар екен. - Қане, балалар «жал» деген сөзді қайталап айтайық. «Жал»- деп хормен айтады. - Балалар бүгін тағы да «Ат» деген өлеңмен танысайық. Автор Жарасқан Әбдіраштың «Ат» өлеңін мәнерлеп оқып береді, мағынасын түсіндіріп талдау. - Енді балалар, осы өлеңді жаттап көрейік. Қас жүйрікке балаймын Құйрық-жалын тараймын Қарғып мініп мен атқа Барам сосын қонаққа. Өлеңді балаларға хормен айтқызып, жаттау жұмысын жүргіземін. - Қарғып мініп деген сөзді хормен айтамыз. Ал енді балалар орнымыздан тұрып бойымызды сергітіп алайық. Сергіту сәті Көлбең,көлбең көлеңкем! Көлбеңдеген көлеңкем Құлын қалай жүреді. Кім көрсете біледі? Балалар аттың (құлынның) жүрісін баяу,ақырын,тез жүріске салып, көрсетеді. -Ал енді балалар бойымызды сергітіп болсақ, орнымызға отырайық. -Балалар «Ат» деген өлеңді бір қайталап айтайықшы. Бір,екі балаға өлеңді қайталап айтқызамын. - Бұл өлеңде не туралы айтылады? - Ия, балалар ат туралы. - Атқа мініп қайда барамыз? - Қонаққа барамыз -Өте жақсы - Аттың несін тараймыз? -Жалын тараймыз. -Атқа қайтіп мінеміз? -Қарғып мінеміз -Қанеки балалар қарғып мінеміз,-деп хормен айтамыз. |
Сұрақтарға жауап береді
«Жал» деген сөзді хормен айтады.
Өлеңді қайталайды.
Бойларын сергітеді
Сұрақтарға жауап береді |
| Рефлек- сивтік- түзетуші | Бұл өлең жолында не туралы айтылған? -Балалар сендерге өлең ұнады ма? Сабаққа белсене қатысқан балаларды мадақтаймын. | Өз ойларын айтады. |
Білгені: Тақпақты түсінеді,мәнерлеп жатқа айтады.
Біліктілігі:Көркем шығарманың түрі өлең, тақпақ туралы біледі, сөздік қорын дамытады.
Сабақтан алатыны:Үй жануарларына қамқор бола білуді үйренеді.
Тәрбиеші: Секеева Б.Т.
Тексерген:
