Волшебные слова: развитие вежливости у детей
В данном документе представлен конспект занятия по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», ориентированного на детей старшего дошкольного возраста. Тема занятия – «Волшебные слова», направленная на формирование вежливого обращения и развитие этикетных навыков у детей. Цель занятия состоит в том, чтобы способствовать любознательности и интересу к миру вежливых слов и норм общения.
Задачи занятия охватывают образовательные аспекты, такие как обучение подбору необходимых слов для приветствия и выражения благодарности, а также объяснение значимости вежливых слов. Развивающие задачи помогут детям научиться самостоятельно анализировать жизненные ситуации, а воспитательные задачи направлены на формирование доброжелательного поведения и развитие коммуникативных навыков.
Предварительная работа включает чтение произведений известных авторов, таких как В. Осеев и В. А. Сухомлинский, и осуществление активных игр, подчеркивающих значение вежливых слов в повседневной жизни. Методические приемы занятия включают беседы, игры, разбор жизненных ситуаций и физкультминутки, что делает процесс обучения интересным и разнообразным для детей.
Занятие начинается с теплой музыкальной заставки, после чего воспитатель вовлекает детей в процесс общения, напоминая им, как важно приветствовать друг друга. В начале занятия проходят игры, в ходе которых дети учатся приветствию, а также обсуждают, почему вежливые слова называются волшебными и как они влияют на отношения между людьми. Дети осознают, что доброта и вежливость – это залог человеческого общения.
Игра «Подбери правильные вежливые слова» позволяет детям лучше запомнить вежливые выражения и учит их их правильному употреблению. Рисование на тему вежливости завершает занятие, давая детям возможность выразить свои мысли и чувства через искусство. Это занятие ставит своей задачей не только ознокомить детей с этикетом, но и помочь им освоить навыки доброжелательного общения, что крайне важно в их жизни.
