Технологиялық карта оқу жұмыстарына арналған: Күз келді
В представленной технологической карте подробно описана работа с взрослыми по теме «Күз». Эта карта охватывает все ключевые этапы, необходимые для успешного проведения урока, начиная с мотивационной стадии, где преподаватель приветствует учащихся и поднимает актуальные вопросы, связанные с осенью.
Далее идет основная часть урока, где через презентацию происходит знакомство с лексикой, связанной с осенью. Преподаватель знакомит детей с новыми словами, такими как «күз» (осень), «жапырақтар» (листья) и другими. Это помогает учащимся расширить их словарный запас и запомнить новые термины на казахском языке.
Не менее важной частью являются активные игры и физические упражнения, направленные на активизацию устной речи. В процессе игры «Айларды ата» дети обучаются называть месяцы по порядку, что способствует улучшению их взаимодействия и укреплению связи между теорией и практикой.
На каждом этапе работы с детьми важно внимательно наблюдать за их прогрессом. В конце урока ожидается, что учащиеся смогут не только понимать изменения, происходящие осенью, но и свободно использовать новые слова в контексте предложений. Ключевым моментом является то, что дети учатся строить предложения, используя два языка, что развивает их языковые навыки и когнитивные способности.
Ересектер тобына арналған оқу жұмыстарын
ұйымдастырудың технологиялық картасы
Оқытушы: Жанакаева.Г.С.
Күні: 11.10.2016ж
Білім саласы: «Қатынас»
Бөлімі: Қазақ тілі
Тақырыбы: Күз келді
Мақсаты: «Күз» тақырыбы бойынша сөздік қорларын молайту; Қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету. Зат есімнің көпше және жекеше түрлерін сөйлемдерде қолдануын дамыту.Екі және үш сөзден тұратын сөйлемдер құруға дағдыландыру.
Сөздік қоры:Күз,күз айлары, ағаш, жаңбыр, құстар, жапырақтар, сарғаяды, салқын, жемістерді жинайды, көкөністерді жинайды.
| Қызмет кезеңдері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациялық – қозғаушы | Сәлеметсіңдер ме, балалар!
-Жылдың қай мезгілі? -Күздің қай айы? -Күз айларын ата? | -Сәлеметсіз бе!
Балалар жауап береді. |
| Іздену - ұйымдастырушы | Презентация арқылы күз тақырыбы бойынша сөздермен танысады: Күз – осень Күз айлары – осенние месяцы Ағаш – дерево Жаңбыр- дождь Құстар – птицы Жапырақтар – листья Сарғаяды-желтеют Салқын – холодно Жемістерді жинайды- собирают фрукты Көкөністерді жинайды- собирают овощи Сергіту сәті: Ал, балалар тұрайық, Қолымызды созайық. Жапырақ болып дөңгелек, Жерге келіп қонайық. 1 – 2 – 3 Жапырақ болып ұш Суретпен жұмыс: Сурет бойынша сөйлем құрастырады
Оқытушы мимикамен (құстың, желдің, жаңбырдың)көрсетеді.Балалар тауып қазақша атау керек. Дыбыстық жаттығу: Үз – үз – үз Келді тағы күз. Ақ – ақ – ақ Сарғаяды жапырақ.
Жапырақтармен жұмыс: Жапырақтардың түсін айта отырып, санау |
Сөздерді қайталайды.
Балалар қимыл арқылы жасайды.
2-3 сөзден тұратын сөйлемдер құрастырады.
Мимиканы анықтап қазақша атау керек.
Қайталайды
Жапырақтарды санайды,түсін атайды. |
| Рефлексифті - түзетуші | Дид.ойын: «Айларды ата» 1-3 дейінгі саны бар үш карточка дөңгелек үстел үстінде жатады. Үш бала шығып айналып, «тоқта» Дегенде сандарды алып, айларды сандардың реті бойынша атайды. | Ойын ойнай отырып айларды атайды
|
Күтілетін нәтиже:
Қабылдайды:күз өзгерістері туралы сөздерді;
Түсінеді:суретпен жұмыс істеуді, сөйлем құрастыруды.
Қолданады: сөздерді екі тілде білуді; қазақ тіліне тән дыбыстарды атауды, мимиканы түсінуді.
