Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Экологический квест «Спасение Земли» для детей

Экологический квест «Спасение Земли» для детей

Попова Аксана Николаевна
Попова Аксана Николаевна
DOCX
107
0

Квест «Спасение Земли» проводился для старшей группы №11 с целью воспитания любви к нашей планете и формирования экологической культуры у детей. Участники погрузились в увлекательное приключение, в ходе которого им предстояло встретиться с посланниками из будущего и узнать о катастрофе, угрожающе нависающей над Землёй. Проблемы экологии становятся всё более актуальными, и данный квест призван привлечь внимание детей к важности заботы о природе.

В рамках игры дети выступили в роли исследователей, научившихся сортировать мусор и создавать полезные вещи из отходов. Интерактивные задания помогли развить командный дух и научили ребят действовать сообща для решения общих задач. Каждый этап квеста был тщательно продуман, чтобы наглядно продемонстрировать, как небольшие усилия каждого могут привести к значительным переменам.

Практические занятия включали уборку мусора, сбор макулатуры и художественные мастерские, где дети могли творчески перерабатывать ненужные вещи. Играя, дети не только разжигали свой интерес к экологии, но и укрепляли дружеские связи, понимая, что только вместе можно достичь успеха в этом непростом деле.

Весь процесс был наполнен увлекательными играми и конкурсами, которые не оставили равнодушными ни детей, ни взрослых. Занятия, такие как «Собери мусор» и «Ноев ковчег», не только развлекали, но и побуждали детей к размышлениям о важности охраны окружающей среды. Таким образом, квест «Спасение Земли» стал не просто игрой, а настоящим событием, которое помогло детям понять принцип бережного отношения к природе и осознать свою ответственность за будущее планеты.

Предпросмотр

Детский развивающий экологический квест "Спасение Земли".


в старшей группе №11
провела: воспитатель Попова А.Н.


Цель: воспитание чувства любви к планете Земля, уважения ко всему живому, формирование экологической культуры.
Актуальность. Какой мир ждет наших детей, если оставить без внимания вопрос экологии? Команда юных исследователей встречает посланников из будущего. В этом будущем земля превратилась в гигантскую свалку, источники света и энергии иссякли, а растения и животные почти исчезли с планеты, либо мутировали. Во время путешествия вместе с «мутирующим соратником», ребята узнают много важного - а главное, как не допустить такого печального будущего. Юные исследователи научатся сортировать мусор и изготавливать из ненужных вещей полезные, узнают, и как сберечь нашу планету от вымирания!
Практическая польза квеста «Спасение Земли»:
Уборка бытового мусора.
Сбор макулатуры.
Вторая жизнь бытовых отходов: новая жизнь старых вещей.
Реквизит: бумага, фломастеры, ножницы, пластиковые бутылки, мешки для мусора, резиновые перчатки и 2 доски.
Сценарий квеста.
Дети играют на поляне, к ним в гости приходит Буратино.
Буратино:Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки. Я решил с вами поиграть, себя повеселить и вас развлечь.
Звучит тревожная музыка,из леса на поляну выходит мутирующий человек.
Мутант: Не бойтесь! Я не причиню вам вреда. Я прилетел к Вам из будущего , за помощью. Возникла экологическая катастрофа глобального масштаба в последствие развития цивилизации (загрязнение атмосферы, почвы радиоактивными отходами во всех точках планеты). Сначала, началась мутация в тех секторах, которые были загрязнены более всего. Позже природа дала сбой и мутация начала разрастаться. Наши учёные нашли способ вернуться в прошлое, чтобы предупредить людей о надвигающейся катастрофе и изменить печальное будущее.
Поэтому, меня отправили к вам, с просьбой о помощи. Вы согласны нам помочь?
Что бы я был уверен, что вы сможете нам помочь, я проведу для вас небольшой тест, который покажет , насколько вы дружны и умеете работать в команде. И заодно, поймёте, каково живётся нам.
«Затопленный остров»
Цель: социализация, сплочение детей.
Оборудование: любые 2 доски и 2 небольшие деревянные площадки, можно нарисовать круги вместо площадок.
Ход игры. Легенда о гибнущем острове, о том, что вы единственные жители, оставшиеся на Земле. (Легенда может касаться антропогенных и природных характеров.) Спастись эти оставшиеся земляне могут, только перебравшись на большой цветущий «зеленый» остров, используя две доски (одна короче другой). Дети, не наступая на землю, только по доскам, договорившись, поочередно переправляются на этот новый остров.
Основной результат: дети чувствуют себя в коллективе, понимают, что их мнение играет важную роль. Совместная деятельность сближает.
Игра «Собери мусор»
Мутант: Ежили, бумажки, и фантики ты бросаешь,
Ты планету засоряешь
Должен помнить ты, он, я –
Фантиком погубим муравья.
Хоть они красивы и легки,
Могут умереть от них жуки.
Правильно, друзья, поступит тот,
Кто свой фантик в урну отнесет.
Каждая команда получает по мешку, для сбора. Задача игроков как можно больше бумаги собрать в мешок. Команда, насобиравшая большее количество бумажного мусора – побеждает и получает жетон.
Мутант: Вы хорошо поработали, теперь можно и передохнуть, предлагаю вам сыграть в игру.
Игра «Мутанты».
Правила игры: Вначале выбирается водящий - «мутант», который гоняется за участниками. Все, кого он «укусит», тоже становятся «мутантами» и начинают гоняться за оставшимися «живыми людьми». Мутанты должны вытягивать руки перед собой и издавать шипящие звуки, чтобы игроки могли сразу их отличать. Игра продолжается до последнего выжившего — он и будет считаться победителем. Жетон получает та команда, участник которой победил.
Мутант: Одна из огромных бед Земли в настоящее время – это пластиковые изделия (бутылки, одноразовые тарелки, вилки, стаканчики) разбросанные по всей планете. Они разлагаются более 100 лет. Вот их мы сейчас и будем собирать. Задача игроков как можно больше пластиковых бутылок собрать в мешок. Команда, насобиравшая большее количество пластикового мусора – побеждает и получает жетон.
Мутант: Вы снова отлично справились, поэтому предлагаю немного отдохнуть.
Игра «Карусель».
Принимают участие две команды. Каждая команда образует круг на своей половине площадки, в центре которого водящий – капитан команды соперников с веревкой длиной 2,5 м, на конце которой закреплена пластиковая бутылка, набитая ветошью. По сигналу водящий начинает вращать веревку с бутылкой по полу: чьих ног коснулась бутылка – тот выходит из игры.
Мутант: Ребята, а вы знаете, что мусор может быть и полезным? 
Конкурс поделок «Вторая жизнь отходов» 
Перед ребятами поставлена задача – дать вторую жизнь отходам. Каждой группе из набора предметов бытового мусора нужно изготовить 1–2 вещи (наборы одинаковы для всех групп) и предложить их рекламу. Изготовленные вещи и реклама оцениваются Мутантом и Буратино. Группы получают жетоны за каждую изготовленную вещь и ее рекламу.
Материалы: бумага, фломастеры, ножницы, пластиковые бутылки .
Игра «Ноев ковчег»
Идея игры заключается в том, что каждый участник должен найти свою пару среди множества зверей и птиц, собравшихся на Ноевом ковчеге. Сосчитайте детей в вашей группе, а затем составьте список животных, вдвое меньший, чем число детей. Напишите названия каждого животного на двух карточках: у вас получится столько карточек, сколько детей в группе. Перемешайте карточки и раздайте их детям. Каждый ребенок должен «превратиться» в то животное, название которого написано на его карточке. (Другие участники не должны знать, какое животное он будет изображать!) По вашему сигналу все участники игры должны начать издавать звуки и совершать наиболее характерные движения своих животных для привлечения внимание своей пары. Игра заканчивается тогда, когда все пары находят друг друга.
«Предупредительные знаки»
Основные цели: развитие понимания интересов и потребностей живых существ, самоанализ своего поведения по отношению к ним.
Материалы и подготовка: бумага, цветные карандаши, фломастеры.
Процедура. Участники получают задание придумать и нарисовать несколько предупреждающих или запрещающих знаков, которые можно было бы установить в лесу, у реки, в парке, на улицах города. Эти знаки должны защищать какие-то интересы и права животных и растений. Надо постараться, чтобы они не только несли информацию и были понятны другим, но и воздействовали на эмоциональную сферу людей. В конце упражнения участники делятся ощущениями, которые у них вызвали знаки, представленные другими.
Мутант: Вы всё сделали правильно, вы большие молодцы, а теперь давайте отпразднуем наше событие весёлым танцем.
Флэш-моб « Пляски с мутантами»
Дети повторяют движения за мутантами, под музыку группы «SPACE».
Буратино:Да, ребята, как с вами познавательно и интересно проводить время.
Мутант:
Я надеюсь, что Вы извлекли урок из моего рассказа и научились беречь нашу планету. Если вы и дальше всё правильно будете делать, катастрофы ,с которой столкнулись мы ,не произойдёт.
А теперь мне пора.
До встречи, друзья!!!