- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Золотая осень: Конспект НОД по рисованию пейзажа
- →
Золотая осень: Конспект НОД по рисованию пейзажа
В данном документе представлен конспект НОД по рисованию пейзажа «Золотая осень», предназначенный для детей дошкольного возраста. Основной целью занятия является развитие у детей художественных навыков и формирование представлений об осени как удивительном времени года. Осень — это пора, когда природа преображается, и нам важно научить детей видеть ее красоту и разнообразие.
В начале занятия воспитатель знакомит детей с осенним пейзажем через произведения искусства, такие как картина И. Левитана «Золотая осень» и музыкальное произведение Антонио Вивальди. Это помогает создать атмосферу, вдохновляющую детей на создание собственных работ. Воспитатель акцентирует внимание на основных цветах осенней палитры: желтом, оранжевом и красном, что способствует пониманию сезонных изменений в природе.
Для активизации детского воображения используются различные формы деятельности: беседы, чтение стихотворений, игры, загадки и наблюдения за природой. Такие активности не только развивают любовь к искусству, но и углубляют знания о признаках осени — листопад, изменение погодных условий и поведение животных. Дети учатся наблюдать за окружающим миром и выражать свои впечатления через творчество.
После введения в тему предстоящего рисования, воспитатель объясняет основные этапы работы, начиная с создания фона пейзажа, с элементами тонирования и проработки деталей. Делая акцент на различных техниках рисования, таких как акварельное залипание, дети учатся передавать эмоции и атмосферу осени. В процессе задания, учебный подход он направляет детей на самоанализ: какие моменты им удалось передать в своем рисунке, что им больше всего понравилось в процессе.
Важно, что в конце занятия воспитатель проводит анализ выполненных работ, что позволяет детям оценить, насколько успешно они справились с поставленной задачей, и развивает критическое мышление. Полученные результаты помогают формировать у детей чувство достижения и уверенности в своих творческих способностях. В этом занятии осень предстанет не только как время года, но и как источник вдохновения и радости.