Технологиялық карта оқу қызметіне «Қ» дыбысы мен әрпі
Бұл технологиялық карта балаларға «Қ» дыбысын және әрпін үйретуге арналған, және ол «Алау» тобының оқу қызметінің негізі болып табылады. Сабақтың мақсаты - балалардың бұл дыбыс туралы түсініктерін кеңейту, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту және сөздерге дыбыстық талдау жасау дағдыларын меңгеру.
Дәрістер барысында тәрбиеші балалармен бірге шаттық шеңберін құрып, ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады. Балалар өздерінің әсерлерімен бөлісіп, бір-біріне жылулық сыйлайды. Бұл кезеңдегі бірінші мақсат - балалардың эмоциялық жағдайын көтеру, сабаққа дайындықларын қамтамасыз ету болып табылады.
Сондай-ақ, тәрбиеші қазақ тіліндегі ерекшеліктер мен дыбыстарды дұрыс айтуға көңіл аударады. Сабақ барысында кейінгі кезеңдерде оқушылар «Қ» дыбысы бар сөздерді мысал ретінде келтіріп, оның қай жерде тұрғанын, яғни сөздің басында, ортасында немесе соңында естілетінін талдап отыратын болады. Сондай-ақ, мұғалім сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді түрлі ойындар, жұмбақтар, сұрақ-жауап арқылы өткізіп, балалардың қызығушылығын арттырады.
Сабақтың рефлексивті-түзетушілік кезеңінде балалар бүгінгі сабақта не үйренгендерін талдайды. Олар «қ» дыбысын жеткілікті түрде меңгергендерін, буындарға бөлуді, дыбыстық талдау жасауды және сөйлем құрастыруды білу керектігін қайталап, қорытындылап шығады. Сабақтың соңында балалар өз білімдерімен бөлісу арқылы алынған мәліметтерді бекітеді.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
«.Алау» топ балаларына арналған.
Білім беру саласы :Коммуникация
Оқу қызметі:Сауат ашу.
Тақырыбы; «Қ» дыбысы мен әрпі
Мақсаты:Қ»дыбысымен және әрпімен таныстырып, сөздерге дыбыстық талдау жасап білуге үйрету.
Білімділік:
Дамытушылық:«Қ»дыбысын қатыстыра отырып сөз, сөйлем құрау, буынға назар аудару және «қ» дыбысының сөздің қай жерде кездесіп тұрғанын (басында, ортасында, соңында) таба білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік:Байланыстыра сөйлеуге, ұғымталдыққа баулу.
Әдіс - тәсілі: әңгімелеу, сұрақ - жауап, көрнекілік, сахналау, тақпақтар айтқызу.
| Әрекеттердің кезеңдері | Тәрбиешінің әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациялық-қозғаушылық
| Шаттық шеңбері: Біз байсалдымыз, | Қол ұстасып шеңберге тұрып,өлең жолдарын тәрбиешімен бірге айтады,бір-біріне жылулықтарын сыйлайды. |
| Ізденістер, ұйымдастыру
оятушылық | Сәлеметсіңдерме балалар -Құралдарың жинаулы ма? - Көршің дұрыс отыр ма? Бүгінгі өтетін жаңа әріпке байланысты мен сендерге жұмбақ жасырып жіберейін. Иә, жұмбақты дұрыс шештіңдер. Осы қой, қоян, қарбыз сөзінің басында қандай дыбыс естіліп тұр. | Сәлеметсізбе ! Жинаулы. Тыңдаймыз Балалар сұрақтарға толығымен жауап береді.
Қой.
- Қарбыз.
Қоян.
Қ дыбысы естіліп тұр.
Қ дыбысы дауыссыз дыбыс. |
| Рефлексивті-түзетушілік | Балалар, «қ» дыбысына байланысты тағы бір ойын ойнап бүгінгі ашық оқу іс - әрекетімізді қорытындылап жіберейік. | |
Білу керек: Қ дыбысы дауыссыз дыбыс және оны көк текшемен белгілейтінін;
Игереді: Буынға бөлуді, дыбыстық талдау жасауды;
Білді: Қ дыбысынан басталатын сөздерге сөйлем құрауды
