Интерактивное занятие «Город Мастеров» для детей старшего возраста
Интерактивное открытое занятие для детей старшего возраста «Город мастеров» – это удивительная возможность для детей погрузиться в мир народного искусства, развивая свои творческие способности и музыкальный вкус. Воспитатели Сергеева Г.Н. и Чепчугова Л.В. создали это занятие с целью не только познакомить детей с богатым культурным наследием, но и воспитать в них уважение к труду народных умельцев, формируя эстетические чувства и положительные эмоции.
В программе занятия предусмотрены разнообразные виды деятельности, такие как словесная, художественная и музыкальная, что позволяет детям с разными интересами найти себя. Закрепляя знания о народно-прикладном искусстве, дети будут разучивать стихи и песни, изучать роспись и танцевать под весёлую народную музыку, таким образом, становясь частью этого уникального культурного процесса.
Перед началом занятия обязательной частью является предварительная работа, в ходе которой дети рассматривают произведения художественных промыслов, таких как Гжель, Городец, Хохлома и Жостово. Эта работа способствует закреплению теоретических знаний и их применению на практике. Родители также вовлечены в процесс, совместно с детьми создавая игрушки и росписи, что помогает приобщению к истокам русской культуры.
Каждое занятие – это настоящее театрализованное представление, наполненное яркими персонажами, такими как Барыня и Коробейник, которые помогают детям понять значения и истории, стоящие за народными традициями. Используя плакаты и аудиозаписи народной музыки, занятия становятся не только познавательными, но и увлекательными, что позволяет детям вовлекаться в атмосферу ярмарки, полную веселья и радости.
В «Городе мастеров» дети смогут не только наблюдать и слушать, но и активно участвовать, создавая совместные произведения искусства и исполняя традиционные танцы. Программа занятия направлена на развитие социально-коммуникативных навыков, а также на формирование ценностей, связанных с культурным наследием, что делает её ценным инструментом воспитания и обучения.
Интерактивное открытое занятия для детей старшего возраста
«Город Мастеров»
Разработали и составили воспитатели: Сергеева Г.Н. и Чепчугова Л.В.
Цели:Формировать у детей эстетические чувства, вызывать положительные эмоции, развивать музыкальный вкус. Закреплять знания детей о народно-прикладном искусстве.
Задачи:Развивать творческие способности детей в процессе интеграции разнообразных видов деятельности: словесной, художественной, музыкальной. Воспитывать уважительное отношение к труду народных умельцев, национальную гордость за мастерство русского народа. Добиваться выразительности движений, дружного совместного исполнения песен. Обращать внимание детейна связь декоративной росписи с реальной действительностью окружающего природного мира.
Предварительная работа:Рассматривание произведений художественных промыслов Гжели, Городца, Хохломы, Жостова, Дымкова. Рисование элементов росписей. Разучивание стихов, песен, частушек, танцев.
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Работа с родителями:Совместное изготовление игрушек, росписи игрушек, разделочных досок, ложек, лопаток. Приобщение к истокам русской культуре.
Оборудование и материалы: Платки для танцев, ложки для частушек,трещотки, столыс игрушками и изделиями с разными видами росписей. Дымковские барыни для игры. Зонт, с разными видами росписи, сделанный под карусель. Ауди- аппаратура, записи с народными мотивами.
Ход занятия.
Дети под народную музыку «Ехал на ярмарку…» заходят в зал
Коробейник: На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь шутки, песни, сладости
Давно вас ждут друзья!
Барыня: Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня мы вам покажем ярмарку города мастеров. Ярмарочные увеселения, были яркой страницей народного быта на Руси. Шумные гулянья были всеобщим праздником и для ярмарок готовились очень долго и ответственно. Не зря народная мудрость гласит: Любая душа празднику рада.
На ярмарках не только торговали и покупали, но и обязательно веселились, как могли: пели, плясали, силой мерились, звучали шутки, прибаутки. А знаете о покровительнице ярмарки и торговли Параскове Пятнице?
Ребенок 1: Параскова Пятница - так назвали одну девочку, родившуюся в третьем веке в городе Икония (сейчас Турция). В описании ее жизни сказано: родители особенно почитали день недели – пятницу, поэтому и назвали дочь, родившуюся в этот день Парасковою, что в переводе с греческого языка означает «Пятница».
Ребенок 2:Существует поверье, что Параскова Пятница ходит по земле в виде молодой красивой девушки и примечает, кто, как живет: трудолюбивых, работящих награждает, а ленивых наказывает.
Барыня: а вы знаете кто такие коробейники?
Ребенок 3: Название «коробейники» пошло от надевающихся на шею котомок из коры - коробов, в которых крестьяне переносили свой товар от одного поселения к другому. Ежегодно они отправлялись из дома в различные уголки России и странствовали по всей ее территории – от южных границ до Сибири.
Ребенок 4: Коробейниками называли русских крестьян, основной источник дохода которых заключался в прибыли, полученной в результате торговли. Продавали они самые разные товары, в основном всякую бытовую мелочь – дешевую бижутерию, гребешки, зеркальца, предметы одежды, различные материалы, косметику, книги.
Барыня: Коробейник к нам пришел не с пустыми руками, на лотке у Коробейника: платки расписные, ленты шелковые, вышитые полотенце, игрушки глиняные.
Барыня: Привет, детвора!
Как у вас дела?
Коробейник: Нынче ярмарка у нас!
Покупай все про запас!
Мы торговцы – зазывалы,
Мы – ребята молодцы!
Весь товар у нас на славу:
Ложки, гребни, петухи!
Барыня:Подходите, примеряйте
Наши ленты и платки!
Время даром не теряйте,
Доставайте кошельки!
Слайд гжель.
Коробейник:На нашу ярмарку прибыло много гостей, есть гости из деревни Гжель.
Глядите, не моргайте,
Рты не раскрывайте,
Ворон не считайте,
По дешевке покупайте!
4 Ребенок: Распустились синие цветы,
Развернулись синие листочки
Не в саду, не в лесочке, не в поле,
А на белоснежном фарфоре.
Подарило небо ей свою акварель,
Что это за роспись?
Дети: Это роспись – Гжель!
5 Ребенок: А деревня наша Гжель
Не за тридевять земель
Под Москвой мы живем.
Глину месим и поем.
Очень любим синий цвет,
Потому что краше нет.
Танец с шарфами под музыку «Кружевные сказки» П.Синявского, И. Чичков.
Слайд Городец
Коробейник: А вот еще гости пожаловали.
Давай, давай, давай,
По дешевке выбирай.
Небывалого случая три года ждут!
6 ребенок: По розанам и купавам
Скачет конь вороной
И серебряною сбруей
Он звенит над землей.
Вот так удаль молодецкая!
Это роспись – Городецкая!
Барыня:Заиграли музыканты
И пустились ноги в пляс
Мы веселые частушки
Пропоем сейчас для вас.
Частушки в исполнении детей:
Ребенок: Мы давай с тобой попляшем
Ты большой, я маленький
Давай спросим у людей
Кто из нас удаленький?
Ребенок: Я вчера такое видел
Не расскажешь никому
Сидит заяц на березе
И рисует хохлому.
Ребенок: Коль на досточке девица
Иль удалый молодец
Чудо- конь иль чудо птица-
Это значит Городец.
Ребенок:Ох, Россия, ты Россия
Славы не убавилось
Хохломой и Городцом
На весь мир прославилась!
Ребенок:Всю неделю не пилось,
Не пилось, не елось,
В этом зале поплясать
Очень захотелось.
Ребенок: Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Ведущий:какие задорные частушки, но нам пора ехать дальше.
Слайд Жостово
Коробейник: Встречайте гостей из села Жостово.
Эй, народ, не зевай,
Пятаки доставай!
Мы приехали к вам в гости
На веселый праздник ваш.
Посмотрите на подносы –
Это просто вернисаж.
Ребенок: В мире нет таких подносов,
Они словно вешний сад.
Лучше их вы не найдете,
Покупайте, стар и млад.
Барыня: наши жостовские мастера приготовили вам загадки.
Кто загадку отгадает
Сладкий пряник получает.
Мастер он весьма хороший,
Сделал шкаф нам для прихожей.
Он не плотник, не маляр.
Мебель делает... (столяр)
Гвозди, топоры, пила,
Стружек целая гора.
Это трудится работник —
Делает нам стулья... (плотник)
Мастерица на все руки
Нам сошьет пиджак и брюки.
Не закройщик, не ткачиха.
Кто она, скажи? (Портниха)
Красный, синий, золотой,
Расскажи, еще какой?
Желтый, белый и зеленый,
Серебристый и бордовый...
Да, не хватит мне листа,
Чтобы показать... (цвета)
Если рисовать за альбом ты сел,
А творение раскрасить так пока и не успел,
Цвет какой ты выберешь, это сам реши,
Ну а после крась давай и бери... (карандаши)
Пузатый чайник, расписной.
Он бело-сине-голубой.
Красив рисунок, мне поверь,
Зовется эта роспись... (гжель)
Золотой цвет, черный, красный —
В росписи других нет красок.
В птицах и цветах посуда,
В землянике чашки, блюда.
Узнали роспись, детвора?
Конечно, это... (хохлома)
Если на картине поле и река,
Или горы, лес и облака,
Или домик деревянный наш,
Мы картину назовем... (пейзаж)
Когда художник, независимо от века,
Изобразил нам на картине человека,
То ту картину назовем, сомнений нет,
Конечно, не иначе как... (портрет)
Слайд дымка
Барыня: К нам прибыли гости из слободы Дымково.
Пляши, гуляй,
Только рот не разевай!
Тут поют свои частушки
Знаменитые игрушки
Филимон с гармошкой,
С внуком Филимошкой!
Коробейник: Расписные индюшата,
Кони, птицы и утята,
Расписные даже хрюшки
В царстве дымковской игрушки!
Игрушки наши повсюду славятся
Подходите скорее, вам понравятся!
Барыня: Ребята, я вам предлагаю украсить наряд дымковской барыни.
Кружочки, клеточки, полоски
Простой, казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор
От барыни иль водоноски.
Игра «Укрась костюм барыни» дети проходят к столам (по выбору. 1 стол – пластилин, на 2-ом гуашь, заготовки «Барыня» из бумаги)
Работы детей вывешиваются на магнитную доску.
Слайд хохлома
Коробейник: Золотом и ярким цветом
Эта чаша расцвела.
Солнцем, ягодами, летом
Вдруг наполнилась она!
Угадаешь, что за чудо?
Дети:Это – чудо Хохлома!
Барыня:Подходи, детвора, - зазывает Хохлома!
Ну, а это, братцы, мы
Наш товар из Хохломы:
Посуда и игрушки,
Свистульки и зверушки.
Коробейник: Распродали все товары
И скорее – тары - бары.
Нет, друзья, так не годится,
Продолжаем веселиться!
Да и вы все засиделись,
На своих местах пригрелись.
Выходите - ка плясать,
Свои ножки разминать.
Дети встают в круг танцевать под РНП «Ах вы сени мои сени»
Коробейник: Вот и солнце закатилось,
Наша ярмарка закрылась.
Приходите снова к нам,
Рады мы всегда гостям!
Под музыку дети заводят хоровод и выходят.
