Эссе «Педагогическая династия» Воспитатель Наталья Дунамалян
Эссе посвящено воспитанию и педагогической династии, где рассказывается о важной роли воспитателя в жизни детей. Наталья Ивановна Дунамалян, работающая в детском саду на протяжении более двадцати лет, делится своими мыслями и чувствами, отражая свою преданность профессии и любовь к детям. Она описывает, как её сердце отзывается на каждую улыбку и радость своих воспитанников, а также как важно быть рядом в их первых шагах в жизнь.
Начав свою профессиональную карьеру с работы помощником воспитателя под руководством матери, Наталья испытала все аспекты этой значимой профессии. Она отмечает, что любовь и забота о детях — это то, что делает её работу уникальной и значимой. Мать, которая также была педагогом, вдохновила её на выбор этой профессии и оставила неизгладимый след в её жизни.
Каждый день, проводимый в детском саду, для Натальи — это маленькое чудо. Адаптация детей к жизни в дошкольном учреждении, их радости и печали становятся частью её личной истории. Она гордится тем, что может помочь детям справляться с трудностями и поддерживать их на каждом этапе их маленького пути.
Воспитатель, по её словам, не просто передает знания, но и становится вторым родителем для малышей, для которых детский сад становится вторым домом. Именно поэтому забота и внимание к каждому ребенку — ключевые факторы в её работе. Она стремится не только развивать их навыки, но и быть им другом, слушателем и настоящей поддержкой.
Наталья подчеркивает, что каждый малыш уникален, и важно искать к каждому индивидуальный подход, ведь не существует универсального решения для воспитания. Она верит, что истинное призвание педагога заключается в искреннем желании помогать и поддерживать детей, чтобы они чувствовали себя комфортно и уверенно.
Таким образом, эссе является не просто рассказом о трудовой деятельности, но и глубоким эмоциональным исследованием профессии воспитателя, подчеркивающим значимость каждого ребенка и роль, которую играет педагог в их жизни. Любовь к детям, ответственность и преданность своему делу — вот что делает Наталью Ивановну настоящим мастером своего дела.
Эссе«Педагогическая династия» Воспитатель:. Дунамалян Наталья Ивановна.
Мир детства сладостен и тонок
Как флейты плавающий звук.
Пока смеётся мне ребёнок
Я знаю, что не зря живу
Твердят друзья «Есть нивы тише»
Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю.
И каждый день, как на премьеру,
Вхожу в притихший детский сад.
Иду сюда не для карьеры-
Здесь каждый мне ребёнок рад.
Быть в гуще детских восприятий…
И так на протяженье лет-
Судьба моя я воспитатель!
Нет лучшей доли на земле.
Я ,Дунамалян Наталья Иванова в детском саду работаю двадцать ,из них тринадцать лет воспитателем и другой профессии для себя не желаю. Стараюсь узнавать что – то свеженькое, и не отставать от новых технологий в области дошкольного воспитания. Главное – я люблю детей и у меня есть огромное желание работать. На работе ежедневное самообразование в общении с детьми, коллегами, родителями. Каждый день я что-то планирую, реализую, показываю, общаюсь.
Но как измерить труд воспитателя? Ведь воспитатель не строит дома, не выращивает урожай, а соприкасается с душой человека, которая, ранимая и хрупкая, особенно в детстве. Я мечтала работать воспитателем в детском саду. Так сложилось, что я пришла в 1997 году работать в детский сад - помощником воспитателя . Хотя с детства у меня был, пример, что профессия воспитатель - это очень увлекательно и интересно – моя мама работала в детском саду с 1976года. Я часто слышала из её уст, что она занимается своим любимым делом, получает удовольствие от своего труда. В детстве мне очень нравилось проводить с ней время, потому что она знала много разных игр и развлечений. Когда я пришла на работу, так оказалось, что помогать я буду, как раз своей маме Митюхляевой Нине Федоровне . Так мы проработали вместе 7 лет. Она многому меня научила. Во первых - чувству ответственности во вторых – выдержки, в третьих – терпению, в четвёртых – наблюдательности. И я каждый день наблюдала за её работой. Как она была другом для детей чуткой и ласковой.
Потом я ушла в декретный отпуск и через 1,5 года вышла на другую группу, но уже воспитателем, но тот опыт и тот пример, который мне дала моя мама очень мне помог в работе. Я быстро нахожу общий язык с детьми, понимаю их личностные качества. За эти годы я никогда не сожалела о том, что моя жизнь проходит среди детей. , более 25 лет, моя мама, Митюхляева Нина Федоровна проработала воспитателем в детском саду «Василек» ,я была первой выпускницей. После школы я часто приходила к ней на работу помогала делать пособия по математике ,грамоте ,вырезала ,клеила .Так что дальнейшую свою жизнь не представляла без профессии воспитатель . Она была воспитателем и, по словам сотрудников, которые её помнят, она отличалось своей добротой и внимательным отношением к детям. Очень жаль, что она ушла из жизни, когда мне было 29 лет, но в памяти осталось
ее веселая улыбка ,добрый взгляд. Моя младшая дочь учится в 6 классе
Также как и я приходит ко мне в детский сад , участвует на утренниках в качестве главных героев .Очень любит детей и хочет продолжить нашу династию.
За время пребывания в детском саду мне довелось работать с разными возрастами: от младшей и до подготовки и скажу, не тая, что в каждом возрасте есть своя «изюминка», свои отличительные черты. Когда набираешь младший возраст и идёшь, ступенька за ступенькой, к выпуску из детского сада, то на протяжении этого времени ты с детьми сближаешься и растёшь вместе с ними. Заболел ребёнок – и у тебя за него сердце болит – как он там, всё ли нормально, ничего серьёзного не приключилось? Самый ответственный момент – это адаптация ребёнка в младшей группе. Когда малыш плачет и не хочет отпускать свою маму на работу, то собираешь все свои знания и умения, приёмы и методы, набираешься терпения и стараешься сделать всё, чтобы пребывание малыша было комфортным и уютным. И как же здорово, что этот малыш, который недавно плакал, идёт к тебе на руки и тянется, как к родному человеку. Уже и с мамой расставание проходит легче и безболезненней, Думаю, это означает одно – ты стала своей, второй после мамы.
Каждый раз, когда после выпускного бала дети покидают детский сад, моя частичка души уходит вместе с ними. Со временем отдаёшь столько любви и энергии, а взамен тебя одаряют доверием, радостью и самое главное – любовью. Я горжусь тем, что бывшие мои воспитанники при встрече со мной улыбаются той улыбкой, по которой я их узнаю, здороваются, делятся своими новостями и достижениями.
Работая с дошколятами, не перестаёшь удивляться – какие они удивительные, смешные, заботливые, прекрасные. Любопытные. Каждый ребёнок по своему уникум, со своим характером и настроением, талантом и непредсказуемостью. От того, что знает и умеет делать взрослый, зависит будущее малыша, чему он их научит.
Я убеждена в том, что подлинное право на воспитание – это не диплом о профессиональном образовании, а призвание, главным критерием которого является неравнодушие к чужим судьбам, высокие человеческие достоинства, определяющие основной педагогической деятельности.
Быть воспитателем – огромная ответственность, такой труд по плечу только тем, кто любит детей и предан своей профессии. Родители нам доверяют самое ценное ,что у них есть. Но взглянув на детей: увидев их улыбку забываешь обо всех своих страхах и я говорю себе нет у меня всё получится. Я не представляю свою жизнь без детского сада, без детского смеха, без лучезарных глаз детей. Для меня детский сад - это не работа- для меня это жизнь…
Я воспитатель и этим горжусь,
Что вместе с детьми жить на свете учусь,
Да, я актриса многих ролей.
Но главная роль заменять матерей!
Спасибо за внимание!
