Как написать экологическую сказку для детей дошкольного возраста
Эта памятка предназначена для студентов и всех, кто хочет создать увлекательные расскази о природе для детей дошкольного возраста. Экологическая сказка — это не просто форма развлечения, но и мощный инструмент обучения, позволяющий детям осваивать важную экологическую информацию в увлекательной форме.
Интерес детей к экологическим сказкам определяется новизной сюжета и действующими персонажами. Каждый ребенок стремится понять, как устроен мир вокруг, и сказочные истории могут послужить мостом к пониманию сложных природных процессов. Так, действия персонажей помогают детям легче воспринимать информация о флоре и фауне, формируя необходимые экологические представления.
Экологическая сказка выполняет важную компенсаторную функцию, позволяя ребенку представить себе, как можно взаимодействовать с окружающей средой. Это особенно важно в условиях современности, когда многие дети не имеют возможности активно познавать природу. Сказочные персонажи становятся проводниками в мир знаний о природе, а также способствуют формированию ответственного отношения к экологии.
Ключевые особенности экологической сказки включают переработку материала из окружающего мира и выраженную структурированность. Содержание этих сказок отличается динамичностью и яркостью, что позволяет удерживать внимание детей. Краткость и сжатость формируют обсуждаемую структуру, а употребление стереотипных выражений облегчает запоминание и усвоение новых слов и понятий. Эмоциональная окраска и яркие образы делают процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
ПАМЯТКА
по сочинению экологической сказки
(познавательного рассказа, стихотворения экологического содержания и др.)
для детей дошкольного возраста
(В помощь студенту по организации и выполнению самостоятельной работы)
Чем определяется интерес детей к экологической сказке (познавательному рассказу, стихотворению экологического содержания и др.)?
- новизной сюжета, действующими персонажами, самими действиями и конечным результатом.
Что дает ребенку сказка (познавательный рассказ, стихотворение
экологического содержания и др.)?
- выполняет компенсаторную функцию при невозможности активной пере-
стройки ребенком окружающей среды для удовлетворения тех или иных биологических или социальных потребностей;
- дает ребенку возможность через действия сказочных персонажей понять
сложные процессы, протекающие в природе, что с помощью других форм и методов невозможно (закладывается «скелет» экологических представлений)
Характерные особенности экологической сказки (познавательного рассказа, стихотворения экологического содержания и др.):
1. Сильно выраженная переработка материала, полученного из природного окружения.
2. В зависимости от происхождения и характера переработки в экологических сказках наблюдается ряд особенностей в формировании словесного материала:
§ краткость;
§ сжатость (выражается в быстром переходе от одного момента к
другому, в быстром развитии действия и в более быстром темпе (чем в обычных сказках при развязке);
§ схематичность содержания экологической сказки позволяет
представлять ее как в форме рассказывания, так и в форме слушания;
§ отчетливая структура, облегчающая запоминание сказки;
§ употребление стереотипных экологических выражений, помогающих
усвоить ребенку экологическую терминологию.
