Конспект ОД «В мире транспорта» в детском саду №12 «Солнышко»
Документ содержит конспект образовательной деятельности под названием «В мире транспорта», разработанный для сенсорного и познавательного развития детей в средней группе детского сада. Воспитатель Грахова И.П. подготовила это занятие с целью расширения представлений детей о различных видах транспорта. В ходе мероприятия ребята учатся классифицировать транспортные средства, начиная от автомобилей и заканчивая поездами, а также понимают, что такое пешеходы и каковы их обязанности на дороге.
Программа занятия включает в себя различные игровые и развивающие активности, благодаря которым дети не только знакомятся с основными правилами дорожного движения, но и учатся важным навыкам, связанным с безопасным поведением на улице. Используются как вербальные, так и наглядные методы, что позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и продуктивным. На занятии воспитатель активно вовлекает детей в обсуждения, что способствует формированию у ребят активной позиции и уважения к правилам.
Одной из ключевых частей занятия является работа со светопором – незаменимым помощником для всех участников дорожного движения. Воспитатель использует загадки и игровые элементы, чтобы объяснить детям важность этого устройства. К примеру, ребята активно участвуют в описании сигнала светофора и учатся распознавать, что означают различные цвета. Это помогает им не только запомнить информацию, но и мотивирует соблюдать правила в реальной жизни.
Дети также принимают участие в игре с выбором и описанием своих любимых автомобилей, что развивает их коммуникативные навыки и творческое мышление. Завершает занятие физминутка, в которой через ролевые игры ребята становятся участниками дорожного движения. Все эти мероприятия направлены на формирование у детей понимания ответственности не только за себя, но и за других участников движения, что в будущем поможет сохранить их безопасность на дорогах.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
“Детский сад общеразвивающего вида №12 “Солнышко”
Елабужского муниципального района
Конспект ОД в средней группе « В мире транспорта»
Подготовила: Грахова И.П.
Елабуга 2017г.
Цель:Создать условия для расширения и уточнения представления детей о транспорте.
Задачи:
Обучающие: уточнять и обобщать у детей, классифицировать транспортные средства, продолжать учить детей составлять описательный рассказ, закреплять знания о сигналах светофора.
Развивающая: в игровой форме развивать навыки безопасного поведения на улице.
Воспитательная: воспитывать в детях чувство ответственности, вырабатывать потребность в соблюдении правил дорожного движения.
Предполагаемый результат: развивать навыки безопасного поведения на улице
Виды деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно –исследовательская.
Методы работы: словесные, наглядные
Ход образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята, а как вы сегодня добирались до садика?
Ответы детей: пешком, на машине, на такси, на автобусе.
Воспитатель: ребята, а автобус, машина, такси это что?
Дети: транспорт.
Воспитатель: а люди, которые идут пешком?
Дети:пешеходы.
Воспитатель: ребята, где движется транспорт? (дети на плакате показывают дорогу, закрепляют понятие «проезжая часть»). А где идут пешеходы? (дети закрепляют понятие «тротуар». А где пешеходы переходят дорогу? (по пешеходному переходу - зебре) .
Дети, отгадайте загадку:
У полоски перехода,
На обочине дороги,
Зверь трёхглазый, одноногий,
Неизвестной нам породы,
Разноцветными глазами
Разговаривает с нами.
Красный глаз глядит на нас:
- Стоп! - гласит его приказ.
Жёлтый глаз глядит на нас:
- Осторожно! Стой сейчас!
А зелёный: что ж, вперёд,
Пешеход, на переход!
Так ведёт свой разговор
Молчаливый. (светофор)
Ребята, а для чего нам нужен светофор?
Ответы детей.
Игра «светофор»:
Воспитатель: а сейчас, дети, давайте представим, что вы на выставке машин, ваша задача- разрекламировать свой автомобиль, описать его. (дети выбирают себе понравившуюся машину: картинку или игрушку, описывают её.) 
Физминутка:
Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль.
Газ включаем, выключаем,
Пристально мы смотрим вдаль.
Капли дворники считают:
Вправо- влево, чистота.
Ветер волосы взъерошит,
Мы шофёры хоть куда!
Красный глаз глядит в упор-
Это строгий светофор,
Грозный вид он напускает,
Дальше ехать не пускает!
Подождал шофёр немножко,
Снова посмотрел в окошко.
Светофор на этот раз показал зелёный глаз,
Подмигнул и говорит:
Проезжайте, путь открыт!
Воспитатель: ребята, что нужно знать всем водителям и пешеходам?
Дети: правила дорожного движения!
Воспитатель: а для чего они нужны?
Дети: для безопасности на дороге, чтобы не было аварий.
Игра " Небо, море, земля, рельсы ".(По команде "земля" - дети изображают машину, "море"- лодку, "рельсы"- поезд, "небо"- самолёт).
Воспитатель: молодцы, ребята. Что вам сегодня понравилось больше всего? Что вы узнали нового?
Список использованной литературы
1. Нищева В.Н. Мы едем, едем, едем… - СПб.: Детство – ПРЕСС, 2007г.
2. Основная образовательная программа дошкольного образования "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ" под редакцией H.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, Мозаика-Синтез, 2015г.
