- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Деловая игра для педагогов: патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
- →
Деловая игра для педагогов: патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
В данном материале представлена деловая игра «Педагогический экспресс», созданная с целью повышения профессионального мастерства педагогов в области нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Сценарий игры включает в себя ряд интересных заданий, которые направлены на формирование у педагогов понимания важности патриотического воспитания и любви к Родине.
Игровой процесс начинается с того, что ведущий предлагает участникам встать в круг, закрыть глаза и представить образ своей Родины. Это упражнение помогает каждому вспомнить личные ассоциации с понятием Родины и начать думать о её значимости. Педагоги по очереди делятся своими образами, которые становятся основой для дальнейших размышлений и обсуждений.
После этого начинается непосредственно деловая игра, в которой участники делятся на команды и проходят различные станции, каждая из которых посвящена определенной теме, связанной с патриотизмом, культурными традициями и правами детей. В игре предусмотрены задания на знание русской и башкирской народной культуры, а также правовых основ, касающихся воспитания детей и их прав.
Каждая станция предлагает уникальные вопросы и задания, которые позволяют участникам погрузиться в изучение культурного наследия своей страны и региона. Важную роль в игре играют и практические упражнения, например, создание «цветов толерантности», что способствует развитию эмпатии и уважения к другим культурам.
По завершении игры подводятся итоги, и ведущий акцентирует внимание на том, что воспитание патриотических чувств у детей – это задача, которая находится в руках педагогов и требует их активного вовлечения и творческого подхода. Педагоги осознают важность своих действий и намерены продолжать работу по воспитанию патриотизма в своих образовательных учреждениях.
Сценарий деловой игры
Цели: Повысить уровень профессионального мастерства педагогов по нравственно – патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.
Ход игры:
Ведущий:
Одной из задач патриотического воспитания детей дошкольного возраста является формирование любви к своей Родине. А что такое Родина? Я предлагаю всем встать в круг. Закройте, пожалуйста, глаза и представьте тот образ, который вызывает у вас слово «Родина» (включается спокойная релаксационная музыка). Скажите, пожалуйста, какой образ возник у вас? (Педагоги по очереди озвучивают свои ассоциации на данное слово). Таким образом, у каждого из вас возник свой образ родины, у кого-то он похожи, у кого-то нет. Давайте выведем свое определение слова «Родина», исходя из ваших образов. А сейчас я предлагаю вам по очереди продолжить фразу «Я горжусь своей страной, потому что…».
Вывод: даже взрослому человеку трудно сразу подобрать слова, следовательно, необходима специальная работа, чтобы проблема патриотизма стала для ребенка личностно значимой.
Предлагаем вам сегодня принять участие в деловой игре «Педагогический экспресс». Мы с вами отправимся в виртуальное путешествие по маршруту «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».
Ведущий предлагает всем участникам игры объединиться в две команды по цвету бейджиков.
Приветствуется: оригинальность, юмор, творчество педагогов.
Станция № 1. Эрудиты
№ | Вопросы к Iкоманде | Вопросы ко II команде | ||||||||||||||||||||||||||
1. | Особый политический институт, который обеспечивает социальную защищенность населения, оборону и безопасность страны. (Государство) | Крупная территория, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом. (Страна). | ||||||||||||||||||||||||||
2. | Официальная эмблема государства. (Герб.) | Символ государства, его суверенитета, прикрепленное к древку или шнуру полотнище установленных размеров и цветов, иногда с изображением герба, эмблемы. (Флаг.) | ||||||||||||||||||||||||||
3. | Что означают цвета Российского флага?
| Что означают цвета Башкирского флага?
| ||||||||||||||||||||||||||
4. | Что символизирует памятник Салавату Юлаеву на гербе Башкортостана? | Что символизирует двуглавый орел на гербе России? | ||||||||||||||||||||||||||
5. | Каким законом устанавливается государственный флаг, герб, гимн Российской Федерации? | Каким законом устанавливается государственный флаг, герб, гимн республики Башкортостан? | ||||||||||||||||||||||||||
6. | Дата принятия Конституции | Дата принятия Конституции РФ.(12.12.1993.) | ||||||||||||||||||||||||||
7. | Гимн России | Гимн Башкортостана |
ЕЛЫЙ
Станция № 2. Знатоки русской народной культуры
№ | Вопросы к I команде | Вопросы ко II команде |
1. | Перечислите русские календарные, народные праздники. | Перечислите русские народные песни. |
2. | Перечислить русские народные промыслы. | Перечислите старинные предметы быта русского народа. |
Станция № 3. Знатоки башкирской народной культуры
№ | Вопросы к I команде | Вопросы ко II команде |
1. | Перечислите башкирские народные песни. | Перечислите башкирские календарные, народные праздники. |
2. | Перечислите старинные предметы быта башкирского народа. | Перечислить башкирские народные промыслы. |
Станция № 6. «Правовая академия»
№ | Вопрос к I команде | Вопрос ко II команде |
1. | Как называется основной документ по правам ребёнка, принятый 4-й сессией Генеральной Ассамблеи ООН? (Конвенция о правах ребёнка). | В каком возрасте человек считается ребёнком, по мнению ООН? (0-18 лет). |
2. | На кого Конвенция возлагает основную ответственность за воспитание ребёнка? | С какого возраста ребёнок способен принимать самостоятельные решения? |
3. | Какое преступление совершили гуси-лебеди в одноимённой сказке, украв братца? | В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу? |
Станция № 4. «Цветы толерантности»
Ведущий: Вспомним понятие слова – толерантность. Толерантность – это терпимость к чужому мнению, вероисповеданию, поведению, культуре, политическим взглядам, национальности. Сейчас мы попытаемся с вами сделать цветы толерантности.
№ | Задание к I команде | ЗаданиеII команде |
1. | Сделайте цветок толерантности из основных черт толерантной личности: | Сделайте цветок толерантности, который состоит из шагов, ведущих к толерантности: |
«Все в наших руках».
Ведущий:на основании проведенной игры мы видим, что воспитание патриотических чувств у детей в ваших руках.
