Творческое задание «Маршрут от детского садика до дома»
В данном документе представлено творческое задание, которое призвано укрепить навыки дорожной безопасности у детей с помощью совместного рисования маршрута от детского садика до дома. Такое занятие не только способствует развитию творческих способностей, но и формирует сознательное отношение детей к правилам дорожного движения.
Обсуждая вместе с ребенком встречающиеся на пути дорожные знаки, вы сможете привить ему основы безопасного поведения на улице. Это поможет вашему ребенку стать более осведомленным и внимательным участником дорожного движения, что крайне важно для его безопасности.
Мы уверены, что такие задания могут сближать родителей и детей, создают атмосферу доверия и открытого общения. Позвольте своему ребенку самому проявить фантазию и креативность, нарисовав маршрут. Беседы о правилах дорожного движения в игровой форме сделают процесс обучения увлекательным и незабываемым.
Кроме того, в документе собраны рекомендации для родителей, которые помогут вам научить детей правилам безопасности. Эти советы охватывают основные аспекты поведения на дороге и помогут вам создать безопасную среду для ваших детей.
Следуя этим рекомендациям, вы не только обеспечите детям большую безопасность на улице, но и развеете их страхи и неуверенность, связанные с передвижением в городских условиях. Взаимодействие с ребенком в таких важных вопросах важно для формирования у него правильного поведения и ответственности на дороге.
Творческоезаданиедляродителейидетей«Маршрутотдетскогосадикадодома»
- Уважаемые родители! Мы бы хотели, чтобы вы вместе со своим ребенком нарисовали свой маршрут от детского сада до дома. Вспомните, пожалуйста, какие дорожные знаки встречаются у Вас на пути, удачи вам!
(родители и дети рисуют свой маршрут)
Итог.
- Итак, я бы хотела закончить сегодняшнее собрание стихами:
Везде и всюду правила, их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Как таблицу умноженья, как урок,
Помни правила движения назубок!
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Все время будь внимательным и помни наперед:
Своиимеютправилашоферипешеход!
-Соблюдайтеправиладорожногодвижения,учитедетейкаквестисебянаулице.Будьтевнимательными!
Приложение 1ПАМЯТКАРОДИТЕЛЯМ
Уважаемыеродители!
Мыубеждены,чтовыподдержитенасвстремленииуберечьдетейотопасностей,которыеподстерегаютихнадороге.Верим,чтовыидальшебудетеуделятьбольшоевниманиепривитиюсвоемуребенкунавыковдорожнойбезопасности.
Мызаинтересованывсохранениижизнииздоровьявсехчленоввашейсемьи,нобезопасностьдорожногодвижениявомногомзависитотвассамих!
Вместенаучимребенкабезопасножитьвэтоммире!
Рекомендациидляродителей
Привыходеиздома:
• сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;
• если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь - нет ли за препятствием опасности.
2.Придвижениипотротуару:
• придерживайтесь правой стороны тротуара; не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части; крепко держите малыша за руку;
• приучите ребенка, идя по тротуару, внимательно наблюдать за выездом со двора и т. п.;
• разъясните ребенку, что забрасывание проезжей части камнями, стеклом и т. п., повреждение дорожных знаков могут привести к несчастному случаю;
• не приучайте ребенка выходить на проезжую часть; коляски и санки с детьми возите только по тротуару;
• при движении группы ребят учите их идти в паре, выполняя все ваши указания или других взрослых, сопровождающих детей.
3.Готовясьперейтидорогу:
• остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;
• привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;
• подчеркивайте свои движения:поворотголовыдляосмотраулицы,остановкудляосмотрадороги,остановкудляпропускаавтомобилей;
• учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;
• не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортное средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;
• обратите внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, расскажите о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста;
• неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции.
4.Припереходепроезжейчасти:
• переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии - зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется; не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;
•
не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мототранспортными средствами; не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;
не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;
объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;
при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учите ребенка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе он может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдающих за движением транспорта.
