Разноцветные листья: Воспитание любви к природе в детском саду
В младшей группе детского сада «Разноцветные листья» проходит увлекательное занятие, посвященное осени и её красоте. Воспитатель приглашает детей ощутить атмосферу осенней полянки, предлагая загадку, которая подводит их к пониманию, что именно осень дарит нам такую красоту. Тем самым он пробуждает интерес детей к окружающему миру и его изменениям.
Дети с радостью принимают участие в игре «Найди самый красивый листик», выбирая листья и рассказывая об их особенностях. Это не только развивает их внимательность и наблюдательность, но и позволяет каждому ребёнку высказаться, делясь своими эмоциями и ассоциациями, которые вызывают листья. Важно, что каждый из них может почувствовать себя частью группы, их мнения и чувства учитываются.
Занятие наполнено активными играми и наблюдениями, когда дети подкидывают листья в воздух и наблюдают, как они опускаются. Это не просто развлечение — процесс включает в себя элементы физического развития и знакомит с физическими свойствами листьев. Воспитатель обращает внимание на то, что листья могут быть разными по форме и цвету, расширяя горизонты знаний детей о природе.
Эмоциональная связь с природой у детей формируется через активное взаимодействие с листьями. Воспитатель предлагает им гладить листья, ощущая их текстуру, и объясняет, сколько усилий требуется для сохранения их красоты. Играют в поиск дружков для листиков, что учит детей заботе и вниманию, а также укрепляет командный дух.
В завершение занятия воспитатель вместе с детьми благодарит осень за красоту и невероятные возможности, которые она дарит, тем самым воспитывая у маленьких детей чувство благодарности. Это важный шаг в развитии их эмоционального интеллекта и любви к природе. Всё это делает занятие не только увлекательным, но и одновременно полезным, открывая новые горизонты для будущего взаимодействия с окружающим миром.
ООД «Разноцветные листья» в младшей группе
Задачи: Продолжатьучить детей замечать красоту природных явлений. Различать, узнавать, называть растения. Учить пользоваться сенсорными эталонами, эмоционально откликаться, переживать радость от общения с природой. Воспитывать любовь к родной природе.
Содержание деятельности
Воспитатель.
-Ребята, сегодня я хочу вас пригласить в гости на красивую полянку. Посмотрите, как красиво кругом. Кто же так постарался? Догадались? Послушайте загадку внимательно:
«Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья!»
Дети.
-Осень!
Воспитатель.
-Правильно, дети, это осень!
Осень, осень, в гости просим!
Приходи к нам в детский сад.
Заждались тебя ребята.
Осень встретить каждый рад!
В гости приходит Осень, приносит ребятам в подарок корзину с разными листьями, раскладывает их.
Игра «Найди самый красивый листик»
Дети выбирают себе листик. Воспитатель предлагает каждому ребёнку рассказать, почему ему понравился этот листик. Рассказ проводится по схеме.
Осень.
-Молодцы, ребята! Мне понравились ваши рассказы. А теперь давайте с листиками поиграем, хотите? (Ответы детей)
Посмотрите на солнышко через листик. Видно? (Нет)
Листик не прозрачный. А теперь положите на руку, а можно подкинуть его вверх и понаблюдать, как он опускается: падает или летит? (Ответы детей)
Осень.
-Да, ребята, листик лёгкий. Согните его пополам. Получилось? Листик мягкий, гнётся. А теперь попробуйте приложить листик к щеке рукой. Что вы почувствовали? (Ответы детей)
Осень.
-Листик живой!
А теперь попробуйте оторвать кусочек листика. Рвётся? (Дети пробуют) А теперь на место приложите. Прикладывается? (Дети пробуют) Жалко листик, порвать смогли, а приклеить не получилось. Красивый листик рваный? (Ответы детей)
Лучше бы мы не рвали, а листик остался бы красивым. Пожалейте его.
Дети гладят листик, говорят, что листик не надо рвать.
Воспитатель.
-А чтобы наш листик не грустил, давайте найдём ему дружка. Познакомьте их между собой. (Дети ищут еще один листик)
Воспитатель.
-А теперь найдите много друзей.
Дети собирают много листьев, радуются, вдыхают аромат осени, подбрасывают разноцветные листья, наблюдают за их кружением.
Воспитатель.
-Осень - чудесное время года. Природа дарит деревьям разные краски. У березы какие листья? (Жёлтые, золотые) У рябины какого цвета листья? (Красные) У клёна? (Разноцветные)
Воспитатель.
-Ребята, вы любите осень?
Дети.
-Любим!
Воспитатель.
-За что вы любите осень? (Ответы детей)
Осенью красиво, деревья разного цвета, много разноцветных листьев. Можно с ними поиграть, пошуршать и т.д.
Поблагодарим осень за её красоту и фантазию, за чудесные игры с разноцветными листочками и пригласим её на осенний праздник.
Дети.
Мы спасибо говорим,
Осень мы благодарим!
МКДОУ «Детский сад № 6»
Организованная образовательная деятельность
в младшей группе
«Разноцветные листья»
Воспитатель:
Сигида Л.И.
МКДОУ «Детский сад № 6»
Организованная образовательная деятельность
в младшей группе
«Играем в сказку»
Воспитатель:
Сигида Л.И.
