Занятие по теме «Осень»: игры и творчество для детей
На данном занятии основное внимание уделено обобщению знаний детей о прекрасной теме – «Осень». Оно нацелено на то, чтобы расширить и активизировать словарный запас маленьких участников, а также развить их умение отгадывать загадки. Начинается все с вступительной части, где звучит музыка А. Вивальди, а педагог создает атмосферу волшебства и знакомства с осенней природой.
С помощью стихотворений, иллюстраций и рассказов, дети погружаются в волшебный мир осени. Педагог делится с ними загадками о том, какие плоды и овощи созревают осенью. Дети активно участвуют в обсуждениях и размышлениях о золотых и красных листьях, листопаде и другой красоте осеннего сезона. Это не просто занятия, а целая игра, полная загадок и интересных открытий.
Следующий этап – это активные игры, например, «листопад», где дети могут двигаться и играть, изображая падающие листья. Игровая форма занятий помогает углубить понимание темы и делает процесс обучения увлекательным и запоминающимся. Каждый ребенок сможет не только узнать что-то новое, но и применить свои знания на практике.
Кроме того, в процессе занятия происходит знакомство с урожаем, который собирается в садах и огородах. Дети отгадывают загадки об овощах и фруктах, а также учатся их различать. Наконец, с помощью игр, таких как «Сварим компот», они смогут проявить свои творческие способности и научатся индивидуально подходить к выбору продуктов, необходимых для блюда.
Цель занятия: обобщить знания детей по теме «Осень».
Задачи:
· Расширять и активизировать словарь по теме «Осень»;
· Учить образовывать прилагательные от существительных;
· Развивать умение отгадывать загадки;
Виды деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная.
Оборудование: »Осень» А. Вивальди, иллюстрации осенней природы с муляжи овощей и фруктов по одному на каждого ребенка, две кастрюли; мягкая игрушка медвежонок.
Ход занятия.
Организационный момент.(Звучит «Осень» А.Вивальди).
Ребята, слышите? Кто-то в гости к нам пришел..
Тише, тише. Тишина
Сказка в гости к нам пришла.
Вы, ребята, не шумите
Сказку нам вы не спугните!
-Какими словами обычно начинаются сказки? Правильно! Жили-были! И так жила-была волшебница, и звали ее Осень. Была она могущественной и капризной. Часто меняла свое настроение. В волшебном мешочке (педагог показывает сумочку, украшенную желтыми листочками) хранила она свое главное сокровище – волшебную палочку (педагог извлекает из сумочки большую мягкую кисточку, обвитую золотой ленточкой). Именно волшебнаяпалочка помогала ей творить множество чудес. Дотронется она до листьев и … А вот, что происходит, мы сейчас с вами увидим.
Звучит музыка А. Вивальди и дети смотрят иллюстрацию «Осень». Педагог в это время читает стихотворение Ю. Капустина
В золотой карете, что с конем игривым,
Проскакала Осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница все переиначила:
Желтым, красным и оранжевым цветами землю разукрасила.
Жители земные чуду удивляются:
Все кругом искрится, все переливается!
-Осень – настоящая волшебница и очень добрая. Посмотрите, какие замечательные свои фотографии прислала нам она в подарок. Давайте их внимательно рассмотрим.
-Какую осень мы видим на этих фотографиях?(Золотую)
Какие краски осень нам принесла ? Каким цветом деревья осенью?
Осенью листья падают с деревьев. Как называется это явление природы? Правильно, листопад.
А сейчас давайте поиграем в игру.
Подвижная игра: листопад
Падают, падают листья,
В нашем саду листопад,
Желтые, красные листья
По ветру вьются, летят…
(Дети двигаются , изображая падающие листья. Приседают.)Садятся на стульчики.
Воспитатель: Но это еще не все подарки осени. Что созревает в садах и огородах осенью? (овощи и фрукты). А как одним словом сказать? (Урожай).Верно! Сейчас я буду загадывать загадки, попробуйте отгадать
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а
Хоть он и не драчун, а … лук
Из земли за чуб плутовку
Тянем сладкую … морковку.
Он круглый и красный,
Как свет светофора.
Среди овощей
Нет сочней ….. помидора
Хоть я и сахарной зовусь,
Но от дождей я не размокла.
Крупна, кругла, сладка на вкус.
Узнали вы? Я … свекла.
Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко,
Ведь, правда, вкусная … картошка.
-Молодцы! А теперь давайте поиграем в игру. Называется она «Сварим компот». Я вам раздам муляжи фруктов и овощей, а повар( из числа детей) выберет нужные компоненты для компота. Будь внимателен! А затем сварим борщ.
Под музыку Повар выбирает детей с нужными муляжами и кладет игрушечные фрукты в кастрюлю. С детьми проверяем правильность выбора. Так же «варим» борщ.
Педагог вносит мягкую игрушку медвежонка Пушистика (частый гость на занятиях).
Пушистик. А я тоже хочу сварить себе обед! Из грибов! (достает из кастрюльки мухомор).
-Ребята, съедобный гриб нашел Пушистик? (Нет!)Как он называется? (Мухомор)Осень дарит людям и грибы. Но, запомни, Пушистик, такие грибы собирать нельзя – они ядовитые. Давайте напомним нашему медвежонку, какие грибы можно собирать (лисички, боровик, опята).
Какие вы все молодцы! Вспомнили про все подарки Осени.
