- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективное планирование для подготовительной группы «Звездочка» в «Медвежонке»
- →
Перспективное планирование для подготовительной группы «Звездочка» в «Медвежонке»
Документ представляет собой перспективное планирование для подготовительной группы «Звездочка» муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Центра развития ребенка «Медвежонок» на 2016-2017 учебный год. В данном плане предусмотрены занятия, направленные на всестороннее развитие детей. Каждое занятие включает в себя тщательно подобранные темы, цели и источники, что позволяет учителям и воспитателям более эффективно организовывать образовательный процесс.
На первоначальных неделях сентября акцент делается на знакомство с речью, музыкой и математикой. Занятия разнообразны, позволяя детям погрузиться в изучение грамоты, развитие речи, знакомство с окружающим миром через живопись и физическую активность. Педагоги используют интегрированные подходы, что обеспечит разностороннее развитие ребенка.
В течение учебного года планируется множество мероприятий, среди которых — творческие мастерские, музыкальные и физкультурные занятия, что делает процесс обучения динамичным и интересным для детей. Программа включает взаимодействие с родным языком, что позволяет детям ощутить свою культурную идентичность и связь с окружающим миром.
Занятия ориентированы на использование игровых форм работы, что способствует развитию таких навыков, как коммуникация, сотрудничество, а также эмоциональная отзывчивость. Подобное планирование осмыслено и дает возможность не только обучать, но и формировать у детей интерес к знаниям и культуре.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка - Детский сад " Медвежонок"
671561 Республика Бурятия, Муйский район, п. Таксимо,ул. Латвийская, 19,Тел/ факс 8( 30132)55-5-00
E-Mailmdou.medved@gmail.com , ИНН 0313003602, КПП 031301001,ОКОНХ92400,ОКПО 46113761
Согласовано:
Старший воспитатель
Минибаева И.Н.______
Перспективное планирование
Подготовительная группа «Звездочка»
2016-2017 год
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 1 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие №1 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 110 | Дать детям представление о риторике как науке. Обогащать словарь детей, развивать артикуляцию. |
2. Музыка | Занятие 1. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Определение интонационного характера музыки, работа над культурой пения и общения в коллективе. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком |
Сетка НОД | |||||
Тема | Источник | Цель | |||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Задача № 1 | Математика – это интересно. | Развивать у детей умственную активность, сообразительность, смекалку. |
2.Природный мир | «Вянет, вянет лето красно улетают, ясны дни…» | В.А.Степанова «Листок на ладони» Стр74. | Учить детей замечать изменения в природе, Обобщить знания об однолетних растениях.(ромашка, пастушья сумка).Многолетние(одуванчик,мать-и-мачеха) | ||
3. Музыка | Занятие 1. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Определение интонационного характера музыки, работа над культурой пения и общения в коллективе. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с английским языком |
Сетка НОД | 1 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 29 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 85 | Знакомство с гласным звуком И , и буквой И |
2. Рисование | «Как учились дети раньше» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 28 | Расширять о обогащать представления детей о школе; подводить детей к пониманию ценности и серьезности предстоящего обучения; создавать условия для отражения в рисунке впечатлений; совершенствовать компоненты изобразительной деятельности; развивать у детей композиционные умения. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 1-2 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр231 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Гостиная |
Сетка НОД | 1 неделя Сентябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | Три желудя | Обучение дошкольников пересказу «Сказки-пересказки» Т.А. Куликовская стр.5 | ||
2. Лепка | «Школьные принадлежности» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 165 | Расширять и систематизировать знания детей о предметном мире; обобщать представления о школьных принадлежностях; учить лепить школьные принадлежности; воспитывать навыки сотрудничества; воспитывать интерес к лепке и школе. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 1 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.171 | Развивать ловкость, умение быстро бегать, прыгать на одной ноге, ориентироваться в пространстве | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 1 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | «Скоро в школу» | О.Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по разделу «социальный мир»» стр. 105 | Создать условия для практической реализации интереса детей к школе, учебной деятельности, к деятельности учителя, его взаимоотношениям с учениками. |
2. Конструирование | «По замыслу» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 96 | Продолжать учить дошкольников доброжелательно и объективно оценивать их качество, совместно находить причины неудач. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 1-2 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр231 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 2 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1. Развитие речи | Рассматривание картины «Мы рисуем» | Демонстрационные картины «Наш детский сад», стр. 19 | Обеспечение целостного восприятия картины. Расширение, уточнение и активизация словаря. Обучение составлению плана рассказа и творческого рассказа по картине.. развивать навыки речевого общения, связной речи. |
2Музыка | «Мы волейболисты» | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 93 | Развивать навыки игры с мячом, ловкость, быстроту, ориентацию в пространстве | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным поселком |
Сетка НОД | 2 неделя Сентябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 101 | Л.Н. Коротовских | 1.Учить детей решать и составлять простые арифметические задачи на сложение; правильно формулировать вопросы к задаче; понимать отличие задачи от рассказа. | |
2. Природный мир | «Что такое заповедник?». | Р.И. Жуковская | Продолжить знакомство с заповедниками. | |||
2. Музыка | Занятие 3. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Ознакомление с песней «Листопад» | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Детство с английским языком | ||||||
Сетка НОД | 2 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 29 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 85 | Знакомство с гласным звуком И , и буквой И |
2. Рисование | «Улетает наше лето» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 68 | Учить детей отражать в рисунке летние впечатления; закреплять умения рисовать карандашами; совершенствовать компоненты изобразительной деятельности; развивать композиционные умения; развивать творческую активность; выявлять умение передавать в рисунке настроение. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 2 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.171 | Развивать ловкость, умение быстро бегать, прыгать, удерживать равновесие, ориентироваться в пространстве | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 2 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | Как лиса зайцев обманывала | Обучение дошкольников пересказу «Сказки-пересказки» Т.А. Куликовская стр.7 | |
2. Аппликация | «Подсолнухи в поле» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 68 | Учить детей создавать аппликативный образ подсолнухов; закреплять навыки самостоятельного изготовления поделки по образцу; продолжать учить проявлять аккуратность в работе; развивать самостоятельность; воспитывать любознательность. | ||
Физкультура на воздухе | Занятие № 2 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.171 | Развивать ловкость, умение быстро бегать, прыгать, удерживать равновесие, ориентироваться в пространстве | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 2 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | «Здравствуй улица» | Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД Т.И. Данилова стр. 95 | Знакомить детей с понятием «перекресток», «площадь». Продолжать знакомить с ПДД, учить практически применять их в различных ситуациях. |
2. Конструирование | «Здания» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 95 | Закреплять умение строить здания разног7о назначения. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 1-2 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр231 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 3 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие № 3 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 115 | Продолжать работу над развитием фонационного дыхания, знакомить детей с этимологией слов «благодарность» и «спасибо.» |
2. Музыка | Занятие 5. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Развитие умения двигаться в соответствии с характером в «Марше» И.Дунаевского. Формирование вокально-интонационных навыков, развитие ритмического слуха, стимулирование творческих наклонностей в конкурсе «Мы рисуем песенку» | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным поселком |
Сетка НОД | 3 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 101 | Л.Н. Коротовских | 1.Учить детей решать и составлять простые арифметические задачи на сложение; правильно формулировать вопросы к задаче; понимать отличие задачи от рассказа. |
1.Природный мир | «Путешествие колоска» | О.А.Воронкевич «Добро пожаловать в экологию».Стр317 | Закрепить знания детей о злаковых культурах. Из злаковых культур выпекают черный и белый хлеб. Развивать умение различать растения по характерным признакам. | ||
3. Музыка | Занятие 6. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Совершенствование умения двигаться в соответствии с характером в «Марше» И.Дунаевского. Использование музыкально-шумовых инструментов для развития чувства ритма. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с английским языком |
Сетка НОД | 3 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 30 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 88 | Закрепление гласного звука И, буквы И. |
2. Рисование | «Путешествие в мир искусства» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 70 | Уточнять и закреплять знания детей об изобразительном искусстве; вызвать у детей интерес; познакомить с историей создания Третьяковской галереи. | ||
2. Физическая культура | Занятие №3 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 93 | Развивать навыки игры с мячом, ловкость, быстроту, ориентацию в пространстве | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 3 неделя Сентябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | Занятие №1 Рассказывание русской народной сказки «Царевна лягушка» | О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш «Знакомим дошкольников с литературой» стр. 156 | Учить детей воспринимать образное содержание произведения. | |
2. Лепка | «Мир скульптуры» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 167 | Продолжать знакомить детей со скульптурой; показать отличие скульптуры от живописи; знакомить с произведениями нескольких скульпторов; развивать эмоциональное восприятие; поощрять речевую активность; привлекать к самостоятельным высказываниям. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие№ 3 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.171-172 | Развивать мышечную силу ног. Развивать навыки игры с мячом, ловкость, быстроту, координацию движений | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 3 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 2. Социальный мир | «О чем разговаривает улица» | Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД Т.И. Данилова стр. 98 | Уточнять представление о специальных световых сигналах: мигающие огни. Фары. Углублять знания детей о дорожных знаках: предупреждающие, указательные, знаки сервиса. |
2. Конструирование | «Микрорайон города (села)» | Л.В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 95 | Развивать умение сообща планировать работу, добиваться общего результата. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 3-4 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр233 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 4 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие № 4 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 118 | Повышать речевую активность детей на занятиях по риторике. Упражнять детей в правильном выполнении дыхательно – речевых упражнений. |
2. Музыка | Занятие 7. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Развитие умения различать длинные и короткие звуки на примере попевки , улавливать ритмический рисунок музыки, формировать чувство ритма и координацию в музыкально-ритмической игре. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным поселком |
Сетка НОД | 4 неделя Сентябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 102 | Л.Н. Коротовских | 1.Учить детей в решении и составлении простых арифметических задач на сложение. | |
2. Природный мир | ||||||
3. Музыка | Занятие 8. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Формировать умение чередовать движения в соответствии с музыкой. Ознакомление с приёмами игры на музыкально-шумовых инструментах. | |||
2 половина дня | ||||||
Детство с английским языком | ||||||
Сетка НОД | 4 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 31 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 90 | Знакомство с согласным звуком З(З), буквой З, обозначающий этот звук. |
2. Рисование | «Знакомство с искусством. Жанр живописи – портрет» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 72 | Продолжать знакомить детей с жанром живописи – портретом; формировать представление о портрете; учить передавать в рисунке не только внешнее сходство, но и характер, настроение. | ||
2. Физическая культура | Занятие №4 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 94 | Развивать мышечную силу ног. Развивать навыки игры с мячом, ловкость, быстроту, ориентацию в пространстве | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 4 неделя Сентябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | «О чем печалишься, осень?» | О.С. Ушаковка, Н.В. Гавриш « Знакомим дошкольников с литературой» стр. 158 | Закрепить знания детей об изменениях в осенней природе; вызывать любование красками осенней природы; развивать поэтический слух | |
2. Аппликация | «Кошка и собака» (предметная аппликация) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 57 | Расширять и закреплять знания детей о домашних животных и их детенышах; учить создавать образы домашних животных; закреплять представления о форме, цвете, величине; продолжать учить работать ножницами; формировать навык аккуратного приклеивания. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 4 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.172 | Развивать мышечную силу ног. Умение удерживать равновесие. Развивать навыки игры с мячом, ловкость, быстроту, координацию движений | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 4 неделя Сентябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | «Работа сотрудника ГИБДД» | Программа «Светофор» Обучение детей дошкольного возраста ПДД Т.И. Данилова стр. 101 | Уточнять знания детей о работе сотрудников ГИБДД, объяснить значение его жестов. |
2. Конструирование | «Городской транспорт» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 96 | Закреплять знания правил дорожного движения. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 5-6 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр235 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 1 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие № 5 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 122 | Учить выбирать произвольное дыхание при проговаривании скороговорки; обогащать речь детей; отрабатывать на практике умения выбирать языковые средства; помогать детям овладеть коммуникативными умениями; воспитывать у детей уважительное отношение к людям |
2. Музыка | Занятие 9. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Закрепление умение чередовать движения в соответствии с музыкой. Закрепление приёмов игры на музыкально-шумовых инструментах. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком |
Сетка НОД | 1 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 103 | Л.Н. Коротовских | 1.Познакомить детей с решением и составлением задач на вычитание; с математически знаком «минус». |
2.Природный мир | Беседа «Унылая пора! | О.А.Воронкевич «Добро пожаловать в экологию».Стр329 | Закреплять представления детей о золотом периоде осени. Развивать у детей умение самостоятельно выделять первые признаки осени в явлениях природы, устанавливать взаимосвязи. | ||
3. Музыка | Занятие 10. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Развитие умения выразительно передавать музыкальный образ цирковых лошадок в ритмическом упражнении, координировать свои движения при смене музыки в пьесе Д. Кабалевского «Клоуны» | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с английским языком |
Сетка НОД | 1 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 32 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 94 | Сопоставление звуков З и С. |
2. Рисование | «Осенний натюрморт» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 76 | Продолжать знакомить детей с натюрмортом, как с жанром изобразительного искусства; совершенствовать технику рисования с натуры. | ||
2. Физическая культура | Занятие №1 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 94-95 | Формировать правильную осанку. Развивать мышцы рук ног, тренировать внимание, координацию движений. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 1 неделя Октябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | Рассказывание русской народной сказки «Сивка – бурка» | О.С. Ушаковка, Н.В. Гавриш « Знакомим дошкольников с литературой» стр. 160 | Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки. | |
2. Лепка | «Дары осени» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 169 | Продолжать знакомить детей с овощами; закреплять приемы лепки шара, овала, столбика, конуса путем скатывания комка между ладонями; формировать умение объединять вылепленные предметы в общую композицию – натюрморт. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 1 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.172 | Развивать мышечную силу ног. Умение удерживать равновесие, упражнять в лазание, прыжках. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство | ||||||
Сетка НОД | 1 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | «Родственные связи» | .Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по разделу «социальный мир»» стр. 108 | Углубить представление детей о ближайших родственниках, о способах поддерживания родственных связей; воспитывать чувство заботы, любви, уважения к близким людям. |
2. Конструирование | «По замыслу» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 96 | Учить доброжелательно и объективно оценивать качество их работы, совместно находить причины неудач. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 7-8 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр. 237-238 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 2 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие № 6 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 125 | Формировать у детей вкус к овладению приемами речевой самооценки. Упражнять детей в правильном выполнении дыхательно – речевых упражнений. |
2. Музыка | Занятие 11. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Развитие умения в ритмическом упражнении правильно исполнять движение «Боковой галоп». Петь лёгким, отрывистым звуком, прохлопывать ритмический рисунок. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком | |||||
Сетка НОД | 2 неделя Октябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 103 | Л.Н. Коротовских | 1.Познакомить детей с решением и составлением задач на вычитание; с математически знаком «минус». | |
2. Природный мир | «И сыплет листья лес» | В Н Степанова «Листок на ладони» Стр78 | Обобщить и систематизировать знания детей о лесе как о сообществе животного и растительного мира.(лес, чистый воздух, ягоды, грибы). | |||
3. Музыка | Занятие 12. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Закрепление чёткой координации в движение «Боковой галоп». Петь ритмично, чисто интонируя, прохлопывать ритмический рисунок. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Детство с английским языком | ||||||
Сетка НОД | 2 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 33 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 97 | Знакомство со звуком В, буквой В. |
2. Рисование | «Наши руки не для скуки» (нетрадиционное рисование) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 81 | Знакомить детей с возможностью создания образов, символов и эмблем на основе одинаковых элементов; развивать творческое воображение, фантазию. | ||
2. Физическая культура | Занятие №2 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 95 | Формировать правильную осанку. Содействовать развитию чувства ритма. Развивать мышцы рук ног, тренировать внимание, координацию движений. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 2 неделя Октябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | Заучивание стихотворения Е. Трутневой «Осень» | О.С. Ушаковка, Н.В. Гавриш « Знакомим дошкольников с литературой» стр. 161 | Учить детей выразительно читать наизусть стихотворение – передавая интонационную спокойную грусть осенней природы. | |
2. Аппликация | Декоративно – прикладное искусство. Декупаж | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 58 | Знакомить детей с таким видом декоративно – прикладного искусства, как декупаж; развивать наблюдательность, внимание, мышление, память, глазомер, моторику рук; прививать любовь к декоративно – прикладному искусству. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 2 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.173 | Развивать мышечную силу ног. Умение удерживать равновесие, упражнять в лазание, прыжках, в беге. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 2 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми на улице». | Безопасность Н.Н. Авдеева О.Л. Князева Р.Б. Стеркина стр. 42 | Рассмотреть и обсудить с детьми типичные ситуации возможных контактов с незнакомыми людьми на улице, научить ребенка правильно себя вести в таких ситуациях. |
2. Конструирование | «Мост» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 96 | |||
3. Физическая культура | Занятие № 7-8 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр. 237-238 | 3. Физическая культура | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 3 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1. Развитие речи | Рассматривание картины «Путешествие в осенний лес» | О.В Воронкевич Демонстрационные картины «Добро пожаловать в экологию!», стр. 5 | Обобщать и систематизировать знания детей об осени. Учить детей выделять характерные признаки основных периодов осени и составлять об этом рассказ. Воспитывать познавательный интерес, умение любоваться красками осени. |
2. Музыка | Занятие 13. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Работать над качеством поскока. Добиваться выразительности в исполнении песни, точного соблюдения ритмического и интонационного рисунка. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком |
Сетка НОД | 3 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 104 | Л.Н. Коротовских | 1.Закрееплять умение решать и составлять простые арифметические задачи на вычитание. |
1.Природный мир | «Фрукты»Игровое занятие«Посещение кафе «Дары осени» | Н.И. Нищева. В мире растений Стр12 О.А. Воронкевич. «Добро пожаловать в экологию» стр.287 | Обобщение и систематизирование представлений о фруктах, места их произрастания, труде людей по уборке урожая. Систематизировать представление детей об овощах и фруктах. Развивать умение составлять описательных рассказов об овощах и фруктах, определять последовательность изложения, используя в качестве плана модели-картинки. Уточнять и закреплять представления детей об овощах и фруктах, отличающихся друг от друга. | ||
2. Музыка | Занятие 13. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Работать над качеством поскока. Добиваться выразительности в исполнении песни, точного соблюдения ритмического и интонационного рисунка. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с английским языком |
Сетка НОД | 3 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 34 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 100 | Закрепление согласного звука В (В), буквы В. |
2. Рисование | «Государственные символы России» (предметное рисование) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 32 | Формировать элементарное представление о символике нашей страны; развивать познавательный интерес к истории государства; развивать изобразительно – художественные навыки. | ||
3. Физическая культура | Занятие №3 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 96 | Развивать мышцы рук ног, тренировать внимание, координацию движений. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 3 неделя Октябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | Чтение туркменской сказки «Падчерица». Сопоставление с русской народной сказкой «Хаврошечка» | О.С. Ушаковка, Н.В. Гавриш « Знакомим дошкольников с литературой» стр. 163 | Учить детей замечать сходство и различие в построении сюжета, идее, характерах героев обеих сказок, выделять в тексте выразительные средства. | |
2. Лепка | Государственные символы России (пластилинография) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 172 | Воспитывать патриотизм; развивать интерес к истории и культуре родной страны; развивать мелкую моторику, формировать навык аккуратного нанесения слоя пластилина на картон. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 3 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.173 | Развивать быстроту реакции. Обучать метанию в цель. Упражнять в беге. Развивать координацию в пространстве. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 3 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | «Человек трудился всегда» | .Ф. Горбатенко « Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по разделу «социальный мир»» стр. 109 | Формировать представления детей о том, что труд существовал всегда, но его средства и формы изменялись в связи с техническим прогрессом. |
2. Конструирование | «Лестница» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 97 | |||
3. Физическая культура | Занятие № 9 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр. 239 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 4 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие № 7 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 127 | Формировать у детей идеи, имеющие общекультурную ценность: идею овладения речью, свободой слова для самовыражения, раскрепощения личности (свободой слова надо уметь пользоваться). |
2. Музыка | Занятие 15. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Развитие умения бегать лёгким , мягким, пружинящим шагом (на носках). Работа над чистотой интонации при пении на одном звуке.Разучивание нового музыкального материала. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком | |||||
Сетка НОД | 4 неделя Октябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 105 | Л.Н. Коротовских | 1.Продолжать учить детей решать простые арифметические задачи, основываясь на наглядной основе. | |
2.Природный мир | «Путешествие по тайге». | Р.И. Жуковская | Познакомить детей с природой родного края, дать представление о тайге - самом большом лесе. Рассказать об обитателях этого леса. | |||
3. Музыка | Занятие 16. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Развитие творческого воображения. Выработка лёгкого и подвижного звучания в песне.. Разучивание нового музыкального материала. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Детство с английским языком | ||||||
Сетка НОД | 4 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 35 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 103 | Изучение согласного звука Ж, буквы Ж. |
2. Рисование | Красота и музыка (коллективное рисование) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 91 | Вызывать интерес к музыке; учить чувствовать красоту музыкальных мелодий; развивать чувство цвета посредством музыки и рисования; совершенствовать умение соотносить цвет с музыкой; стимулировать к импровизации с цветовым пятном; формировать умение пользоваться красками. | ||
2. Физическая культура | Занятие №4 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 96 | Развивать умение быстро бегать, прыгать, ориентироваться в пространстве. Развивать мышцы рук ног, тренировать внимание, координацию движений. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 4 неделя Октябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литератра | Вот так стручок! | Н.Э. Теремкова Я учусь пересказывать часть 3 стр. 4 | ||
2. Аппликация | «Что такое красота» (аппликация по замыслу) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 205 | Подвести детей к пониманию ценности искусства; уточнить и расширять представления о музее как месте хранения; мотивировать детей к освоению искусства; развивать фантазию, навыки работы с инструментами для аппликации. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 4 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.173 | Развивать быстроту реакции. Умению работать в паре. Обучать метанию в цель. Упражнять в беге. Развивать координацию в пространстве. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 4 неделя Октябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | «Мой поселок Таксимо» | Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста О.Ф. Горбатенко стр. 104 | Формировать устойчивый интерес и заботливое отношение к родному поселку, чувства патриотизма, чувство быть гражданином родного поселка. |
2. Конструирование | «Мебель» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 99 | Продолжать упражняться в складывании квадратного листа на шестнадцать маленьких квадратиков, учиться самостоятельно изготавливать выкройки. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 10 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр. 242 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 1 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие № 8 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 130 | Обучать детей умелой, искусной, эффективной речи. Давать детям представление о том, как люди общаются, какие виды общения существуют. |
2. Музыка | Занятие 17. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Отработка с детьми умения двигаться в соответствии с темпом, динамикой и характером музыки. Упражнять точное воспроизведение голосом поступенного движения мелодии вверх и вниз при пении. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком |
Сетка НОД | 1 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 106 | Л.Н. Коротовских | 1.Закрепить умение решать и составлять простые арифметические задачи на сложение и вычитание. |
2. Природный мир | «Домашние животные» | Белоусова 1,2,3,4,5-начинаем мы играть».Стр32 | Уточнить знания о том какие животные живут рядом с человеком: показать заботу человека о них, выяснить какую пользу приносят животные. | ||
3. Музыка | Занятие 18. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Отработка с детьми умения отмечать сильную долю такта в ритмическом упражнении. Работа над лёгким, естественным звучанием голоса при пении. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с английским языком |
Сетка НОД | 1 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 36 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 106 | Закрепление согласного звука Ж, буквы Ж; сопоставление Ж - Ш, ЖИ – ШИ. |
2. Рисование | «Как хорошо в гостях у осени, среди березок золотых….» (рисование пейзажа по замыслу) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 92 | Развивать у детей интерес к пейзажной живописи; учить подмечать особенности изображения осени в картине; учить рисовать осенний пейзаж; закреплять навыки рисования березы; воспитывать любовь к природе. | ||
3. Физическая культура | Занятие №1 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 97 | Развивать умение прыгать из глубокого приседания. Развивать мышцы рук ног, тренировать внимание, координацию движений. Обучать сочетать ведение мяча с забрасыванием в баскетбольное кольцо. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 1 неделя Ноябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | «Пушистая проказница» | Н.Э. Теремкова Я учусь пересказывать часть 3 стр. 7 | ||
2. Лепка | « Уж небо осенью дышало…» (пластилинография) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 174 | Расширять представления детей о характерных признаках осени; учить находить их в природе; продолжать учить различать некоторые деревья; воспитывать воображение; развивать мелкую моторику рук. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 1 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.174 | Развивать быстроту реакции. Умению работать в паре. Обучать метанию в цель. Упражнять в беге. Развивать координацию в пространстве. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство | ||||||
\ | \ | \ | \ |
Сетка НОД | 1 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | Какие люди живут на земле? | Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста О.Ф. Горбатенко стр. 119 | Показать сходство и различие людей разных рас и национальностей; вызвать у детей уважение к людям разной расовой принадлежности, интерес, любознательность к культуре, языку, деятельности, быту различных народностей; воспитывать благожелательное отношение ко всем народам Земли. |
2. Конструирование | Пароход с двумя трубами | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 100 | |||
3. Физическая культура | Занятие № 13-14 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр. 246 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 2 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие № 9 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 134 | Учить детей бережному отношению к чужой речи, высказыванию. Воспитывать чуткое отношение к собеседнику, желание слушать и быть услышанным. |
2. Музыка | Занятие 19. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Выработка плавных, пластичных движений в ритмическом упражнении. Работа над певческими навыками. Развитие творческих способностей в танцевальной импровизации. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком |
Сетка НОД | 2 неделя Ноябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 106 | Л.Н. Коротовских | 1.Закрепить умение решать и составлять простые арифметические задачи на сложение и вычитание. | |
2. Природный мир | «Домашние животные» | Белоусова 1,2,3,4,5-начинаем мы играть».Стр32 | Уточнить знания о том какие животные живут рядом с человеком: показать заботу человека о них, выяснить какую пользу приносят животные. | |||
3. Музыка | Занятие 20. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Выработка умения выразительно двигаться под музыку с плавным, спокойным характером .Работа над певческими навыками. Развитие творческого воображения при слушании пьесы. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Детство с английским языком | ||||||
Сетка НОД | 2 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 37 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 109 | Изучение звонкого согласного звука Б, буквыБ, б. |
2. Рисование | «Бежит между елками живой клубок с иголками» (сюжетное рисование) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 94 | Продолжать знакомить детей с обитателями осеннего леса (ёж); формировать представления детей о ежах; учить самостоятельно рисовать ежа; воспитывать любознательность, интерес к природе. | ||
3. Физическая культура | Занятие №2 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 97 | Развивать умение прыгать из глубокого приседания. Развивать мышцы рук ног, тренировать внимание, координацию движений. Обучать отбивать мяч в движении . | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 2 неделя Ноябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | «Бежал ежик по дорожке» | Обучение дошкольников пересказу «Сказки-пересказки» Т.А. Куликовская стр. 9 | Учить детей пересказывать. | |
2. Аппликация | «Колючий ежик» | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 207 | Закрепить знание детей о поведении диких животных осенью; учить располагать изображение на листе; знакомить с новыми техниками выполнения изображения из нетрадиционных материалов; развивать наблюдательность. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 2 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.174 | Развивать быстроту реакции. Обучать приемами игры с мячом. Упражнять в беге, прыжках. Развивать координацию в пространстве. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 2 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | « Для чего нужны дома?» | Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста О.Ф. Горбатенко стр. 124 | Углубить знания о конструкциях домов; продолжать знакомить с различными строительными материалами. |
2. Конструирование | «Коврик» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 101 | Научить детей плести коврик из бумаги. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 13-14 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр. 246 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 3 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Составление рассказа по картине «Кто как зимует?» | И.В.Нищева Мир природы. Животные.Стр16. | Обучение составлению рассказа по картине. Развитие связной цели. |
2. Музыка | Занятие 21. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Отработка умения быстро реагировать на темповые изменения в музыке в ритмическом упражнении. Закрепление навыков игры на шумовых инструментах. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком |
Сетка НОД | 3 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 107 | Л.Н. Коротовских | 1.Познакомить детей с образованием чисел второго десятка; учить считать до 15, обозначать количество предметов от 11 до 15 цифрами. |
2. Природный мир | |||||
3. Музыка | Занятие 22. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Отработка умения двигаться в соответствии с характером музыкального произведения в ритмическом упражнении. Закрепление навыков игры на шумовых инструментах. Выработка умения передавать чёткий ритм музыки. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с английским языком |
Сетка НОД | 3 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 38 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 112 | Закрепление звука Б, буквы Б. Сопоставление звуков Б и П. |
2. Рисование | «Наше ателье» (сюжетно – декоративное рисование) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 97 | Продолжить знакомить детей с одеждой, ее видами; учить рисовать одежду; закреплять умение пользоваться графическим материалом при создании наброска. | ||
3. Физическая культура | Занятие №2 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 97 | Развивать умение прыгать из глубокого приседания. Развивать мышцы рук ног, тренировать внимание, координацию движений. Обучать отбивать мяч в движении . | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 3 неделя Ноябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | Ознакомление с малыми фольклорными формами. | О.С. Ушаковка, Н.В. Гавриш « Знакомим дошкольников с литературой» стр. 164 | Уточнить представления детей о жанровых особенностях, назначении загадок, скороговорок, пословиц. | |
2. Лепка | «Украсим платье » (пластилинография) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 176 | Продолжать знакомить детей с одеждой; продолжать учить лепить в технике пластилинографии; формировать умение отделять маленькие кусочки от большого куска пластилина; развивать мелкую моторику; воспитывать интерес к лепке. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 2 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр.174 | Развивать быстроту реакции. Обучать приемами игры с мячом. Упражнять в беге, прыжках. Развивать координацию в пространстве. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 3 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 2. Социальный мир | «Родственные связи» | Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста О.Ф. Горбатенко стр. 108 | Углубить представление детей о ближайших родственниках, о способах поддержания родственных связей. Воспитывать чувство заботы, любви, уважения к близким людям. |
2. Конструирование | «Салфетка» | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 104 | Научить детей работать с тканью. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 17-18 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр. 251 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Подготовительная группа «Звездочка»
Сетка НОД | 4 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Понедельник | 1 половина дня | 1.Развитие речи | Занятие № 10 | О.М. Ельцова «Риторика для дошкольников», стр. 137 | Учить детей отличать истинную вежливость от показной. Привлекать внимание детей к живому слову, заинтересовать русским языком. |
2. Музыка | Занятие 23. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Закрепление движений в ритмическом упражнении. Выработка умения координировать с музыкой вступление и окончание пения , слышать и верно интонировать скачки звуков в мелодии. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Детство с родным языком |
Сетка НОД | 4 неделя Ноябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Вторник | 1 половина дня | 1. Математика | Занятие № 107 | Л.Н. Коротовских | 1.Познакомить детей с образованием чисел второго десятка; учить считать до 15, обозначать количество предметов от 11 до 15 цифрами. | |
2. Природный мир | ||||||
3. Музыка | Занятие 24. | «Музыкальные занятия. Подготовительная группа» | Отработка умения двигаться спокойным, хороводным шагом. Формировать голосовое звук ведение, слышать и верно интонировать скачки звуков в мелодии. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Детство с английским языком | ||||||
Сетка НОД | 4 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Среда | 1 половина дня | 1. Обучение грамоте | Конспект № 39 | Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать» стр. 116 | Изучение звука Г, буквы Г. |
2. Рисование | «Красивые кулоны в подарок любимой мамочке» (декоративное рисование) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 100 | Вызывать у детей интерес к украшению кулона; развивать умение декорировать предмет разными приемами и способами; развивать умение пользоваться кистью. | ||
3. Физическая культура | Занятие №4 | С физкультурой дружить – здоровыми быть! М.Д.Маханева стр. 98 | Развивать мышцы рук ног, тренировать внимание, координацию движений. | ||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||
Сетка НОД | 4 неделя Ноябрь | |||||
Тема | Источник | Цель | ||||
Четверг | 1 половина дня | 1. Художественная литература | «Пернатый воришка» | Н.Э. Теремкова Я учусь пересказывать часть 3 стр. 10 | ||
2. Аппликация | «Красивая тарелочка для мамы» (декоративное панно) | Н.Н. Леонова «Художественно- эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе доу». Стр. 209 | Знакомить детей с «сюрпризами» увядающей природы; воспитывать любовь и уважение к маме. | |||
3. Физическая культура на воздухе | Занятие № 4 | «Физическое развитие детей 2-7 лет» И.М. Сучкова стр. 175 | Развивать быстроту реакции в беге, метании. Умение удерживать равновесие. Развивать координацию в пространстве. | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | |||
Поликультурное детство |
Сетка НОД | 4 неделя Ноябрь | ||||
Тема | Источник | Цель | |||
Пятница | 1 половина дня | 1.Социальный мир | «Эмоциональное состояние людей» | Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста О.Ф. Горбатенко стр. 111 | Углубить представления о различных эмоциональных состояниях взрослых, детей, о зависимости настроения человека от обстоятельств, в которые он попадает. Воспитывать желание помочь близким людям, сверстникам. |
2. Конструирование | Пришивание пуговиц и петелек к поясу | Л.В. Куцакоыва «Конструирование и художественный труд в детском саду» стр. 105 | Учить детей пришивать пуговицы и петельки. | ||
3. Физическая культура | Занятие № 17-18 | «Са-Фи-Дансе» Ж.Е. Фирилева стр. 251 | |||
2 половина дня | Тема: | Содержание: | Мероприятия: | ||