- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по декоративному рисованию для детей 2-3 лет "В ГОСТЯХ У ПЕТУШКА"
- →
Конспект занятия по декоративному рисованию для детей 2-3 лет "В ГОСТЯХ У ПЕТУШКА"
Занятие под названием «В ГОСТЯХ У ПЕТУШКА» разработано для детей 2-3 лет и создает уникальную атмосферу игры и обучения. Во время занятия дети ознакомятся с увлекательным миром дымковских игрушек, развивая свои творческие способности и познавательную активность. Мы погружаемся в процесс декоративного рисования, используя различные техники, что помогает формировать не только художественный вкус, но и мелкую моторику.
Начальная часть занятия включает в себя приветственную игру «С добрым утром», которая настраивает детей на положительный лад и создает настроение для дальнейшего творчества. Воспитатель, как ведущий процесса, задает загадки про яркого персонажа — петушка, который станет центральным героем занятия. После веселого взаимодействия, все участники смогут распевать песенки и танцевать, что в свою очередь способствует развитию их музыкального слуха.
В процессе занятия дети будут раскрашивать силуэты петушков, используя яркие краски и кисточки. Это не только увлекательно, но и полезно — ведь каждый штрих кисточки развивает их чувства и помогает различать цвета, формы и размеры, что в свою очередь выражает их индивидуальность и эмоциональное состояние.
Занятие направлено на то, чтобы поощрить самостоятельность и аккуратность. Воспитатель акцентирует внимание на важности творчества и свободной самовыражения, что крайне важно на данном этапе развития детей. В целом, это занятие не только развлекает, но и обучает, формируя у детей интерес к декоративно-прикладному искусству и воспитая в них чувство прекрасного.
Конспект по декоративному рисованию для детей 2-3 лет
«В ГОСТЯХ У ПЕТУШКА»
Программное содержание:
• Способствовать развитию познавательной активности, мелкой моторики, воображения, творческих способностей, игровой деятельности, формированию сенсорных эталонов: цвет, величина, форма, тактильной чувствительности;
• Познакомить детей с дымковскими игрушками, с элементами росписи: точки, полоски, кружочки;
• Пополнять и активизировать словарный запас детей;
• Развивать интерес детей к декоративно-прикладному искусству;
• Развивать эстетическое восприятие;
• Воспитывать самостоятельность, аккуратность, творчество.
Оборудование: картинки дымковских петушков, вырезанные силуэты петушков, кисточки, краски, баночки с водой, салфетки.
Предварительная работа: рассматривание дымковских игрушек и альбома «Дымковские игрушки-свистульки», чтение стихов.
Ход занятия
Игра «С добрым утром»:
С добрым утром глазки! Вы проснулись?
С добрым утром ушки! Вы проснулись?
С добрым утром ручки! Вы проснулись?
С добрым утром ножки! Вы проснулись?
С добрым утром солнце! Мы проснулись!
Воспитатель: - Дети, вы любите принимать гостей?
Дети: - Да, любим.
Воспитатель: - Замечательно, сегодня к нам придёт гость. Сейчас я загадаю вам про него загадку.
Разноцветный, голосистый,
Яркий, красочный, пятнистый.
Он как встанет поутру,
Запоёт «кукареку»!
Дети: - петушок.
Воспитатель: - Правильно, друзья мои! Это Петя-Петушок!
Теперь давайте закроем глазки и скажем волшебные слова:
Дорога сказок, раз, два, три
В гости петушка нам приведи.
Открываем глазки и видим мальчика переодетого петушком.
- Дети, давайте поздороваемся с Петушком!
Дети: - Здравствуйте!
Воспитатель: - А какую мы знаем песенку-потешку о петушке? Давайте вместе споём!
Дети поют:
Петушок, петушок,
Золотой гребешок
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь
Деткам спать не даёшь?
Петушок: - Спасибо ребята! Очень у вас весело. Давайте раскрасим наших петушков.
Дети раскрашивают вырезанные силуэты петушков и показывают гостю.
Воспитатель: - Вы сегодня молодцы! Давайте скажем нашему гостю «спасибо» и «до свидания».
