- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта для 2 мл. группы на тему «Деніміз сау болып өсеміз»
- →
Технологическая карта для 2 мл. группы на тему «Деніміз сау болып өсеміз»
Данный документ представляет собой технологическую карту для второй младшей группы детей, смысл которой заключается в формировании знаний о правильном питании и важности витаминов. Тематика занятия «Деніміз сау болып өсеміз» содержит в себе не только образовательные аспекты, но и способствует формированию у детей представления о здоровье и необходимых продуктах для формирования крепкого организма.
В ходе занятия воспитатель знакомит детей с принципами правильного питания, обсуждает роль витаминов и различных продуктов в повседневной жизни. С помощью различных активных методов воспитатель побуждает детей рассуждать и делиться своими мыслями о том, какие продукты они любят и какие из них полезны для здоровья.
Одной из ключевых задач является создание у детей осознания того, что правильное питание — это залог не только физического здоровья, но и хорошего самочувствия. Занятия включают в себя различные игры, которые активно участвуют в процессе обучения, делая его более ярким и запоминающимся, что, безусловно, вызывает интерес у детей.
В ходе занятия предусмотрены различные этапы активности от мотивационного до рефлексивного, где дети не только сами принимают участие в изготовлении продуктов, но и учатся сотрудничать, делить радости и достижения с другими, осознавая важность поддержания здоровья через правильное питание.
2- ші кіші топқа ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта 2 мл. группы
Technological card of educational activity for 2 junior group
Өтпелі тақырып: : «Деніміз сау болып өсеміз»
Апта тақырыбы: «Дұрыс тамақтану. Дәрумендер»
Тәрбиеші: Воспитатель: Teacher:
Күні : Дата: Data:
Білім беру саласы: Образовательная область: Educational area: Таным. Познание. Comprehension. Құрастыру
Тақырыбы: Тема: Theme: «Менің добым»
Мақсаты: Цель: Aim:
Білімділік : Образовательные цели: Educational: Аяз ата кім, ол қайда өмір сүреді, 18 қараша Аяз атаның туған күні екені туралы білімдерін кеңейту, сыйлық сыйлауға қызығушылықтарын дамыту.
Дамытушылық: Развивающие: Developmental: Сары түсті дымқыл қағаздан шеңбер тәрізді пішінді мыжу арқылы құрастыра білу дағдыларын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Воспитательные: Brining-up: Балаларды ұқыптылыққа, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
Жабдықталуы : Оснащение:Resources: слайд, бала саны бойынша сары түсті дымқыл қағаз.
Сөздік жұмыс : Словарная работа:Vocabulary work : Аяз ата ақ сақалды, ақ таяқты
Көптілділік: Полиязычие:Multilingualism: доп- мяч - ball, круг-дөңгелек -circle .
| Қызметтер кезеңдері Этапы деятельности Stages of activity | Мұғалімнің қызметі Действия педагога Teacher’s activities | Балалардың іс- әрекеті Деятельность детей Children’s activity |
| Мотивациялық – қозғаушылық Мотивационно – побудительный Motivational and incentive stage | Балаларға жұмбақ жасырамын. Бір ақсақал жылына Бір-ақ рет келеді. Көп қызы мен ұлына Сыйлық әкеп береді. Дұрыс айтасыңдар, балалар жұмбақ Аяз ата туралы екен. Қане Аяз атаны сипаттайық. Сөздік жұмыс: Аяз ата ақ сақалды, ақ таяқты. Балалар сендер туған күн тойлағанды ұнатасыңдар ма? | Жұмбақтың жауабын табуға тырысады.
Аяз ата
Аяз ата ақ сақалды, ақ таяқты
-ия, туған күндерін қалай тойлағандары туралы айтады. |
| Ізденушілік – ұйымдастырушылық Организационно – поисковый Organizational and exploratory stage | Балалар білесіңдерме Аяз ата да сендер сияқты өз туған күнін тойлайды екен. Аяз атаның туған күнін балалар ойлап тапқан, себебі 18 қараша күні Аяз атаның туған жері Ұлы Устюгта қар жауып, боран соғады. Балалар Аяз ата туған күніне қонақтар шақырады, оған көптеген сыйлықтар сыйлайды. Балалар сендер де Аяз атаны қуантқыларың келе ме? Ендеше біз Аяз атаға арнап сыйлық жасайық. Біз оны сатып алмай қолдан жасасақ Аяз ата өте қуанышты болады. Мен бүгін сендерге сары түсті дымқыл қағаздан мыжу арқылы шеңбер пішінді доп жасауды ұсынамын. Көрсету және түсіндіру. -сары түсті қағазды аламыз, оны умаждау арқылы жұмсартамыз. -қағаздың бұрыштарын ішке қайырамыз. -оны жұдырықпен қатты қысып, шеңбер пішінге ұқсатамыз. Осылай доп дайын болады. Жұмысты бастамас бұрын сергіп алайық. Сергіту сәті:
Балалар дымқыл қағаздан доп жасауға кіріседі. Көптілділік: доп- мяч - ball, круг-дөңгелек - circle . Жеке жұмыс: -Бағлан біз допты неден жасап жатырмыз? -Айя допты қағаздан қалай жасауға болады? Қиналған балаларға көмек көрсетемін. Ал енді балалар жасаған доптарымызды қорапқа салайық, мен оларды Аяз атаға жіберемін. |
Аяз атаның туған күнінің пайда болу тарихын ұғынады, есте сақтайды.
-ия
-қуана келіседі.
Допты қағаздан жасау әдісін ұғынады.
Сергіту сәтін өимылмен орындайды. Орнымыздан тұрамыз Мойнымызды бурамыз Қолымызды көтеріп Саусақты ашып жұмамыз. Қағазды алып, оны мыжу арқылы доп жасайды. Үш тілде қайталайды.
-қағаздан
-мыжу арқылы
Аяз атаның туған күніне барлық балалар сыйлық жасайды.
|
| Рефлексивті – түзетушілік Рефлексивно – корригирующий Reflective and corrective stage | -Балалар 18 қараша кімнің туған күні екен? -Біз Аяз атаға қандай сыйлық жасадық? -Допты қалай жасадық? Балалар жарайсыңдар, Аяз ата сендердің сыйлықтарыңа өте қатты қуанатын болады. | -Аяз атаның
-доп -қағазды умаждау арқылы
Балалар шаттанады. |
Күтілетін нәтиже: Ожидаемый результат: The expected result:
Ұғынады: Воспроизводят: Reproduce:18 қараша Аяз атаның туған күні екенін.
Түсінеді: Понимают: Understand: Туған күнге сыйлық сыйлау керек екенін.
Қолданады: Применяют: Apply: дымқыл қағаздан шеңбер тәрізді пішінді мыжу арқылы құрастыра білу дағдыларын.
