Путешествие в сказочную страну: коррекционно-развивающее занятие для детей

Коррекционно-развивающее занятие по подготовке
детей к школе.
 
Возраст детей: 6 -7лет .
Количество детей:  10 детей.
 
       Путешествие.
Цель: Выявить у детей полученные знания за учебный год.
Задачи:
·       развитие внимания
·       развитие творческого воображения
·       развитие слухового и зрительного восприятия
·       развитие памяти
·       развитие мышления и речи (активизация и обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя и навыков связной речи)
Совершенствование коммуникативных навыков, снижение психоэмоционального напряжения, развитие самосознания.
 
Оборудование:  игрушки: гном, еж, паук, фантастик, раздаточный материал: художник(карточки с изображением геометрических фигур и линий), простые карандаши, картинки с изображением: животных, растений, ягод, птиц, мебели, транспорта, фруктов, овощей. Клубок ниток.
 
Ход занятия.
Педагог: Сегодня, ребята, мы будем путешествовать по сказочной стране.
На пути нам будут встречаться сказочные герои.
Но чтобы попасть в сказочную страну, необходимо закрыть глаза и вообразить разноцветную радугу и по ней мы попробуем прокатиться вместе.
Дыхательное упражнение- 3раза.
Мы в сказочной стране и нас встречает Ёж у него плохое настроение. Надо помочь выполнить
Задание.1
Игра 4 лишний.
Довольные путешественники приближаются к поляне и их встречает Фантастик
Задание.2
Художники.
Рассмотрите штрихи и превратите их в изображение различных предметов. 
Дети: Выставка детей
Встречают звери.  Хотят поиграть вместе с детьми.
Задание.3
Занять пустующий «домик»
Встречают задумчивого гнома, который спрятал свой клад, а карту забыл дома, помогите ему вспомнить.
Задание.4
Запомни и воспроизведи.
Задание. 5
Встречает паук – ему надо помочь сплести паутину из ласковых слов.
Возвращаются по воображаемой радуге обратно
Итог: Поделитесь своими впечатлениями. Что понравилось? Кого встретили?
 
Гномик нашел клад по вашей карте и передает Вам гостинцы.
 
Что лишнее?
 
Найти лишнее  среди предложенных картин:
 
Ромашка, тюльпан, колокольчик, ель (ель – дерево)
 
Птица, аист, сова, морковь (морковь - овощ)
 
Собака, лошадь, свинья, 2 кошки (2 кошки – количество)
 
Апельсин, яблоко, банан, вишня (вишня – ягода)
 
Диван, шкаф, стул, баклажан (баклажан – овощ)
 
Малина, вишня, виноград, арбуз (арбуз – один)
 
Торт, мороженое, конфета, кошка (кошка – не продукт питания)
 
Грач,  дятел, ворона, воробей (грач – перелетная птица)
 
Самолет, вертолет, ракета, трактор (трактор – наземный транспорт)
 
Капуста, 2 картофель, 2морковь, 2свекла (капуста – количество)