Создание масок из одноразовых тарелок: мастер-класс для детей и родителей

Мастер – класс с родителями по изготовлению масок для детей  из одноразовых тарелок.
.
Авторы–Еремина Галина Александровна, Проскурина Ольга Викторовна, воспитатели  ГБОУ школа 1148 Д|О «Радуга»
 
Цель: Научить   детей передавать в поделке характерные особенности внешнего вида отдельных животных. Развивать умение пользоваться ножницами, канцелярским ножом,  воображение, чувство цвета, формы. Поддерживать самостоятельность, уверенность, инициативность, в поиске средств художественно - образной выразительности. Воспитывать художественный вкус.
 
Восп-ль: Здравствуйте, ребята! Мы рады вас  видеть сегодня.
                Каждый из нас ,и взрослые и дети, любят сказки!
                Вы хотите встретиться со сказкой? Тогда  приготовились,      
                отправляемся!  Смотрите,  следочки , пойдем по ним..
 
дети встают друг за другом и идут по следочкам
 
Воспит: По следочкам  дети шли,
Мешочек по пути нашли,
А мешочек непростой,
Он волшебный – вот какой! (показывает)
-Ребята, интересно, что там в мешочке? Давайте посмотрим!
 
(достает маки, раскладывает)
 
-Что это, ребята? (маски)
-Да, это маски, а если вы отгадаете загадку, то узнаем, из какой это сказки.
 
Нашла однажды мышка
Совсем пустой домишка,
Стали жить, да поживать,
Да жильцов к себе пускать (Теремок)
 
-Хотите научиться делать такие маски своими руками? подойдите к столу, посмотрите, что у вас лежит на столе? (одноразовая тарелка)
- Да, ребята, это одноразовая тарелка, но оказывается из нее можно не только кушать, а еще и сделать маску. Для этого мы должны сначала ее покрасить гуашью. Выбирайте себе героя сказки (какую маску будете делать) и определяемся с цветом, гуашью какого цвета будете красить краску.
 
(раскрашивают тарелки)
 
- А  сейчас, пока сохнут наши тарелки, мы уже из готовых сухих будем делать маски, чтобы не тратить время.
- Берем тарелку, вырезаем по контуру , получается форма мордочки. Затем оформляем мордочку : - вырезаем канцелярским ножом глаза (с помощью взрослых),  приклеиваем носики, ушки, рисуем  рот, обводим глаза фломастером. Теперь приклеиваем держатель (палочка от воздушного шарика). Вот и маска наша готова!  Кто- то из вас сделал мышку, кто – то лягушку, кто – то медведя…. У нас вами все герои  сказки, вот мы и поиграем сейчас в сказку.
 
(готовим атрибуты сказки )
 
-Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, не высок
Как по полю мышка бежит  (звучит музыка, выбегает мышка)
 
-У  дверей остановилась и стучит…
 
Мышка: Кто –кто в теремочке живет?
Кто, кто в высоком живет?
 
- Никто мышке не ответил, зашла мышка в дом и стала порядок наводить, решила подмести. Давайте мы мышке поможем (взмахи руками в стороны)
 
- Как по полю лягушка бежит…(под музыку выходит лягушка подходит к теремку)
У дверей остановилась и спрашивает
 
Лягушка: : Кто –кто в теремочке живет?
Кто, кто в высоком живет?
 
Мышка: Я, мышка – нарушка, а ты кто?
Лягушка: А я, лягушка – квакушка, пусти меня к себе!
 
- И стали они жить вдвоем. Лягушка тоже начала порядок наводить, окна решила помыть. Давайте покажем, как окна надо мыть (круговые движения кистью рук)
 
- Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, не высок
Как по полю заяц бежит  (звучит музыка, выбегает заяц)
У дверей остановилась и спрашивает.
 
 
Заяц: Кто –кто в теремочке живет?
Кто, кто в высоком живет?
 
Мышка: Я, мышка – нарушка!
Лягушка: А я, лягушка – квакушка, а ты кто?
Заяц: А  я Зайка – побегайка, пустите меня к себе жить!
 
-И стали они жить втроем! Заяц тоже начал чистоту наводить, шторки вешать, давайте поможем к зайке (поднимем руки вверх и втаем на мысочки)
 
- Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, не высок
Как по полю волк бежит  (звучит музыка, выбегает волк)
У дверей остановился  и спрашивает.
- Волк:  Кто –кто в теремочке живет?
Кто, кто в высоком живет?
 
 
Мышка: Я, мышка – нарушка!
Лягушка: А я, лягушка – квакушка,!
Заяц: А  я Зайка – побегайка, а ты кто!
Волк:А я, волк – зубами щелк, пустите меня к себе!?
 
- И стали они жить в четвером. Волк стал тоже помогать по дому, стал дрова пилить, давайте все вместе попилим дрова (со словами «Вжик, вжик» и руками вперед, назад)
 
- Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, не высок
Как по полю лиса бежит  (звучит музыка, выбегает лиса)
У дверей остановилась  и спрашивает.
 
Лиса: Кто –кто в теремочке живет?
Кто, кто в высоком живет?
 
 
Мышка: Я, мышка – нарушка!
Лягушка: А я, лягушка – квакушка,!
Заяц: А  я Зайка – побегайка,!
Волк:А я, волк – зубами щелк, а ты кто?
Лиса: А я Лиса- дивная краса, пустите меня к себе жить?
 
- И стали они жить в пятером! Лиса зашла в дом, посмотрела, все чисто и красиво и захлопала в ладоши и попрыгала от радости. Давайте все попрыгаем и захлопаем в ладоши….
 
-- Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок не высок, не высок
Как по полю медведь  идет  (звучит музыка, выбегает медведь)
У дверей остановился  и спрашивает.
 
-Медведь: : Кто –кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
 
 
Мышка: Я, мышка – нарушка!
Лягушка: А я, лягушка – квакушка,!
Заяц: А  я Зайка – побегайка,!
Волк:А я, волк – зубами щелк!
Лиса: А я Лиса- дивная краса, а ты кто?
Медведь: А я Мишка –косолапый, пустите меня жить к себе?
 
- И стали они все вместе жить, А Мишка- то пришел не с пустыми руками, он Мишка музыкальный, принес всем музыкальные инструменты  (раздаем муз.инструменты  и играем оркестр под русскую народную музыку).. 
 
 
- Пришло время расставаться и со сказкой  прощаться!
До свидания, ребята, а в память о нашей сегодняшей встрече, вам в подарок маски, которые вы сделали сами.