Конспект НОД «Знакомство с дорожными правилами» для 2 младшей группы
Конспект образовательной деятельности с детьми раннего возраста в детском саду № 179 «Рябинушка» направлен на знакомство с элементарными правилами дорожного движения. Воспитатель Ольга Михайловна предложит детям увлекательное путешествие в мир безопасности на дороге, научит отличать проезжую часть от тротуара и осознавать важность соблюдения дорожных знаков.
В ходе занятия воспитатель использует макет улицы, наглядные пособия и игровые элементы, что значительно облегчает восприятие детей. Ребята учатся обращать внимание на светофор и понимать, что каждый цвет указывает на свои действия: зеленый свет – можно идти, желтый – будьте внимательны, красный – стойте. Эта база поможет детям не только запомнить правила, но и защитить их в реальной жизни.
Предварительная работа включает в себя не только ознакомление с навыками безопасного поведения, но и создание интереса к теме через чтение сказок. Сказка К.И. Чуковского «Доктор Айболит» в качестве предисловия создаст необходимую атмосферу и поможет детям понять, что безопасность на дороге – это важно.
Занятие включает в себя различные игры и упражнения, например, «Светофор и пешеход», что помогает деткам на практике использовать выученные правила. Воспитатель не только объясняет, но и демонстрирует, как переходить дорогу безопасно, обращая внимание на правильные места для перехода и необходимость держаться за руку с взрослым.
Завершение занятия сопровождается мультфильмом о пешеходном переходе «Зебра», который дополнительно закрепит полученные знания. Воспитатель создает дружелюбную и игровую атмосферу, чтобы каждый ребенок чувствовал себя уверенно и мог задавать вопросы, понимал, как важно соблюдать правила дорожного движения.
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение Центр Развития Ребенка – «Детский сад № 179 «Рябинушка»
«Знакомство с дорожными правилами»
Конспект НОД
во 2 младшей группе.
Разработала:
Воспитатель
Артамонова Ольга Михайловна
Барнаул 2017год.
Программное содержание:
- Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения,
-формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу держась за руку взрослого),
- учить различать проезжую часть дороги, тротуар, понимать значение светофора, зеленого, желтого и красного сигналов, «зебры» на дороге, правила регулирования движения транспорта и пешеходов,
- развивать у детей интерес к машинам, работе водителя, правилам дорожного движения.
Предварительная работа:
- познакомить ребят с трудом водителя,
- чтение сказки К.И. Чуковского «Доктор Айболит».
Оборудование: мягкая игрушка Заяц с перебинтованными ногами, макет улицы с проезжей частью, дорожка «Зебра», дорожный знак «Пешеходный переход», машины, светофор, д/и «Собери светофор правильно».
НОД
-Разминка:
«Здравствуй солнце золотое!
Здравствуй небо голубое!
Здравствуй вольный ветерок! Здравствуй маленький дубок!
Мы живем в одном краю,
Я вас всех приветствую!»
-Орг. момент. Раздается стук в дверь, воспитатель просит детей прислушаться и собраться около себя.
(Помощник воспитателя идет к двери и заносит игрушку Зайца, у которого перевязаны ноги.)
Воспитатель. Здравствуйте, уважаемый гость.
– Ребята, вы его узнали? (Ответы детей)
Воспитатель. Правильно, ребята, это Зайчик. А из какой он сказки? И почему у него перебинтованы ноги? (Ответы детей, если затрудняются подсказать сказку)
Воспитатель. Заинька как же так случилось, что трамвай отрезал тебе ножки? Ты наверно не знаешь Правил дорожного движения: где надо гулять и как правильно переходить дорогу? Ребята, а вы знаете, где можно ходить пешеходам, как правильно и в каких местах можно переходить дорогу? Ведь на настоящей дороге машин очень много. Что же должны знать водители и пешеходы, чтобы на дороге было безопасно и не случилось беды? (Правила дорожного движения) Давайте я вам сейчас все расскажу и покажу.
Рассматривание макета улицы с проезжей частью, тротуарами, светофором, машинами и пешеходами. Воспитатель знакомит детей с проезжей частью, тротуаром, светофором, пешеходным переходом «зеброй».
Воспитатель. Ребята, а вы знаете что такое проезжая часть, тротуар? (Показывает детям на макете дорогу и тротуары )
Воспитатель. Ребята, а вы знаете, как надо переходить дорогу? (Если дети отвечают «да», то воспитатель просит рассказать их об этом. Если дети отвечают «нет», то воспитатель сам рассказывает о правилах перехода через дорогу.)
(Воспитатель показывает детям на макете пешеходный переход «Зебру» и дорожный знак “Пешеходный переход”.)
Воспитатель. Ребята, дорогу нужно переходить только вместе с взрослыми держась за руку, и в специальных местах, которые называются пешеходные переходы. Воспитатель объясняет значения слов пешеход, переход. Посмотрите на макет. (Воспитатель показывает на “зебру”).
Воспитатель. Переходить дорогу можно только строго по переходу. Он отмечен белыми полосами, полосатый как зебра.
Воспитатель читает стихотворение об этом переходе.
Наш ребенок очень мал,
Но о многом он узнал,
И дорогу перейдет
Только там, где “ПЕРЕХОД”
– Где бы мне, – кричит, – найти
“Зебру”, чтоб по ней идти?
Воспитатель. Перекресток самое опасное место на дороге. А кто же регулирует движение машин и пешеходов, отгадайте загадку?
Чтоб помочь тебе
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь –
Зеленый, желтый, красный. (Светофор)
Воспитатель. Что означает каждый цвет светофора? Давайте посмотрим на наш светофор, он вам сейчас все покажет.
-Вот он зажигает красный глаз. Значит, стой на месте! Переходить дорогу – запрещено! Машины несутся во всю прыть. Выходить на дорогу опасно. Машины, мотоциклы и даже велосипеды не успеют остановиться!
Не ходи на красный свет.
Красный свет – опасный!
Налетит велосипед,
Станешь ты ужасный!
-Вот светофор зажигает желтый глаз. Это сигнал – “внимание”! Все машины начинают тормозить, чтобы вовремя остановится. А пешеходы готовятся к переходу. Еще не идут, а только собираются идти.
И при желтом – нет проходу.
Желтый свет – внимание!
Приготовься к переходу
Ты, мой друг, заранее.
-Наконец зажигается зеленый глаз. Теперь можно свободно переходить. Все машины остановились, иди себе на здоровье: не трусь, не медли и не беги – вдруг упадешь!
Свет зеленый – переходный
Ты его, конечно, ждешь.
Свет зеленый – пешеходный,
Если ты пешком идешь!
Воспитатель.Все запомнили? А ты Зайка все запомнил? А сейчас давайте поиграем с вами в игру «Светофор и пешеход». (Воспитатель проводит детей к дорожке «Зебра», рядом стоят автомобили, светофор и дорожный знак «Пешеходный переход») Ребята, вы сейчас пешеходы, и мы будем переходить дорогу. Что для этого надо? (Встать парами, дождаться зеленого сигнала светофора.)
Молодцы, у всех получилось. А сейчас я предлагаю вам поиграть в другую игру. Называется она «Собери светофор». На столах у вас лежит бумажный светофор, только он без огоньков. Ваша задача, прикрепить к светофору огоньки в правильной последовательности. Вы же помните, как располагаются огоньки на светофоре? (Дети называют очередность огоньков.) (Воспитатель с зайцем проверяют правильность выполнения задания)
А сейчас я вам предлагаю посмотреть мультфильм про пешеходный переход «Зебру» и светофор.
