Конспект открытого занятия «Рукавичка» во 2 младшей группе
В данном материале представлен конспект открытого занятия для детей 2 младшей группы, проведенного воспитателем Кочкиной Л.М. Основной целью этого занятия является знакомство детей со сказкой «Рукавичка», в которой раскрывается тема дружбы и взаимопомощи. Занятие проходит в формате активных игр, которые помогают детям не только весело провести время, но и научить их важным социальным навыкам.
Воспитатель предлагает детям отправиться в сказочный лес, где они сами становятся участниками приключений. Занятие структурировано так, чтобы дети могли не только слушать, но и выражать свои эмоции, участвуя в различных играх и активностях. В процессе игры дети учатся изображать характерные особенности поведения персонажей, что способствует развитию их воображения и творческого мышления.
Занятие посвящено не только сказке, но и важным жизненным аспектам, таким как дружба, согласованные действия и совместные игры. Используя декорации, рукавички и стихотворения, воспитатель создает атмосферу, в которой дети могут погрузиться в мир волшебства и фантазии. Участие в таких занятиях помогает ребенку развивать речь и интерес к художественной литературе.
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
СЕЕРО-ЗАПАДНОГО ОКРУЖНОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯШКОЛА № 2097
дошкольное отделение, корпус 10
Конспект открытого занятия
во 2 младшей группе
Знакомство со сказкой «Рукавичка»
Провела: воспитатель Кочкина Л.М.
Конспект занятия во второй младшей группе «Рукавичка»
Программное содержание:
· Участвовать в совместных играх
· Изображать характерные особенности поведения персонажей
· Знать, кто как кричит
· Воспитывать дружеские отношения, уметь действовать согласованно
· Развивать речь детей
· Воспитывать интерес к художественной литературе
·
Оборудование: не сложные декорации, рукавички с изображением зверей, большая рукавица.
Ход занятия:
Воспитатель: Сейчас мы с вами отправимся в сказочный зимний лес на волшебную поляну. Но мы не можем идти так как одеты. Нам нужно одеть теплую одежду. Что мы одеваем?
Дети: брюки, кофта, сапоги, куртка, шапка, шарф.
Воспитатель: А что еще мы забыли? Послушайте загадку:
В одном гнезде
Пять братьев живут
(варежка, пальцы)
Молодцы, правильно отгадали. А сейчас послушайте стихотворение про девочку Машу и варежку:
Маша варежку надела
Ой, куда я пальчик дела?
Нету пальчика пропал
В свой домишко не попал
Маша варежку сняла
Поглядите-ка нашла
Ищешь, ищешь и найдешь
Здравствуй пальчик как живешь?
А куда мы надеваем варежку?
Дети: на руку
Воспитатель: правильно, поэтому варежку можно назвать рукавичкой.
Теперь можно отправляться в сказочный лес. Читаю стихотворение:
Мы шагаем, мы шагаем!
Выше ножки поднимаем
Через камушки и кочки
Через ямы и пенечки!
Раз-два, три вот мы и пришли.
Вот мы и пришли на сказочную поляну. Сядем на пенечки послушаем интересную сказку, которая называется «Рукавичка».
Воспитатель:
Шел дед лесом, а за ним бежала собачка.
Шел дед шел и потерял рукавичку.
Ребята посмотрите ка, а что это?
Дети: Рукавица.
Воспитатель: Верно, большая рукавица. Это дедушка потерял. Замерзнут у него теперь руки. Что же делать? Надо позвать дедушку!
Дети: Зовут деда.
Воспитатель: наверно далеко ушел дедушка, не слышит. Что ж положим рукавичку на видное место (кладу варежку на стол).
Воспитатель: «Как тихо в лесу. Ой, кто-то тут близко, листа шуршит. Да это мышка бежит! (подражаю голосом писк мышки)
Спрашиваю у мышки (игрушки): «Что понравилась рукавичка?»
Мышка (воспитатель): да, я тут жить буду!
Воспитатель:Вот умница спряталась от холода, разрешим ей тут жить?
Дети: да, разрешим!
(кладу мышку в рукавицу)
Воспитатель:Дети, а кто это шлёпает брюхом по земле?
Дети: это лягушка!
Воспитатель (от имени лягушки): Кто-кто в рукавичке живет?
Мышка: Я мышка-норушка, а ты кто?
Лягушка: Я-лягушка-квакушка, ква-ква-ква, пусти меня в свой домик.
Мышка: иди.
Воспитатель:А теперь чьи прыжки в лесу слышны?
Дети: это зайчик!
Воспитатель:Да, это зайчик бежит! Тоже увидел рукавичку.
Зайчик: кто-то в рукавичке живет?
Мышка: Я мышка-норушка.
Лягушка: я-лягушка квакушка, а ты кто?
Зайчик: Я зайчик – побегайчик. Пустите меня к себе жить!
Кладу зайку в рукавичку.
Воспитатель:А кто это так легонько бежит, следы хвостом заметает?
Дети: Лиса!
Воспитатель:Заметила лисичка рукавичку, спрашивает: кто-кто в рукавичке живет?
Мышка: Я мышка-норушка.
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
Зайчик: Я-зайчик-побегайчик. А ты кто?
Лиса: А я лисичка-сестричка. Пустите и меня.
Воспитатель:Пустим лисичку?
Дети: да!
Воспитатель: А кто там еще бежит? Да это волк-волчище серый хвостище.
Волк: Кто-кто в рукавичке живет?
Мышка: Я мышка-норушка.
Лягушка: Я лягушка-квакушка.
Зайчик: Я зайка-побегайка.
Лиса: Я лисичка-сестричка. А ты кто?
Волк: Да я ж волчок-серый бочок, р-р-р. Пустите меня.
Воспитатель: Пустите его, зверята, уж больно он замерз. А обижать он вас не будет!
Прячу волка в рукавицу.
Воспитатель:Как вас много! А рукавичка-то как растянулась. Прислушайтесь, ребята, кто-то бежит. Верно, тоже хочет на зиму дом найти. Да это же кабан!
Кабан: хрю-хрю-хрю! Кто-кто в рукавичке живет?
Зверята: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок. А ты кто?
Кабан: Я кабан-клыкан, пятачком землю рою, вкусные корешки достаю, всех накормлю.
Воспитатель:Пустили звери и кабана. Ой, как ветки трещат, верно медведь идет.
Медведь: Кто-то в рукавичке живет?
Зверята: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, кабан-клыкан. А ты кто?
Медведь: А я медведюшка-батюшка. Пустите меня.
Зверята: Да куда ж мы тебя пустим? И так тесно!
Воспитатель:В тесноте, да не в обиде! Пустите Мишку погреться!
Кладу мишку в рукавицу.
Воспитатель: А тем временем дед хватился рукавицы, пошел искать, а собачка вперед побежала. Смотрит, лежит рукавица и шевелится. Собака залаяла. Звери испугались, выскочили из рукавицы и в рассыпную. Собачка взяла варежку и отнесла ее дедушке.
Воспитатель:Ребята давайте вспомним, как герои сказки рукавичку находили.
Дети встают в круг
Воспитатель:
Побежали как мышки и пищим пи-пи-пи.
Поскакали как лягушки ква-ква-ква.
Попрыгаем как зайцы.
Побегаем как лисичка.
Походим в перевалку как медведь.
Воспитатель:как называется сказка, с которой мы сегодня познакомились?
Дети: Рукавичка.
Воспитатель: а сейчас нам пора возвращаться из волшебного леса в детский сад.
Дети идут по группе друг за другом.
Воспитатель: Вот мы и пришли. Теперь можете поиграть в свои любимые игрушки.
